Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері
7.1-параграф · Оқулықтың 44–53-беттері · Сұрақ оқулықтың 44-бетіне негізделген
«Алгебра және анализ бастамалары, 2-бөлім, ЖМБ» оқулығының (11-сынып, Атамұра, 2020) «Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері» тақырыбы, 7.1-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «3^x=9 теңдеуін нақты сандарда шешіңіз.»
Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.
Дұрыс жауап: 2
Жауап нұсқалары
- A.9
- B.-2
- C.2дұрыс
- D.3
- E.1/2
Түсіндірме
Ереже: a>0 және a≠1 болғанда a^x функциясы бірмәнді: бірдей негіздегі дәрежелер тең болса, көрсеткіштері тең. Сондықтан оң санды негіздің дәрежесі түрінде жазып, көрсеткіштерді салыстырамыз. Бірдей мүшелер қосылса, алдымен олардың сандық коэффициенті біріктіріледі; қосындыға көбейтіндінің дәреже ережесін қолдануға болмайды. Жүйеде табылған мән барлық теңдеуді бір уақытта қанағаттандыруы қажет.
Шешу жолы: 9=3^2. Сондықтан 3^x=3^2 теңдігінен x=2 шығады. Негіз 3>1 болғандықтан көрсеткіштік функция қатаң өседі, тең мәнге жалғыз аргумент сәйкес келеді. Қою арқылы теңдік тексеріледі.
Жиі кездесетін қате: A) 9: оң жақтағы санды көрсеткіш деп қабылдаған.
B) -2: оң көрсеткіштің таңбасын негізсіз ауыстырған.
D) 3: негіздің өзін белгісіз x деп алған.
E) 1/2: логарифм негізі мен аргументін ауыстырып алған.
Қайта орындауға ишара: Оң жақты сол жақтағы негіздің дәрежесі түрінде жазыңыз.
Дұрыс жауап: 2
Жауап нұсқалары
- A.4
- B.2дұрыс
- C.-2
- D.1
- E.81
Түсіндірме
Ереже: a>0 және a≠1 болғанда a^x функциясы бірмәнді: бірдей негіздегі дәрежелер тең болса, көрсеткіштері тең. Сондықтан оң санды негіздің дәрежесі түрінде жазып, көрсеткіштерді салыстырамыз. Бірдей мүшелер қосылса, алдымен олардың сандық коэффициенті біріктіріледі; қосындыға көбейтіндінің дәреже ережесін қолдануға болмайды. Жүйеде табылған мән барлық теңдеуді бір уақытта қанағаттандыруы қажет.
Шешу жолы: 81=3^(4). Бірдей негіздерден 2x=4; екі жақты 2-ге бөліп x=2 аламыз. Тексеру: x=2 кезінде сол жақтың көрсеткіші 4, оң жақпен дәл бірдей.
Жиі кездесетін қате: A) 4: 2x=4 теңдеуіндегі 2 коэффициентіне бөлмеген.
C) -2: коэффициент оң болса да шешімнің таңбасын өзгерткен.
D) 1: 2 коэффициентіне екі рет бөлген.
E) 81: оң жақтағы санды белгісіздің мәні деп қалдырған.
Қайта орындауға ишара: Алдымен көрсеткіштерді теңестіріңіз, содан кейін сызықтық теңдеуді шешіңіз.
Дұрыс жауап: 0
Жауап нұсқалары
- A.0дұрыс
- B.1
- C.2
- D.Шексіз көп
- E.Тек бүтін x үшін шексіз көп
Түсіндірме
Ереже: a>0 және a≠1 болғанда a^x функциясы бірмәнді: бірдей негіздегі дәрежелер тең болса, көрсеткіштері тең. Сондықтан оң санды негіздің дәрежесі түрінде жазып, көрсеткіштерді салыстырамыз. Бірдей мүшелер қосылса, алдымен олардың сандық коэффициенті біріктіріледі; қосындыға көбейтіндінің дәреже ережесін қолдануға болмайды. Жүйеде табылған мән барлық теңдеуді бір уақытта қанағаттандыруы қажет.
Шешу жолы: 3^x=3^(x−1) теңдігі x=x−1 шартын талап етеді. Екі жақтан x алып тастасақ 0=−1 қайшылығы шығады. Сондай-ақ сол жақ оң жақтан әрдайым 3 есе үлкен. Сондықтан нақты түбір жоқ.
Жиі кездесетін қате: B) 1: көрсеткіштер x және x−1 бір нүктеде теңеседі деп ойлаған; айырмасы үнемі 1.
C) 2: екі көрсеткіш барын екі түбір бар деп түсінген.
D) Шексіз көп: бір негізді көруді тепе-теңдік деп қабылдаған; көрсеткіштер әртүрлі.
E) Тек бүтін x үшін шексіз көп: дәрежелердің айырмасын бүтін аргументтер жояды деп ойлаған; негіз бірден үлкен.
Қайта орындауға ишара: Бірдей негіздер тең болғанда көрсеткіштерді салыстырыңыз; айнымалы қысқарғаннан кейінгі теңдікті тексеріңіз.
Дұрыс жауап: 2
Жауап нұсқалары
- A.4
- B.1
- C.9
- D.2дұрыс
- E.-2
Түсіндірме
Ереже: a>0 және a≠1 болғанда a^x функциясы бірмәнді: бірдей негіздегі дәрежелер тең болса, көрсеткіштері тең. Сондықтан оң санды негіздің дәрежесі түрінде жазып, көрсеткіштерді салыстырамыз. Бірдей мүшелер қосылса, алдымен олардың сандық коэффициенті біріктіріледі; қосындыға көбейтіндінің дәреже ережесін қолдануға болмайды. Жүйеде табылған мән барлық теңдеуді бір уақытта қанағаттандыруы қажет.
Шешу жолы: 3^x+3^x=2·3^x. Сондықтан 2·3^x=18 теңдігін 2-ге бөліп, 3^x=9=3^2 аламыз. Осыдан x=2. Қайта қойсақ екі бірдей оң қосылғыштың қосындысы оң жаққа тең.
Жиі кездесетін қате: A) 4: 2 сандық коэффициентін қысқартпай, табылған көрсеткішті екіге көбейткен.
B) 1: 2 коэффициентіне бөлгеннен кейін көрсеткішті де негізсіз екіге бөлген.
C) 9: аралық 3^x мәнін x-тің өзі деп алған.
E) -2: оң дәреже көрсеткішін кері санға арналған теріс көрсеткішпен шатастырған.
Қайта орындауға ишара: Бірдей екі мүшені біріктіріп, алдымен сандық коэффициентке бөліңіз.
Дұрыс жауап: 3
Жауап нұсқалары
- A.2
- B.5
- C.-3
- D.7
- E.3дұрыс
Түсіндірме
Ереже: a>0 және a≠1 болғанда a^x функциясы бірмәнді: бірдей негіздегі дәрежелер тең болса, көрсеткіштері тең. Сондықтан оң санды негіздің дәрежесі түрінде жазып, көрсеткіштерді салыстырамыз. Бірдей мүшелер қосылса, алдымен олардың сандық коэффициенті біріктіріледі; қосындыға көбейтіндінің дәреже ережесін қолдануға болмайды. Жүйеде табылған мән барлық теңдеуді бір уақытта қанағаттандыруы қажет.
Шешу жолы: Бірінші теңдеуден x=2. Екінші теңдеу x+y=5, сондықтан y=5−2=3. Тексеру: 2+3=5; табылған жұп бірінші көрсеткіштік теңдеуді де қанағаттандырады.
Жиі кездесетін қате: A) 2: бірінші теңдеуден табылған x мәнін y деп берген.
B) 5: жүйедегі қосындыны жеке y мәні деп алған.
C) -3: қосындыдан x-ті азайтқанда ретті кері алған.
D) 7: x-ті азайту орнына қосқан.
Қайта орындауға ишара: Алдымен көрсеткіштік теңдеуден x табыңыз, содан кейін x+y қосындысынан оны шегеріңіз.
Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ
Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.
Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.
Кітаптың басқа тақырыптары
- Санның логарифмі және оның қасиеттері
- Логарифмдік функция оның қасиеттері мен графигі
- Көрсеткіштік функцияның туындысы және интегралы
- Логарифмдік функцияның туындысы
- Логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелері
- Көрсеткіштік теңсіздіктер
- Логарифмдік теңсіздіктер
- Дифференциалдық теңдеулер жайлы негізгі түсініктер
Сұрақтар «Алгебра және анализ бастамалары, 2-бөлім, ЖМБ» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2020.