Нүктеден жазықтыққа дейінгі арақашықтық
8-параграф · Оқулықтың 68–73-беттері · Сұрақ оқулықтың 69-бетіне негізделген
«Геометрия, 2-бөлім (11-сынып), ЖМБ» оқулығының (11-сынып, Келешек-2030, 2020) «Нүктеден жазықтыққа дейінгі арақашықтық» тақырыбы, 8-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «M(2; −1; 3) нүктесінен 2x − y + 2z − 3 = 0 жазықтығына дейінгі қашықтықты табыңыз.»
Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.
Дұрыс жауап: 8/3
Жауап нұсқалары
- A.8/3дұрыс
- B.8/9
- C.−8/3
- D.3
- E.8
Түсіндірме
Ереже: M(x₀; y₀; z₀) нүктесінен ax + by + cz + d = 0 жазықтығына дейінгі қашықтық |ax₀ + by₀ + cz₀ + d|/√(a² + b² + c²) формуласымен табылады.
Қолдану: Нүктенің координаталарын қойсақ, алым |4 + 1 + 6 − 3| = 8 болады. Нормаль вектордың ұзындығы √(4 + 1 + 4) = 3, сондықтан қашықтық 8/3-ке тең. Жазықтықтың коэффициенттерін бірдей нөлден өзге санға көбейткенде алым мен бөлім сол санның модуліне көбейіп, қатынас өзгермейді. Бұл қашықтықтың жазылу тәсіліне тәуелсіз екенін тексереді.
Қате нұсқаларды ажырату: B) 8/9: Нормаль ұзындығы 3, оның квадраты 9 емес; бөлімде түбір алынбай қалған.
C) −8/3: Қашықтық теріс болмайды; алымның модулі алынуы керек.
D) 3: Бұл нормальдің ұзындығы ғана, ал алым 8-ге тең.
E) 8: Бұл тек алым, оны нормаль ұзындығына бөлу қажет.
Қайта орындауға ишара: Алымға нүктенің координаталарын, бөлімге жазықтық коэффициенттерінің квадраттарын қойыңыз.
Дұрыс жауап: 4
Жауап нұсқалары
- A.20
- B.5
- C.4/5
- D.4дұрыс
- E.−4
Түсіндірме
Ереже: M(x₀; y₀; z₀) нүктесінен ax + by + cz + d = 0 жазықтығына дейінгі қашықтық |ax₀ + by₀ + cz₀ + d|/√(a² + b² + c²) формуласымен табылады.
Қолдану: Координаталар басында x, y және z нөлге тең, сондықтан алым |−20| = 20. Бөлім √(3² + 4² + 0²) = 5. Осы екі шаманың қатынасы 20/5 = 4 болады. Жазықтықтың коэффициенттерін бірдей нөлден өзге санға көбейткенде алым мен бөлім сол санның модуліне көбейіп, қатынас өзгермейді. Бұл қашықтықтың жазылу тәсіліне тәуелсіз екенін тексереді.
Қате нұсқаларды ажырату: A) 20: 20 — тұрақты мүшенің модулі; 5-ке бөлу жасалмаған.
B) 5: 5 — нормаль ұзындығы, қашықтық емес.
C) 4/5: Бөлімде 25 алынған; коэффициенттер квадраттарының қосындысынан түбір алу керек.
E) −4: Модуль алынбаған; геометриялық қашықтық оң.
Қайта орындауға ишара: Координаталар басы үшін алымда жазықтықтың тұрақты мүшесі ғана қалады.
Дұрыс жауап: 0
Жауап нұсқалары
- A.11/3
- B.3
- C.0дұрыс
- D.22/3
- E.1
Түсіндірме
Ереже: M(x₀; y₀; z₀) нүктесінен ax + by + cz + d = 0 жазықтығына дейінгі қашықтық |ax₀ + by₀ + cz₀ + d|/√(a² + b² + c²) формуласымен табылады.
Қолдану: Координаталарды орнына қойғанда 1 + 2·2 + 2·3 − 11 = 0 шығады. Демек, нүкте жазықтықтың өзінде жатыр. Нөлді нормаль ұзындығына бөлсек те нөл болады: ізделінді қашықтық 0. Жазықтықтың коэффициенттерін бірдей нөлден өзге санға көбейткенде алым мен бөлім сол санның модуліне көбейіп, қатынас өзгермейді. Бұл қашықтықтың жазылу тәсіліне тәуелсіз екенін тексереді.
Қате нұсқаларды ажырату: A) 11/3: Нүктенің координаталары ескерілмеген; олар тұрақты мүшені дәл жояды.
B) 3: 3 — нормаль ұзындығы ғана; алым нөл.
D) 22/3: Тұрақты мүшенің теріс таңбасы жоғалған; теңдеудің сол жағы нөл.
E) 1: Жазықтықта жатқан нүктеден оған дейінгі қашықтық нөл, бір емес.
Қайта орындауға ишара: Алдымен нүктенің координаталары жазықтық теңдеуін қанағаттандыра ма, соны тексеріңіз.
Дұрыс жауап: 2
Жауап нұсқалары
- A.3
- B.−2
- C.2/3
- D.6
- E.2дұрыс
Түсіндірме
Ереже: M(x₀; y₀; z₀) нүктесінен ax + by + cz + d = 0 жазықтығына дейінгі қашықтық |ax₀ + by₀ + cz₀ + d|/√(a² + b² + c²) формуласымен табылады.
Қолдану: Алымдағы өрнек 2·(−1) − 2 + 2·0 − 2 = −6 болады. Оның модулі 6-ға тең. Нормаль ұзындығы √(4 + 1 + 4) = 3, сондықтан қашықтық 6/3 = 2. Жазықтықтың коэффициенттерін бірдей нөлден өзге санға көбейткенде алым мен бөлім сол санның модуліне көбейіп, қатынас өзгермейді. Бұл қашықтықтың жазылу тәсіліне тәуелсіз екенін тексереді.
Қате нұсқаларды ажырату: A) 3: 3 — нормаль ұзындығы ғана; алымның модулі 6.
B) −2: Алымның модулі алынбаған, қашықтық теріс шыққан.
C) 2/3: Бөлімде 9 қолданылған; нормаль ұзындығы 3.
D) 6: 6 — алымның модулі; оны 3-ке бөлу керек.
Қайта орындауға ишара: Теріс координатаны жақшаға алып, бүкіл алымға модуль қолданыңыз.
Дұрыс жауап: 6
Жауап нұсқалары
- A.8
- B.6дұрыс
- C.2
- D.√89
- E.10
Түсіндірме
Ереже: M(x₀; y₀; z₀) нүктесінен ax + by + cz + d = 0 жазықтығына дейінгі қашықтық |ax₀ + by₀ + cz₀ + d|/√(a² + b² + c²) формуласымен табылады.
Қолдану: Жазықтықты z − 2 = 0 түрінде жазамыз: нормалі (0; 0; 1). Қашықтық |8 − 2|/1 = 6. Бұл жазықтық xOy жазықтығына параллель болғандықтан, тек z координаталарының айырмасы есепке алынады. Жазықтықтың коэффициенттерін бірдей нөлден өзге санға көбейткенде алым мен бөлім сол санның модуліне көбейіп, қатынас өзгермейді. Бұл қашықтықтың жазылу тәсіліне тәуелсіз екенін тексереді.
Қате нұсқаларды ажырату: A) 8: 8 — z=0 жазықтығына дейінгі қашықтық; берілген жазықтық z=2.
C) 2: 2 — жазықтық деңгейі, нүкте мен жазықтықтың аралығы емес.
D) √89: Бұл нүктеден координаталар басына дейінгі ұзындық; жазықтыққа параллель координаталар қажет емес.
E) 10: 8 бен 2 қосылған; арақашықтықта олардың айырмасының модулі алынады.
Қайта орындауға ишара: Жазықтықтың қай координатасы тұрақты екенін анықтап, сол координата бойынша айырманы алыңыз.
Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ
Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.
Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.
Кітаптың басқа тақырыптары
- Қиық пирамида. Қиық пирамида бетінің ауданы
- Көпжақты бұрыш және оның қасиеттері
- Дұрыс көпжақтар
- «Көпжақтар» бөлімін қайталауға арналған жаттығулар
- Кеңістіктегі екі түзудің арасындағы бұрыш
- Түзу мен жазықтықтың, екі жазықтықтың арасындағы бұрыш
- «Түзу мен жазықтық теңдеулерінің қолданылуы» бөлімін қайталауға арналған жаттығулар
- Цилиндр және оның элементтері. Цилиндрдің жазықтықпен қимасы
Сұрақтар «Геометрия, 2-бөлім (11-сынып), ЖМБ» оқулығы бойынша құрастырылған, Келешек-2030, 2020.