Грамотность чтения, 9 класс: МОДО

Загадки природы I. Природа – это большой и интересный мир, который окружает нас. Природа прекрасна, но она же полна удивительных загадок, которые до сих пор не поддаются объяснению. II. Например, в Венесуэле, в штате Сулия, есть уникальное место — устье реки Кататумбо. Здесь практически каждую ночь сверкают молнии, и гроза длится до 160 ночей в году. В час можно наблюдать до 280 вспышек, а свет от них виден за 400 км. Однако грома при этом не слышно. Учёные предполагают, что явление связано с высоким содержанием метана в воздухе. Болота вокруг реки выделяют этот газ, который поднимается к облакам и взаимодействует с ветрами. Однако в других местах с высоким уровнем метана подобных гроз не наблюдается, что делает Кататумбо особенным местом. III. Ещё одна загадка природы — река Шанай-Тимпишка в Перу. Вода в ней достигает 100°C, что превышает температуру горячего чая. Этот приток Амазонки простирается на шесть километров, глубина его около шести метров. Все животные, случайно попавшие в реку, мгновенно гибнут. Прибрежные микроорганизмы обладают удивительной устойчивостью к экстремальным температурам, что делает их объектом исследования учёных. Главная загадка реки в том, откуда же в неё поступает тепло, нагревающее воду? Ведь ближайший вулкан находится в семистах километрах... Пока исследователи не нашли точного ответа. IV. Не менее удивителен остров Чамп в Арктике. Это одно из самых удалённых мест на Земле, где практически отсутствует растительность и живность. Однако на его поверхности разбросаны идеально круглые каменные шары диаметром от двух сантиметров до нескольких метров. Они выглядят так, словно их создал человек, но известно, что люди здесь никогда не жили. Геологи спорят об их происхождении. Некоторые считают, что маленькие шары могли образоваться под воздействием воды, но это не объясняет появление больших валунов. Официальной версии пока нет, а подобные находки встречаются и в других уголках планеты. V. Эти загадочные природные явления напоминают нам, ________ Земля ещё хранит немало тайн. Исследования продолжаются, но ответы на некоторые вопросы до сих пор остаются неизвестными.

1. Миротворческие операции проводятся в различных частях мира, где существуют конфликты и нарушения прав человека. 2. Основные принципы работы миротворцев – законность, соблюдение норм международного права, беспристрастность и нейтралитет, уважение обычаев и традиций местного населения, неучастие в боевых действиях. 3. Одна из основных задач миротворческой деятельности – предупреждение разногласий сторон, недопущение перерастания конфликтов в вооруженные столкновения, содействие к прекращению насильственных действий дипломатическими методами. 4. Это очень важно, поскольку любой конфликт лучше предупредить, не дать ему разгореться. 5. Для поддержания или сохранения мира проводятся переговоры с целью поиска взаимоприемлемых решений. 6. Здесь важно, чтобы деятельность по сохранению мира направлялась не только на снижение уровня противостояния сторон, но и на мирное решение проблемы, которое удовлетворило бы конфликтующие стороны. 7. ______________, если дошло до конфликта, необходимо принять все меры для его урегулирования. 8. Что бы ни происходило во время вооружённых действий, цель миротворческого контингента – установить бесконфликтные отношения в регионе. 9. Во время конфликтов и кризисов миротворцы занимаются организацией и доставкой гуманитарной помощи населению. 10. Они обеспечивают доступ к пище, воде, медицинской помощи и другим необходимым ресурсам. 11. Миротворцы контролируют перемещение вооружённых группировок, обеспечивают безопасность местного населения и помогают восстановлению правопорядка. 12. После урегулирования конфликта миротворцы помогают в разработке экономических проектов, предполагающих сотрудничество обеих сторон, проводят просветительскую работу, чтобы конфликт не повторялся, помогают в выборе нового правительства. 13. В рамках миротворчества различаются операции по поддержанию и установлению мира. 14. Операции по поддержанию мира проводятся с согласия конфликтующих сторон или с согласия руководства государства, на территории которого происходит конфликт. 15. Операции по установлению мира осуществляются по мандату ООН без согласия конфликтующих сторон.

Гармония человека и природы 1. Человек и природа неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. 2. Природа даёт человеку тепло, свет, воду, воздух, пищу. 3. Люди изготавливают из природных материалов предметы обихода. 4. «В природе нет ничего бесполезного», – писал французский писатель и философ эпохи Возрождения Сен-Мишель-де-Монтень. 5. Смысл этих слов глубок и правдив. 6. Действительно, природа для человека – это жизнь, она даёт человеку всё, чтобы он был счастлив. 7. Недаром римский оратор, учёный, философ Цицерон говорил: «Всё, что делается согласно природе, должно считаться счастливым». 8. А каково отношение человека к природе? 9. Что он даёт ей взамен? 10. К сожалению, человек не всегда поступает справедливо по отношению к природным богатствам. 11. Вместо того, чтобы охранять и оберегать то, что создано природой, люди бесцеремонно вмешиваются в природу, нарушая баланс и нанося вред ей и самим себе. 12. Они вырубают леса, истребляют животных и птиц, загрязняют водоёмы, неэкономно используют полезные ископаемые. 13. Следовало бы прислушаться к словам ещё одного философа и натуралиста, нидерландского учёного Спинозы, который предостерегал: «Всё, что против природы, то и против разума, то нелепо, потому должно быть отвергнуто». 14. Человек, чтобы сохранить природу, просто обязан жить в гармонии с ней. 15. А это означает, что надо не только любоваться её красотами, но и воспринимать природу, как живое существо, заботиться о ней, оберегать и защищать. 16. Гармония с природой – это состояние душевного равновесия и спокойствия. 17. Настоящая гармония человека с природой зарождается тогда, когда он начинает тонко чувствовать её. 18. «Для меня природа – это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты», – писал М.Пришвин. 19. Эти слова известного писателя, защитника природы, лучше всего говорят о том, что человек всегда должен жить с природой в гармонии. 20. «Даже в самых удивительных своих фантазиях человек не может вообразить ничего прекраснее природы», – напоминал А. де Ламартин.

Гармония человека и природы 1. Человек и природа неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. 2. Природа даёт человеку тепло, свет, воду, воздух, пищу. 3. Люди изготавливают из природных материалов предметы обихода. 4. «В природе нет ничего бесполезного», – писал французский писатель и философ эпохи Возрождения Сен-Мишель-де-Монтень. 5. Смысл этих слов глубок и правдив. 6. Действительно, природа для человека – это жизнь, она даёт человеку всё, чтобы он был счастлив. 7. Недаром римский оратор, учёный, философ Цицерон говорил: «Всё, что делается согласно природе, должно считаться счастливым». 8. А каково отношение человека к природе? 9. Что он даёт ей взамен? 10. К сожалению, человек не всегда поступает справедливо по отношению к природным богатствам. 11. Вместо того, чтобы охранять и оберегать то, что создано природой, люди бесцеремонно вмешиваются в природу, нарушая баланс и нанося вред ей и самим себе. 12. Они вырубают леса, истребляют животных и птиц, загрязняют водоёмы, неэкономно используют полезные ископаемые. 13. Следовало бы прислушаться к словам ещё одного философа и натуралиста, нидерландского учёного Спинозы, который предостерегал: «Всё, что против природы, то и против разума, то нелепо, потому должно быть отвергнуто». 14. Человек, чтобы сохранить природу, просто обязан жить в гармонии с ней. 15. А это означает, что надо не только любоваться её красотами, но и воспринимать природу, как живое существо, заботиться о ней, оберегать и защищать. 16. Гармония с природой – это состояние душевного равновесия и спокойствия. 17. Настоящая гармония человека с природой зарождается тогда, когда он начинает тонко чувствовать её. 18. «Для меня природа – это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты», – писал М.Пришвин. 19. Эти слова известного писателя, защитника природы, лучше всего говорят о том, что человек всегда должен жить с природой в гармонии. 20. «Даже в самых удивительных своих фантазиях человек не может вообразить ничего прекраснее природы», – напоминал А. де Ламартин.

Гармония человека и природы 1. Человек и природа неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. 2. Природа даёт человеку тепло, свет, воду, воздух, пищу. 3. Люди изготавливают из природных материалов предметы обихода. 4. «В природе нет ничего бесполезного», – писал французский писатель и философ эпохи Возрождения Сен-Мишель-де-Монтень. 5. Смысл этих слов глубок и правдив. 6. Действительно, природа для человека – это жизнь, она даёт человеку всё, чтобы он был счастлив. 7. Недаром римский оратор, учёный, философ Цицерон говорил: «Всё, что делается согласно природе, должно считаться счастливым». 8. А каково отношение человека к природе? 9. Что он даёт ей взамен? 10. К сожалению, человек не всегда поступает справедливо по отношению к природным богатствам. 11. Вместо того, чтобы охранять и оберегать то, что создано природой, люди бесцеремонно вмешиваются в природу, нарушая баланс и нанося вред ей и самим себе. 12. Они вырубают леса, истребляют животных и птиц, загрязняют водоёмы, неэкономно используют полезные ископаемые. 13. Следовало бы прислушаться к словам ещё одного философа и натуралиста, нидерландского учёного Спинозы, который предостерегал: «Всё, что против природы, то и против разума, то нелепо, потому должно быть отвергнуто». 14. Человек, чтобы сохранить природу, просто обязан жить в гармонии с ней. 15. А это означает, что надо не только любоваться её красотами, но и воспринимать природу, как живое существо, заботиться о ней, оберегать и защищать. 16. Гармония с природой – это состояние душевного равновесия и спокойствия. 17. Настоящая гармония человека с природой зарождается тогда, когда он начинает тонко чувствовать её. 18. «Для меня природа – это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты», – писал М.Пришвин. 19. Эти слова известного писателя, защитника природы, лучше всего говорят о том, что человек всегда должен жить с природой в гармонии. 20. «Даже в самых удивительных своих фантазиях человек не может вообразить ничего прекраснее природы», – напоминал А. де Ламартин.

Гармония человека и природы 1. Человек и природа неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. 2. Природа даёт человеку тепло, свет, воду, воздух, пищу. 3. Люди изготавливают из природных материалов предметы обихода. 4. «В природе нет ничего бесполезного», – писал французский писатель и философ эпохи Возрождения Сен-Мишель-де-Монтень. 5. Смысл этих слов глубок и правдив. 6. Действительно, природа для человека – это жизнь, она даёт человеку всё, чтобы он был счастлив. 7. Недаром римский оратор, учёный, философ Цицерон говорил: «Всё, что делается согласно природе, должно считаться счастливым». 8. А каково отношение человека к природе? 9. Что он даёт ей взамен? 10. К сожалению, человек не всегда поступает справедливо по отношению к природным богатствам. 11. Вместо того, чтобы охранять и оберегать то, что создано природой, люди бесцеремонно вмешиваются в природу, нарушая баланс и нанося вред ей и самим себе. 12. Они вырубают леса, истребляют животных и птиц, загрязняют водоёмы, неэкономно используют полезные ископаемые. 13. Следовало бы прислушаться к словам ещё одного философа и натуралиста, нидерландского учёного Спинозы, который предостерегал: «Всё, что против природы, то и против разума, то нелепо, потому должно быть отвергнуто». 14. Человек, чтобы сохранить природу, просто обязан жить в гармонии с ней. 15. А это означает, что надо не только любоваться её красотами, но и воспринимать природу, как живое существо, заботиться о ней, оберегать и защищать. 16. Гармония с природой – это состояние душевного равновесия и спокойствия. 17. Настоящая гармония человека с природой зарождается тогда, когда он начинает тонко чувствовать её. 18. «Для меня природа – это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты», – писал М.Пришвин. 19. Эти слова известного писателя, защитника природы, лучше всего говорят о том, что человек всегда должен жить с природой в гармонии. 20. «Даже в самых удивительных своих фантазиях человек не может вообразить ничего прекраснее природы», – напоминал А. де Ламартин.

Гармония человека и природы 1. Человек и природа неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. 2. Природа даёт человеку тепло, свет, воду, воздух, пищу. 3. Люди изготавливают из природных материалов предметы обихода. 4. «В природе нет ничего бесполезного», – писал французский писатель и философ эпохи Возрождения Сен-Мишель-де-Монтень. 5. Смысл этих слов глубок и правдив. 6. Действительно, природа для человека – это жизнь, она даёт человеку всё, чтобы он был счастлив. 7. Недаром римский оратор, учёный, философ Цицерон говорил: «Всё, что делается согласно природе, должно считаться счастливым». 8. А каково отношение человека к природе? 9. Что он даёт ей взамен? 10. К сожалению, человек не всегда поступает справедливо по отношению к природным богатствам. 11. Вместо того, чтобы охранять и оберегать то, что создано природой, люди бесцеремонно вмешиваются в природу, нарушая баланс и нанося вред ей и самим себе. 12. Они вырубают леса, истребляют животных и птиц, загрязняют водоёмы, неэкономно используют полезные ископаемые. 13. Следовало бы прислушаться к словам ещё одного философа и натуралиста, нидерландского учёного Спинозы, который предостерегал: «Всё, что против природы, то и против разума, то нелепо, потому должно быть отвергнуто». 14. Человек, чтобы сохранить природу, просто обязан жить в гармонии с ней. 15. А это означает, что надо не только любоваться её красотами, но и воспринимать природу, как живое существо, заботиться о ней, оберегать и защищать. 16. Гармония с природой – это состояние душевного равновесия и спокойствия. 17. Настоящая гармония человека с природой зарождается тогда, когда он начинает тонко чувствовать её. 18. «Для меня природа – это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты», – писал М.Пришвин. 19. Эти слова известного писателя, защитника природы, лучше всего говорят о том, что человек всегда должен жить с природой в гармонии. 20. «Даже в самых удивительных своих фантазиях человек не может вообразить ничего прекраснее природы», – напоминал А. де Ламартин.

Отцы и дети: диалог и конфликты поколений 1. Актуальность проблемной ситуации во взаимоотношениях и преемственности поколений всегда будет являться одной из главных проблем нашего социума. 2. Конфликт – это столкновение интересов, взглядов, потребностей и ценностей между представителями разных возрастных категорий населения в целях осуществления своей воли. 3. Конфликт – это всегда неприятность, поэтому желательно выяснить причину, __________ устранить проблему и предотвратить новые ссоры. 4. Почему же возникает недопонимание между взрослыми и детьми? 5. «Проблема отцов и детей состоит в том, что со временем дети уже перестают задавать вопросы, а родители всё ещё продолжают на них отвечать», – писала Симона де Бовуар. 6. Самыми частыми причинами конфликтов между родителями и детьми являются следующие моменты: • ребёнок, взрослея, хочет получить больше свободы, стать самостоятельным, а родители его в этом ограничивают; • ребёнку кажется, что родители не уделяют ему внимания, не понимают его; • порой родители решают, с кем дружить их детям, чем заниматься, а подростки сами хотят распоряжаться своим временем; • несовместимость интересов сторон, разные взгляды на мир • порой это неуважительное отношение друг к другу. 7. В книге Дэвида Майерса «Социальная психология» конфликт трактуется как «воспринимаемая несовместимость целей и действий». 8. Не надо думать, что всё может «разрешиться само собой», нельзя игнорировать сложные отношения между взрослыми и детьми. 9. Проблема будет нарастать и всё больше усложнять взаимоотношения. 10. Злость, недоговорённость, гнев, психологический дискомфорт создают препятствия для восстановления отношений. 11. Стивен Кинг считал: «Злость – это состояние, в котором язык работает быстрее мозга». 12. Как же избежать конфликтов и прийти к мирному диалогу? 13. Вот несколько советов как взрослым, так и детям: • старайтесь говорить убедительно; • контролируйте свои эмоции; • старайтесь понять причину разногласий, вместе обсудить конфликтные ситуации и прийти к компромиссу; • умейте слушать друг друга; • приводите аргументы в пользу своих позиций спокойно. 14. Конечно, если из конфликтной ситуации выйти трудно, то следует обратиться к специалисту. 15. Главное, надо помнить, что умение выслушать, любовь, уважение, взаимопонимание – это те критерии, которые помогут вам избежать недопонимания, разрешить любую конфликтную ситуацию и остаться друг для друга самыми близкими и родными людьми. 16. Известный педагог В. Сухомлинский писал: «В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями как взрослых, так и детей. Храня достоинство, надо уметь прощать друг друга и уступать друг другу». 17. Семья должна стать для человека самым безопасным местом на свете, свободным от тревог и конфликтов. 18. Поэтому никогда не решайте проблемы или конфликты в состоянии гнева, раздражения.

Отцы и дети: диалог и конфликты поколений 1. Актуальность проблемной ситуации во взаимоотношениях и преемственности поколений всегда будет являться одной из главных проблем нашего социума. 2. Конфликт – это столкновение интересов, взглядов, потребностей и ценностей между представителями разных возрастных категорий населения в целях осуществления своей воли. 3. Конфликт – это всегда неприятность, поэтому желательно выяснить причину, __________ устранить проблему и предотвратить новые ссоры. 4. Почему же возникает недопонимание между взрослыми и детьми? 5. «Проблема отцов и детей состоит в том, что со временем дети уже перестают задавать вопросы, а родители всё ещё продолжают на них отвечать», – писала Симона де Бовуар. 6. Самыми частыми причинами конфликтов между родителями и детьми являются следующие моменты: • ребёнок, взрослея, хочет получить больше свободы, стать самостоятельным, а родители его в этом ограничивают; • ребёнку кажется, что родители не уделяют ему внимания, не понимают его; • порой родители решают, с кем дружить их детям, чем заниматься, а подростки сами хотят распоряжаться своим временем; • несовместимость интересов сторон, разные взгляды на мир • порой это неуважительное отношение друг к другу. 7. В книге Дэвида Майерса «Социальная психология» конфликт трактуется как «воспринимаемая несовместимость целей и действий». 8. Не надо думать, что всё может «разрешиться само собой», нельзя игнорировать сложные отношения между взрослыми и детьми. 9. Проблема будет нарастать и всё больше усложнять взаимоотношения. 10. Злость, недоговорённость, гнев, психологический дискомфорт создают препятствия для восстановления отношений. 11. Стивен Кинг считал: «Злость – это состояние, в котором язык работает быстрее мозга». 12. Как же избежать конфликтов и прийти к мирному диалогу? 13. Вот несколько советов как взрослым, так и детям: • старайтесь говорить убедительно; • контролируйте свои эмоции; • старайтесь понять причину разногласий, вместе обсудить конфликтные ситуации и прийти к компромиссу; • умейте слушать друг друга; • приводите аргументы в пользу своих позиций спокойно. 14. Конечно, если из конфликтной ситуации выйти трудно, то следует обратиться к специалисту. 15. Главное, надо помнить, что умение выслушать, любовь, уважение, взаимопонимание – это те критерии, которые помогут вам избежать недопонимания, разрешить любую конфликтную ситуацию и остаться друг для друга самыми близкими и родными людьми. 16. Известный педагог В. Сухомлинский писал: «В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями как взрослых, так и детей. Храня достоинство, надо уметь прощать друг друга и уступать друг другу». 17. Семья должна стать для человека самым безопасным местом на свете, свободным от тревог и конфликтов. 18. Поэтому никогда не решайте проблемы или конфликты в состоянии гнева, раздражения.

Отцы и дети: диалог и конфликты поколений 1. Актуальность проблемной ситуации во взаимоотношениях и преемственности поколений всегда будет являться одной из главных проблем нашего социума. 2. Конфликт – это столкновение интересов, взглядов, потребностей и ценностей между представителями разных возрастных категорий населения в целях осуществления своей воли. 3. Конфликт – это всегда неприятность, поэтому желательно выяснить причину, __________ устранить проблему и предотвратить новые ссоры. 4. Почему же возникает недопонимание между взрослыми и детьми? 5. «Проблема отцов и детей состоит в том, что со временем дети уже перестают задавать вопросы, а родители всё ещё продолжают на них отвечать», – писала Симона де Бовуар. 6. Самыми частыми причинами конфликтов между родителями и детьми являются следующие моменты: • ребёнок, взрослея, хочет получить больше свободы, стать самостоятельным, а родители его в этом ограничивают; • ребёнку кажется, что родители не уделяют ему внимания, не понимают его; • порой родители решают, с кем дружить их детям, чем заниматься, а подростки сами хотят распоряжаться своим временем; • несовместимость интересов сторон, разные взгляды на мир • порой это неуважительное отношение друг к другу. 7. В книге Дэвида Майерса «Социальная психология» конфликт трактуется как «воспринимаемая несовместимость целей и действий». 8. Не надо думать, что всё может «разрешиться само собой», нельзя игнорировать сложные отношения между взрослыми и детьми. 9. Проблема будет нарастать и всё больше усложнять взаимоотношения. 10. Злость, недоговорённость, гнев, психологический дискомфорт создают препятствия для восстановления отношений. 11. Стивен Кинг считал: «Злость – это состояние, в котором язык работает быстрее мозга». 12. Как же избежать конфликтов и прийти к мирному диалогу? 13. Вот несколько советов как взрослым, так и детям: • старайтесь говорить убедительно; • контролируйте свои эмоции; • старайтесь понять причину разногласий, вместе обсудить конфликтные ситуации и прийти к компромиссу; • умейте слушать друг друга; • приводите аргументы в пользу своих позиций спокойно. 14. Конечно, если из конфликтной ситуации выйти трудно, то следует обратиться к специалисту. 15. Главное, надо помнить, что умение выслушать, любовь, уважение, взаимопонимание – это те критерии, которые помогут вам избежать недопонимания, разрешить любую конфликтную ситуацию и остаться друг для друга самыми близкими и родными людьми. 16. Известный педагог В. Сухомлинский писал: «В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями как взрослых, так и детей. Храня достоинство, надо уметь прощать друг друга и уступать друг другу». 17. Семья должна стать для человека самым безопасным местом на свете, свободным от тревог и конфликтов. 18. Поэтому никогда не решайте проблемы или конфликты в состоянии гнева, раздражения.

Отцы и дети: диалог и конфликты поколений 1. Актуальность проблемной ситуации во взаимоотношениях и преемственности поколений всегда будет являться одной из главных проблем нашего социума. 2. Конфликт – это столкновение интересов, взглядов, потребностей и ценностей между представителями разных возрастных категорий населения в целях осуществления своей воли. 3. Конфликт – это всегда неприятность, поэтому желательно выяснить причину, __________ устранить проблему и предотвратить новые ссоры. 4. Почему же возникает недопонимание между взрослыми и детьми? 5. «Проблема отцов и детей состоит в том, что со временем дети уже перестают задавать вопросы, а родители всё ещё продолжают на них отвечать», – писала Симона де Бовуар. 6. Самыми частыми причинами конфликтов между родителями и детьми являются следующие моменты: • ребёнок, взрослея, хочет получить больше свободы, стать самостоятельным, а родители его в этом ограничивают; • ребёнку кажется, что родители не уделяют ему внимания, не понимают его; • порой родители решают, с кем дружить их детям, чем заниматься, а подростки сами хотят распоряжаться своим временем; • несовместимость интересов сторон, разные взгляды на мир • порой это неуважительное отношение друг к другу. 7. В книге Дэвида Майерса «Социальная психология» конфликт трактуется как «воспринимаемая несовместимость целей и действий». 8. Не надо думать, что всё может «разрешиться само собой», нельзя игнорировать сложные отношения между взрослыми и детьми. 9. Проблема будет нарастать и всё больше усложнять взаимоотношения. 10. Злость, недоговорённость, гнев, психологический дискомфорт создают препятствия для восстановления отношений. 11. Стивен Кинг считал: «Злость – это состояние, в котором язык работает быстрее мозга». 12. Как же избежать конфликтов и прийти к мирному диалогу? 13. Вот несколько советов как взрослым, так и детям: • старайтесь говорить убедительно; • контролируйте свои эмоции; • старайтесь понять причину разногласий, вместе обсудить конфликтные ситуации и прийти к компромиссу; • умейте слушать друг друга; • приводите аргументы в пользу своих позиций спокойно. 14. Конечно, если из конфликтной ситуации выйти трудно, то следует обратиться к специалисту. 15. Главное, надо помнить, что умение выслушать, любовь, уважение, взаимопонимание – это те критерии, которые помогут вам избежать недопонимания, разрешить любую конфликтную ситуацию и остаться друг для друга самыми близкими и родными людьми. 16. Известный педагог В. Сухомлинский писал: «В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями как взрослых, так и детей. Храня достоинство, надо уметь прощать друг друга и уступать друг другу». 17. Семья должна стать для человека самым безопасным местом на свете, свободным от тревог и конфликтов. 18. Поэтому никогда не решайте проблемы или конфликты в состоянии гнева, раздражения.

Отцы и дети: диалог и конфликты поколений 1. Актуальность проблемной ситуации во взаимоотношениях и преемственности поколений всегда будет являться одной из главных проблем нашего социума. 2. Конфликт – это столкновение интересов, взглядов, потребностей и ценностей между представителями разных возрастных категорий населения в целях осуществления своей воли. 3. Конфликт – это всегда неприятность, поэтому желательно выяснить причину, __________ устранить проблему и предотвратить новые ссоры. 4. Почему же возникает недопонимание между взрослыми и детьми? 5. «Проблема отцов и детей состоит в том, что со временем дети уже перестают задавать вопросы, а родители всё ещё продолжают на них отвечать», – писала Симона де Бовуар. 6. Самыми частыми причинами конфликтов между родителями и детьми являются следующие моменты: • ребёнок, взрослея, хочет получить больше свободы, стать самостоятельным, а родители его в этом ограничивают; • ребёнку кажется, что родители не уделяют ему внимания, не понимают его; • порой родители решают, с кем дружить их детям, чем заниматься, а подростки сами хотят распоряжаться своим временем; • несовместимость интересов сторон, разные взгляды на мир • порой это неуважительное отношение друг к другу. 7. В книге Дэвида Майерса «Социальная психология» конфликт трактуется как «воспринимаемая несовместимость целей и действий». 8. Не надо думать, что всё может «разрешиться само собой», нельзя игнорировать сложные отношения между взрослыми и детьми. 9. Проблема будет нарастать и всё больше усложнять взаимоотношения. 10. Злость, недоговорённость, гнев, психологический дискомфорт создают препятствия для восстановления отношений. 11. Стивен Кинг считал: «Злость – это состояние, в котором язык работает быстрее мозга». 12. Как же избежать конфликтов и прийти к мирному диалогу? 13. Вот несколько советов как взрослым, так и детям: • старайтесь говорить убедительно; • контролируйте свои эмоции; • старайтесь понять причину разногласий, вместе обсудить конфликтные ситуации и прийти к компромиссу; • умейте слушать друг друга; • приводите аргументы в пользу своих позиций спокойно. 14. Конечно, если из конфликтной ситуации выйти трудно, то следует обратиться к специалисту. 15. Главное, надо помнить, что умение выслушать, любовь, уважение, взаимопонимание – это те критерии, которые помогут вам избежать недопонимания, разрешить любую конфликтную ситуацию и остаться друг для друга самыми близкими и родными людьми. 16. Известный педагог В. Сухомлинский писал: «В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями как взрослых, так и детей. Храня достоинство, надо уметь прощать друг друга и уступать друг другу». 17. Семья должна стать для человека самым безопасным местом на свете, свободным от тревог и конфликтов. 18. Поэтому никогда не решайте проблемы или конфликты в состоянии гнева, раздражения.

Природные ресурсы Казахстана 1. Вопросы использования природных ресурсов стали самыми насущными проблемами современности. Человек — единственное существо на планете, которое несёт ответственность за рациональное использование природных ресурсов и состояние окружающей среды. 2. В Казахстане защита природных ресурсов — важная государственная задача. Самый щедрый подарок природы на территории страны — недра, богатые природными ископаемыми. 3. Недра страны богаты нефтью, газом, углем. В них представлены почти все известные элементы таблицы Менделеева — 99 из 118. Из нерудных ископаемых мировую славу Казахстану принесли запасы урана. Есть в стране крупные месторождения асбеста и фосфоритов. Запасы нефти в недрах страны составляют 6,5 миллиардов тонн. По разведанным запасам этого полезного ископаемого Казахстан занимает 12 место в мире. 4. Недра Казахстана богаты железными рудами, запасы которых превышают 16 миллиардов тонн. По оценке UNECE, это 10% мировых запасов. По запасам медной руды, свинца, цинка и хрома страна входит в число мировых лидеров. Дарят недра страны и драгоценный металл — золото. Казахстан занимает 15 место в мире по его запасам. 5. Территория Казахстана богата водными ресурсами. Это реки, озёра, ледники, подземные воды. Есть минеральные и термальные источники. Самая полноводная река в стране — Иртыш, левый приток Оби, самый большой приток в мире. Другие крупные реки — Ишим, Урал, Сырдарья, Тобол, Или. Мелких и средних рек в стране насчитывается более 80 тысяч. В Казахстане более 40 тысяч озёр, площадь их водной глади превышает 45 тысяч км². Самые крупные из них — Балхаш, Тенгиз, Зайсан. Уникальное озеро Алаколь имеет воды, которые по составу приравниваются к водам Чёрного моря. Запасы подземных вод есть в горах Тянь-Шаня, Алтая, в Тургайской, Илийской, Зайсанской впадинах. 6. Богат растительный мир Казахстана. Это более 250 видов ценных и редких лекарственных растений, которые входят в перечень охраняемых государством природных богатств. Большие лесные массивы расположены в северной части хребтов Тянь-Шаня. Здесь горная цепь покрыта лесами из редких пород тянь-шаньской ели и других хвойных деревьев. В Восточно-Казахстанской области расположились леса казахстанского Алтая. Горы покрыты смешанными породами в зависимости от высоты — пихтами, елями, березами, осинами. 7. Десять заповедников включены в перечень особо охраняемых природных территорий. Коргалжынский и Наурзумский заповедники, имеющие международное значение на путях миграции птиц, внесены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Природные ресурсы Казахстана 1. Вопросы использования природных ресурсов стали самыми насущными проблемами современности. Человек — единственное существо на планете, которое несёт ответственность за рациональное использование природных ресурсов и состояние окружающей среды. 2. В Казахстане защита природных ресурсов — важная государственная задача. Самый щедрый подарок природы на территории страны — недра, богатые природными ископаемыми. 3. Недра страны богаты нефтью, газом, углем. В них представлены почти все известные элементы таблицы Менделеева — 99 из 118. Из нерудных ископаемых мировую славу Казахстану принесли запасы урана. Есть в стране крупные месторождения асбеста и фосфоритов. Запасы нефти в недрах страны составляют 6,5 миллиардов тонн. По разведанным запасам этого полезного ископаемого Казахстан занимает 12 место в мире. 4. Недра Казахстана богаты железными рудами, запасы которых превышают 16 миллиардов тонн. По оценке UNECE, это 10% мировых запасов. По запасам медной руды, свинца, цинка и хрома страна входит в число мировых лидеров. Дарят недра страны и драгоценный металл — золото. Казахстан занимает 15 место в мире по его запасам. 5. Территория Казахстана богата водными ресурсами. Это реки, озёра, ледники, подземные воды. Есть минеральные и термальные источники. Самая полноводная река в стране — Иртыш, левый приток Оби, самый большой приток в мире. Другие крупные реки — Ишим, Урал, Сырдарья, Тобол, Или. Мелких и средних рек в стране насчитывается более 80 тысяч. В Казахстане более 40 тысяч озёр, площадь их водной глади превышает 45 тысяч км². Самые крупные из них — Балхаш, Тенгиз, Зайсан. Уникальное озеро Алаколь имеет воды, которые по составу приравниваются к водам Чёрного моря. Запасы подземных вод есть в горах Тянь-Шаня, Алтая, в Тургайской, Илийской, Зайсанской впадинах. 6. Богат растительный мир Казахстана. Это более 250 видов ценных и редких лекарственных растений, которые входят в перечень охраняемых государством природных богатств. Большие лесные массивы расположены в северной части хребтов Тянь-Шаня. Здесь горная цепь покрыта лесами из редких пород тянь-шаньской ели и других хвойных деревьев. В Восточно-Казахстанской области расположились леса казахстанского Алтая. Горы покрыты смешанными породами в зависимости от высоты — пихтами, елями, березами, осинами. 7. Десять заповедников включены в перечень особо охраняемых природных территорий. Коргалжынский и Наурзумский заповедники, имеющие международное значение на путях миграции птиц, внесены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Природные ресурсы Казахстана 1. Вопросы использования природных ресурсов стали самыми насущными проблемами современности. Человек — единственное существо на планете, которое несёт ответственность за рациональное использование природных ресурсов и состояние окружающей среды. 2. В Казахстане защита природных ресурсов — важная государственная задача. Самый щедрый подарок природы на территории страны — недра, богатые природными ископаемыми. 3. Недра страны богаты нефтью, газом, углем. В них представлены почти все известные элементы таблицы Менделеева — 99 из 118. Из нерудных ископаемых мировую славу Казахстану принесли запасы урана. Есть в стране крупные месторождения асбеста и фосфоритов. Запасы нефти в недрах страны составляют 6,5 миллиардов тонн. По разведанным запасам этого полезного ископаемого Казахстан занимает 12 место в мире. 4. Недра Казахстана богаты железными рудами, запасы которых превышают 16 миллиардов тонн. По оценке UNECE, это 10% мировых запасов. По запасам медной руды, свинца, цинка и хрома страна входит в число мировых лидеров. Дарят недра страны и драгоценный металл — золото. Казахстан занимает 15 место в мире по его запасам. 5. Территория Казахстана богата водными ресурсами. Это реки, озёра, ледники, подземные воды. Есть минеральные и термальные источники. Самая полноводная река в стране — Иртыш, левый приток Оби, самый большой приток в мире. Другие крупные реки — Ишим, Урал, Сырдарья, Тобол, Или. Мелких и средних рек в стране насчитывается более 80 тысяч. В Казахстане более 40 тысяч озёр, площадь их водной глади превышает 45 тысяч км². Самые крупные из них — Балхаш, Тенгиз, Зайсан. Уникальное озеро Алаколь имеет воды, которые по составу приравниваются к водам Чёрного моря. Запасы подземных вод есть в горах Тянь-Шаня, Алтая, в Тургайской, Илийской, Зайсанской впадинах. 6. Богат растительный мир Казахстана. Это более 250 видов ценных и редких лекарственных растений, которые входят в перечень охраняемых государством природных богатств. Большие лесные массивы расположены в северной части хребтов Тянь-Шаня. Здесь горная цепь покрыта лесами из редких пород тянь-шаньской ели и других хвойных деревьев. В Восточно-Казахстанской области расположились леса казахстанского Алтая. Горы покрыты смешанными породами в зависимости от высоты — пихтами, елями, березами, осинами. 7. Десять заповедников включены в перечень особо охраняемых природных территорий. Коргалжынский и Наурзумский заповедники, имеющие международное значение на путях миграции птиц, внесены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Каргалинская диадема 1. В 1939 году в Каргалинском ущелье, недалеко от Алматы, при загадочных обстоятельствах был найден клад. В горах, на высоте 2300 метров, в расселине скалы, было обнаружено женское погребение и свыше трёхсот золотых украшений: диадема, перстни, серьги, листовидные пластинки. Украшения выполнены в инкрустационном стиле приблизительно в III – II веках до н.э. 2. Особый интерес представляет изделие, получившее в науке название «Каргалинская диадема». Она служила украшением ритуального головного убора, её носили как венец. Первый исследователь диадемы А.Н.Бернштам предположил, что украшение принадлежало шаманке. 3. Диадема изготовлена из золотой пластины жёлтого цвета, её длина 35 см, ширина – 4,7 см, а толщина – 0,7 мм. Сверху пластина покрыта тонким слоем золотой фольги. 4. Диадема представляет собой прямоугольную ажурную полосу с богатым растительным орнаментом, в который вплетается многофигурная композиция с изображением зверей, птиц, людей. Животные переданы реалистично, с глубоким знанием характерных черт и повадок. Диадема имеет обильную инкрустацию из бирюзы, коралла и сердолика. 5. Композиция короткого фрагмента диадемы начинается с изображения оленя с ветвистыми рогами, далее мягкой походкой ступает крылатый тигр, верхом на котором сидит женская фигура с крыльями, в короткой юбочке из перьев. Завершает этот фрагмент изображение крылатого коня, стоящего на вершине горы. 6. Длинный фрагмент изображает крылатого дракона, на котором сидит мужской персонаж, бегущего козерога, карабкающегося в гору медведя, архара, идущего медленной поступью. Фантастические облики крылатых людей и животных не оставляют сомнений в культовом характере диадемы. 7. Учёные В.Шахматов, П.Агапов, Н.Кадырбаев считали, что диадема – это модель мира. На ней изображены три сферы мироздания: подземная, куда уходят корни древа жизни; земная – место жизни людей и животных; небесная – обитель богов и птиц.

Каргалинская диадема 1. В 1939 году в Каргалинском ущелье, недалеко от Алматы, при загадочных обстоятельствах был найден клад. В горах, на высоте 2300 метров, в расселине скалы, было обнаружено женское погребение и свыше трёхсот золотых украшений: диадема, перстни, серьги, листовидные пластинки. Украшения выполнены в инкрустационном стиле приблизительно в III – II веках до н.э. 2. Особый интерес представляет изделие, получившее в науке название «Каргалинская диадема». Она служила украшением ритуального головного убора, её носили как венец. Первый исследователь диадемы А.Н.Бернштам предположил, что украшение принадлежало шаманке. 3. Диадема изготовлена из золотой пластины жёлтого цвета, её длина 35 см, ширина – 4,7 см, а толщина – 0,7 мм. Сверху пластина покрыта тонким слоем золотой фольги. 4. Диадема представляет собой прямоугольную ажурную полосу с богатым растительным орнаментом, в который вплетается многофигурная композиция с изображением зверей, птиц, людей. Животные переданы реалистично, с глубоким знанием характерных черт и повадок. Диадема имеет обильную инкрустацию из бирюзы, коралла и сердолика. 5. Композиция короткого фрагмента диадемы начинается с изображения оленя с ветвистыми рогами, далее мягкой походкой ступает крылатый тигр, верхом на котором сидит женская фигура с крыльями, в короткой юбочке из перьев. Завершает этот фрагмент изображение крылатого коня, стоящего на вершине горы. 6. Длинный фрагмент изображает крылатого дракона, на котором сидит мужской персонаж, бегущего козерога, карабкающегося в гору медведя, архара, идущего медленной поступью. Фантастические облики крылатых людей и животных не оставляют сомнений в культовом характере диадемы. 7. Учёные В.Шахматов, П.Агапов, Н.Кадырбаев считали, что диадема – это модель мира. На ней изображены три сферы мироздания: подземная, куда уходят корни древа жизни; земная – место жизни людей и животных; небесная – обитель богов и птиц.

Каргалинская диадема 1. В 1939 году в Каргалинском ущелье, недалеко от Алматы, при загадочных обстоятельствах был найден клад. В горах, на высоте 2300 метров, в расселине скалы, было обнаружено женское погребение и свыше трёхсот золотых украшений: диадема, перстни, серьги, листовидные пластинки. Украшения выполнены в инкрустационном стиле приблизительно в III – II веках до н.э. 2. Особый интерес представляет изделие, получившее в науке название «Каргалинская диадема». Она служила украшением ритуального головного убора, её носили как венец. Первый исследователь диадемы А.Н.Бернштам предположил, что украшение принадлежало шаманке. 3. Диадема изготовлена из золотой пластины жёлтого цвета, её длина 35 см, ширина – 4,7 см, а толщина – 0,7 мм. Сверху пластина покрыта тонким слоем золотой фольги. 4. Диадема представляет собой прямоугольную ажурную полосу с богатым растительным орнаментом, в который вплетается многофигурная композиция с изображением зверей, птиц, людей. Животные переданы реалистично, с глубоким знанием характерных черт и повадок. Диадема имеет обильную инкрустацию из бирюзы, коралла и сердолика. 5. Композиция короткого фрагмента диадемы начинается с изображения оленя с ветвистыми рогами, далее мягкой походкой ступает крылатый тигр, верхом на котором сидит женская фигура с крыльями, в короткой юбочке из перьев. Завершает этот фрагмент изображение крылатого коня, стоящего на вершине горы. 6. Длинный фрагмент изображает крылатого дракона, на котором сидит мужской персонаж, бегущего козерога, карабкающегося в гору медведя, архара, идущего медленной поступью. Фантастические облики крылатых людей и животных не оставляют сомнений в культовом характере диадемы. 7. Учёные В.Шахматов, П.Агапов, Н.Кадырбаев считали, что диадема – это модель мира. На ней изображены три сферы мироздания: подземная, куда уходят корни древа жизни; земная – место жизни людей и животных; небесная – обитель богов и птиц.

Каргалинская диадема 1. В 1939 году в Каргалинском ущелье, недалеко от Алматы, при загадочных обстоятельствах был найден клад. В горах, на высоте 2300 метров, в расселине скалы, было обнаружено женское погребение и свыше трёхсот золотых украшений: диадема, перстни, серьги, листовидные пластинки. Украшения выполнены в инкрустационном стиле приблизительно в III – II веках до н.э. 2. Особый интерес представляет изделие, получившее в науке название «Каргалинская диадема». Она служила украшением ритуального головного убора, её носили как венец. Первый исследователь диадемы А.Н.Бернштам предположил, что украшение принадлежало шаманке. 3. Диадема изготовлена из золотой пластины жёлтого цвета, её длина 35 см, ширина – 4,7 см, а толщина – 0,7 мм. Сверху пластина покрыта тонким слоем золотой фольги. 4. Диадема представляет собой прямоугольную ажурную полосу с богатым растительным орнаментом, в который вплетается многофигурная композиция с изображением зверей, птиц, людей. Животные переданы реалистично, с глубоким знанием характерных черт и повадок. Диадема имеет обильную инкрустацию из бирюзы, коралла и сердолика. 5. Композиция короткого фрагмента диадемы начинается с изображения оленя с ветвистыми рогами, далее мягкой походкой ступает крылатый тигр, верхом на котором сидит женская фигура с крыльями, в короткой юбочке из перьев. Завершает этот фрагмент изображение крылатого коня, стоящего на вершине горы. 6. Длинный фрагмент изображает крылатого дракона, на котором сидит мужской персонаж, бегущего козерога, карабкающегося в гору медведя, архара, идущего медленной поступью. Фантастические облики крылатых людей и животных не оставляют сомнений в культовом характере диадемы. 7. Учёные В.Шахматов, П.Агапов, Н.Кадырбаев считали, что диадема – это модель мира. На ней изображены три сферы мироздания: подземная, куда уходят корни древа жизни; земная – место жизни людей и животных; небесная – обитель богов и птиц.

Природные ресурсы Казахстана 1. Вопросы использования природных ресурсов стали самыми насущными проблемами современности. Человек — единственное существо на планете, которое несёт ответственность за рациональное использование природных ресурсов и состояние окружающей среды. 2. В Казахстане защита природных ресурсов — важная государственная задача. Самый щедрый подарок природы на территории страны — недра, богатые природными ископаемыми. 3. Недра страны богаты нефтью, газом, углем. В них представлены почти все известные элементы таблицы Менделеева — 99 из 118. Из нерудных ископаемых мировую славу Казахстану принесли запасы урана. Есть в стране крупные месторождения асбеста и фосфоритов. Запасы нефти в недрах страны составляют 6,5 миллиардов тонн. По разведанным запасам этого полезного ископаемого Казахстан занимает 12 место в мире. 4. Недра Казахстана богаты железными рудами, запасы которых превышают 16 миллиардов тонн. По оценке UNECE, это 10% мировых запасов. По запасам медной руды, свинца, цинка и хрома страна входит в число мировых лидеров. Дарят недра страны и драгоценный металл — золото. Казахстан занимает 15 место в мире по его запасам. 5. Территория Казахстана богата водными ресурсами. Это реки, озёра, ледники, подземные воды. Есть минеральные и термальные источники. Самая полноводная река в стране — Иртыш, левый приток Оби, самый большой приток в мире. Другие крупные реки — Ишим, Урал, Сырдарья, Тобол, Или. Мелких и средних рек в стране насчитывается более 80 тысяч. В Казахстане более 40 тысяч озёр, площадь их водной глади превышает 45 тысяч км². Самые крупные из них — Балхаш, Тенгиз, Зайсан. Уникальное озеро Алаколь имеет воды, которые по составу приравниваются к водам Чёрного моря. Запасы подземных вод есть в горах Тянь-Шаня, Алтая, в Тургайской, Илийской, Зайсанской впадинах. 6. Богат растительный мир Казахстана. Это более 250 видов ценных и редких лекарственных растений, которые входят в перечень охраняемых государством природных богатств. Большие лесные массивы расположены в северной части хребтов Тянь-Шаня. Здесь горная цепь покрыта лесами из редких пород тянь-шаньской ели и других хвойных деревьев. В Восточно-Казахстанской области расположились леса казахстанского Алтая. Горы покрыты смешанными породами в зависимости от высоты — пихтами, елями, березами, осинами. 7. Десять заповедников включены в перечень особо охраняемых природных территорий. Коргалжынский и Наурзумский заповедники, имеющие международное значение на путях миграции птиц, внесены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Каргалинская диадема 1. В 1939 году в Каргалинском ущелье, недалеко от Алматы, при загадочных обстоятельствах был найден клад. В горах, на высоте 2300 метров, в расселине скалы, было обнаружено женское погребение и свыше трёхсот золотых украшений: диадема, перстни, серьги, листовидные пластинки. Украшения выполнены в инкрустационном стиле приблизительно в III – II веках до н.э. 2. Особый интерес представляет изделие, получившее в науке название «Каргалинская диадема». Она служила украшением ритуального головного убора, её носили как венец. Первый исследователь диадемы А.Н.Бернштам предположил, что украшение принадлежало шаманке. 3. Диадема изготовлена из золотой пластины жёлтого цвета, её длина 35 см, ширина – 4,7 см, а толщина – 0,7 мм. Сверху пластина покрыта тонким слоем золотой фольги. 4. Диадема представляет собой прямоугольную ажурную полосу с богатым растительным орнаментом, в который вплетается многофигурная композиция с изображением зверей, птиц, людей. Животные переданы реалистично, с глубоким знанием характерных черт и повадок. Диадема имеет обильную инкрустацию из бирюзы, коралла и сердолика. 5. Композиция короткого фрагмента диадемы начинается с изображения оленя с ветвистыми рогами, далее мягкой походкой ступает крылатый тигр, верхом на котором сидит женская фигура с крыльями, в короткой юбочке из перьев. Завершает этот фрагмент изображение крылатого коня, стоящего на вершине горы. 6. Длинный фрагмент изображает крылатого дракона, на котором сидит мужской персонаж, бегущего козерога, карабкающегося в гору медведя, архара, идущего медленной поступью. Фантастические облики крылатых людей и животных не оставляют сомнений в культовом характере диадемы. 7. Учёные В.Шахматов, П.Агапов, Н.Кадырбаев считали, что диадема – это модель мира. На ней изображены три сферы мироздания: подземная, куда уходят корни древа жизни; земная – место жизни людей и животных; небесная – обитель богов и птиц.

Сухопутные страны I. Сухопутные страны — это государства, не имеющие прямого выхода к морю или океану. На сегодняшний день в мире насчитывается 44 таких государства, большинство из которых расположены в Африке и Европе. II. Наличие выхода к морю предоставляет странам значительные преимущества. Во-первых, это облегчает доступ к международной торговле, поскольку морские пути являются одним из самых экономичных способов транспортировки товаров. Во-вторых, прибрежные страны имеют возможность развивать рыболовство, туризм и другие отрасли экономики, связанные с морем. III. Сухопутные же страны сталкиваются с рядом проблем. Отсутствие выхода к морю, например, ограничивает их доступ к международным рынкам, ____________ может приводить к увеличению транспортных расходов и снижению конкурентоспособности экспортируемых товаров. Такие страны часто зависят от транзитных государств, через территорию которых проходят их торговые пути, что может создавать дополнительные риски. IV. Для преодоления этих трудностей сухопутные страны предпринимают различные меры. Одним из ключевых направлений является развитие транспортной инфраструктуры, включая строительство железных дорог и автодорог, что позволяет улучшить логистику и снизить затраты на перевозку товаров. Кроме того, такие государства стремятся заключать двусторонние и многосторонние соглашения с соседними странами для обеспечения бесперебойного транзита товаров через их территории. V. Организация Объединенных Наций (ООН) играет значительную роль в поддержке сухопутных стран. ООН признает уникальные вызовы, с которыми сталкиваются эти государства, и оказывает им помощь в рамках различных программ и инициатив. VI. Несмотря на существующие трудности, многие сухопутные страны добились значительных успехов в преодолении своих географических ограничений. VII. Ярким примером успешного развития сухопутного государства является Казахстан. Казахстан активно развивает транспортные коридоры, такие как «Новый шёлковый путь», связывающий Китай с Европой и превращающий страну в ключевой логистический центр Евразии. Кроме того, Казахстан использует порты соседних государств, в частности России, для экспорта товаров через Каспийское, Черное и Балтийское моря. Также идет активное сотрудничество с Китаем, что позволяет использовать его порты в Тихом океане. Помимо этого, Казахстан успешно диверсифицирует экономику, развивая сельское хозяйство, машиностроение, IT-сектор и внутренний туризм, что снижает зависимость от внешней торговли. VIII. Таким образом, хотя отсутствие выхода к морю представляет собой серьёзную проблему, сухопутные страны при поддержке международного сообщества и посредством реализации стратегических инициатив способны успешно преодолевать ограничения и обеспечивать устойчивое развитие своих экономик.

Сухопутные страны I. Сухопутные страны — это государства, не имеющие прямого выхода к морю или океану. На сегодняшний день в мире насчитывается 44 таких государства, большинство из которых расположены в Африке и Европе. II. Наличие выхода к морю предоставляет странам значительные преимущества. Во-первых, это облегчает доступ к международной торговле, поскольку морские пути являются одним из самых экономичных способов транспортировки товаров. Во-вторых, прибрежные страны имеют возможность развивать рыболовство, туризм и другие отрасли экономики, связанные с морем. III. Сухопутные же страны сталкиваются с рядом проблем. Отсутствие выхода к морю, например, ограничивает их доступ к международным рынкам, ____________ может приводить к увеличению транспортных расходов и снижению конкурентоспособности экспортируемых товаров. Такие страны часто зависят от транзитных государств, через территорию которых проходят их торговые пути, что может создавать дополнительные риски. IV. Для преодоления этих трудностей сухопутные страны предпринимают различные меры. Одним из ключевых направлений является развитие транспортной инфраструктуры, включая строительство железных дорог и автодорог, что позволяет улучшить логистику и снизить затраты на перевозку товаров. Кроме того, такие государства стремятся заключать двусторонние и многосторонние соглашения с соседними странами для обеспечения бесперебойного транзита товаров через их территории. V. Организация Объединенных Наций (ООН) играет значительную роль в поддержке сухопутных стран. ООН признает уникальные вызовы, с которыми сталкиваются эти государства, и оказывает им помощь в рамках различных программ и инициатив. VI. Несмотря на существующие трудности, многие сухопутные страны добились значительных успехов в преодолении своих географических ограничений. VII. Ярким примером успешного развития сухопутного государства является Казахстан. Казахстан активно развивает транспортные коридоры, такие как «Новый шёлковый путь», связывающий Китай с Европой и превращающий страну в ключевой логистический центр Евразии. Кроме того, Казахстан использует порты соседних государств, в частности России, для экспорта товаров через Каспийское, Черное и Балтийское моря. Также идет активное сотрудничество с Китаем, что позволяет использовать его порты в Тихом океане. Помимо этого, Казахстан успешно диверсифицирует экономику, развивая сельское хозяйство, машиностроение, IT-сектор и внутренний туризм, что снижает зависимость от внешней торговли. VIII. Таким образом, хотя отсутствие выхода к морю представляет собой серьёзную проблему, сухопутные страны при поддержке международного сообщества и посредством реализации стратегических инициатив способны успешно преодолевать ограничения и обеспечивать устойчивое развитие своих экономик.

Сухопутные страны I. Сухопутные страны — это государства, не имеющие прямого выхода к морю или океану. На сегодняшний день в мире насчитывается 44 таких государства, большинство из которых расположены в Африке и Европе. II. Наличие выхода к морю предоставляет странам значительные преимущества. Во-первых, это облегчает доступ к международной торговле, поскольку морские пути являются одним из самых экономичных способов транспортировки товаров. Во-вторых, прибрежные страны имеют возможность развивать рыболовство, туризм и другие отрасли экономики, связанные с морем. III. Сухопутные же страны сталкиваются с рядом проблем. Отсутствие выхода к морю, например, ограничивает их доступ к международным рынкам, ____________ может приводить к увеличению транспортных расходов и снижению конкурентоспособности экспортируемых товаров. Такие страны часто зависят от транзитных государств, через территорию которых проходят их торговые пути, что может создавать дополнительные риски. IV. Для преодоления этих трудностей сухопутные страны предпринимают различные меры. Одним из ключевых направлений является развитие транспортной инфраструктуры, включая строительство железных дорог и автодорог, что позволяет улучшить логистику и снизить затраты на перевозку товаров. Кроме того, такие государства стремятся заключать двусторонние и многосторонние соглашения с соседними странами для обеспечения бесперебойного транзита товаров через их территории. V. Организация Объединенных Наций (ООН) играет значительную роль в поддержке сухопутных стран. ООН признает уникальные вызовы, с которыми сталкиваются эти государства, и оказывает им помощь в рамках различных программ и инициатив. VI. Несмотря на существующие трудности, многие сухопутные страны добились значительных успехов в преодолении своих географических ограничений. VII. Ярким примером успешного развития сухопутного государства является Казахстан. Казахстан активно развивает транспортные коридоры, такие как «Новый шёлковый путь», связывающий Китай с Европой и превращающий страну в ключевой логистический центр Евразии. Кроме того, Казахстан использует порты соседних государств, в частности России, для экспорта товаров через Каспийское, Черное и Балтийское моря. Также идет активное сотрудничество с Китаем, что позволяет использовать его порты в Тихом океане. Помимо этого, Казахстан успешно диверсифицирует экономику, развивая сельское хозяйство, машиностроение, IT-сектор и внутренний туризм, что снижает зависимость от внешней торговли. VIII. Таким образом, хотя отсутствие выхода к морю представляет собой серьёзную проблему, сухопутные страны при поддержке международного сообщества и посредством реализации стратегических инициатив способны успешно преодолевать ограничения и обеспечивать устойчивое развитие своих экономик.

Сухопутные страны I. Сухопутные страны — это государства, не имеющие прямого выхода к морю или океану. На сегодняшний день в мире насчитывается 44 таких государства, большинство из которых расположены в Африке и Европе. II. Наличие выхода к морю предоставляет странам значительные преимущества. Во-первых, это облегчает доступ к международной торговле, поскольку морские пути являются одним из самых экономичных способов транспортировки товаров. Во-вторых, прибрежные страны имеют возможность развивать рыболовство, туризм и другие отрасли экономики, связанные с морем. III. Сухопутные же страны сталкиваются с рядом проблем. Отсутствие выхода к морю, например, ограничивает их доступ к международным рынкам, ____________ может приводить к увеличению транспортных расходов и снижению конкурентоспособности экспортируемых товаров. Такие страны часто зависят от транзитных государств, через территорию которых проходят их торговые пути, что может создавать дополнительные риски. IV. Для преодоления этих трудностей сухопутные страны предпринимают различные меры. Одним из ключевых направлений является развитие транспортной инфраструктуры, включая строительство железных дорог и автодорог, что позволяет улучшить логистику и снизить затраты на перевозку товаров. Кроме того, такие государства стремятся заключать двусторонние и многосторонние соглашения с соседними странами для обеспечения бесперебойного транзита товаров через их территории. V. Организация Объединенных Наций (ООН) играет значительную роль в поддержке сухопутных стран. ООН признает уникальные вызовы, с которыми сталкиваются эти государства, и оказывает им помощь в рамках различных программ и инициатив. VI. Несмотря на существующие трудности, многие сухопутные страны добились значительных успехов в преодолении своих географических ограничений. VII. Ярким примером успешного развития сухопутного государства является Казахстан. Казахстан активно развивает транспортные коридоры, такие как «Новый шёлковый путь», связывающий Китай с Европой и превращающий страну в ключевой логистический центр Евразии. Кроме того, Казахстан использует порты соседних государств, в частности России, для экспорта товаров через Каспийское, Черное и Балтийское моря. Также идет активное сотрудничество с Китаем, что позволяет использовать его порты в Тихом океане. Помимо этого, Казахстан успешно диверсифицирует экономику, развивая сельское хозяйство, машиностроение, IT-сектор и внутренний туризм, что снижает зависимость от внешней торговли. VIII. Таким образом, хотя отсутствие выхода к морю представляет собой серьёзную проблему, сухопутные страны при поддержке международного сообщества и посредством реализации стратегических инициатив способны успешно преодолевать ограничения и обеспечивать устойчивое развитие своих экономик.

I. Молодёжь и волонтёрство неразрывно связаны, ведь именно юные люди, полные энтузиазма и энергии, могут изменить мир к лучшему. Многие из них готовы потратить своё время и силы на помощь другим, потому что чувствуют ответственность за будущее. Волонтёрство даёт молодёжи возможность проявить инициативу, стать частью большого дела и получить ценный опыт. II. Слово «волонтёр» пришло из французского языка, а его корни восходят к латинскому voluntaris – «добровольный». В основе волонтёрского движения лежит принцип: «Хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому». Эта мысль ярко выражена в высказывании Л.Н. Толстого: «Чтобы творить добро, надо начать его делать». III. Волонтёрство зародилось в 1859 году, ________появился первый филиал Красного Креста. Медицинские работники начали оказывать бесплатную помощь раненым и инвалидам. IV. Сегодня волонтёрская деятельность имеет разные формы и виды. Социальное волонтёрство – наиболее распространённое направление. Оно включает помощь одиноким пенсионерам, детям-сиротам, бездомным, пострадавшим в результате стихийных бедствий. Волонтёры собирают вещи и еду для нуждающихся, участвуют в поисках пропавших, ухаживают за пожилыми людьми. Некоторые организации даже обучают собак искать людей в лесу или на месте стихийных бедствий. V. Медицинское волонтёрство связано с поддержкой сферы здравоохранения. Добровольцы помогают в реализации программ профилактики, донорства крови, а также ухода за пациентами (если они имеют медицинское образование). VI. Спортивное волонтёрство включает помощь в организациях соревнований, поддержку спортсменов, пропаганду здорового образа жизни. Добровольцы работают с детьми, пенсионерами, людьми с ограниченными возможностями. VII. Экологическое волонтёрство направлено на защиту окружающей среды. Волонтёры очищают природную территорию, занимаются озеленением, проводят уроки, рассказывая о важности экологии, организуют мероприятия по сбору мусора и переработке отходов. Это направление может быть реализовано как на местном, так и на общественном уровне. VIII. Культурное волонтёрство помогает сохранить историческое наследие. Волонтёры участвуют в организации выставок, конкурсов, реставрации памятников, популяризации традиций. Это всегда бескорыстная помощь тем, кто действительно в ней нуждается. IX. Во время волонтёрства происходят удивительные вещи: вы погружаетесь в новую культуру и расширяете круг знакомств. Волонтёры находят друзей и сподвижников не только рядом, но и в разных уголках планеты.

I. Молодёжь и волонтёрство неразрывно связаны, ведь именно юные люди, полные энтузиазма и энергии, могут изменить мир к лучшему. Многие из них готовы потратить своё время и силы на помощь другим, потому что чувствуют ответственность за будущее. Волонтёрство даёт молодёжи возможность проявить инициативу, стать частью большого дела и получить ценный опыт. II. Слово «волонтёр» пришло из французского языка, а его корни восходят к латинскому voluntaris – «добровольный». В основе волонтёрского движения лежит принцип: «Хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому». Эта мысль ярко выражена в высказывании Л.Н. Толстого: «Чтобы творить добро, надо начать его делать». III. Волонтёрство зародилось в 1859 году, ________появился первый филиал Красного Креста. Медицинские работники начали оказывать бесплатную помощь раненым и инвалидам. IV. Сегодня волонтёрская деятельность имеет разные формы и виды. Социальное волонтёрство – наиболее распространённое направление. Оно включает помощь одиноким пенсионерам, детям-сиротам, бездомным, пострадавшим в результате стихийных бедствий. Волонтёры собирают вещи и еду для нуждающихся, участвуют в поисках пропавших, ухаживают за пожилыми людьми. Некоторые организации даже обучают собак искать людей в лесу или на месте стихийных бедствий. V. Медицинское волонтёрство связано с поддержкой сферы здравоохранения. Добровольцы помогают в реализации программ профилактики, донорства крови, а также ухода за пациентами (если они имеют медицинское образование). VI. Спортивное волонтёрство включает помощь в организациях соревнований, поддержку спортсменов, пропаганду здорового образа жизни. Добровольцы работают с детьми, пенсионерами, людьми с ограниченными возможностями. VII. Экологическое волонтёрство направлено на защиту окружающей среды. Волонтёры очищают природную территорию, занимаются озеленением, проводят уроки, рассказывая о важности экологии, организуют мероприятия по сбору мусора и переработке отходов. Это направление может быть реализовано как на местном, так и на общественном уровне. VIII. Культурное волонтёрство помогает сохранить историческое наследие. Волонтёры участвуют в организации выставок, конкурсов, реставрации памятников, популяризации традиций. Это всегда бескорыстная помощь тем, кто действительно в ней нуждается. IX. Во время волонтёрства происходят удивительные вещи: вы погружаетесь в новую культуру и расширяете круг знакомств. Волонтёры находят друзей и сподвижников не только рядом, но и в разных уголках планеты.

I. Молодёжь и волонтёрство неразрывно связаны, ведь именно юные люди, полные энтузиазма и энергии, могут изменить мир к лучшему. Многие из них готовы потратить своё время и силы на помощь другим, потому что чувствуют ответственность за будущее. Волонтёрство даёт молодёжи возможность проявить инициативу, стать частью большого дела и получить ценный опыт. II. Слово «волонтёр» пришло из французского языка, а его корни восходят к латинскому voluntaris – «добровольный». В основе волонтёрского движения лежит принцип: «Хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому». Эта мысль ярко выражена в высказывании Л.Н. Толстого: «Чтобы творить добро, надо начать его делать». III. Волонтёрство зародилось в 1859 году, ________появился первый филиал Красного Креста. Медицинские работники начали оказывать бесплатную помощь раненым и инвалидам. IV. Сегодня волонтёрская деятельность имеет разные формы и виды. Социальное волонтёрство – наиболее распространённое направление. Оно включает помощь одиноким пенсионерам, детям-сиротам, бездомным, пострадавшим в результате стихийных бедствий. Волонтёры собирают вещи и еду для нуждающихся, участвуют в поисках пропавших, ухаживают за пожилыми людьми. Некоторые организации даже обучают собак искать людей в лесу или на месте стихийных бедствий. V. Медицинское волонтёрство связано с поддержкой сферы здравоохранения. Добровольцы помогают в реализации программ профилактики, донорства крови, а также ухода за пациентами (если они имеют медицинское образование). VI. Спортивное волонтёрство включает помощь в организациях соревнований, поддержку спортсменов, пропаганду здорового образа жизни. Добровольцы работают с детьми, пенсионерами, людьми с ограниченными возможностями. VII. Экологическое волонтёрство направлено на защиту окружающей среды. Волонтёры очищают природную территорию, занимаются озеленением, проводят уроки, рассказывая о важности экологии, организуют мероприятия по сбору мусора и переработке отходов. Это направление может быть реализовано как на местном, так и на общественном уровне. VIII. Культурное волонтёрство помогает сохранить историческое наследие. Волонтёры участвуют в организации выставок, конкурсов, реставрации памятников, популяризации традиций. Это всегда бескорыстная помощь тем, кто действительно в ней нуждается. IX. Во время волонтёрства происходят удивительные вещи: вы погружаетесь в новую культуру и расширяете круг знакомств. Волонтёры находят друзей и сподвижников не только рядом, но и в разных уголках планеты.

I. Молодёжь и волонтёрство неразрывно связаны, ведь именно юные люди, полные энтузиазма и энергии, могут изменить мир к лучшему. Многие из них готовы потратить своё время и силы на помощь другим, потому что чувствуют ответственность за будущее. Волонтёрство даёт молодёжи возможность проявить инициативу, стать частью большого дела и получить ценный опыт. II. Слово «волонтёр» пришло из французского языка, а его корни восходят к латинскому voluntaris – «добровольный». В основе волонтёрского движения лежит принцип: «Хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому». Эта мысль ярко выражена в высказывании Л.Н. Толстого: «Чтобы творить добро, надо начать его делать». III. Волонтёрство зародилось в 1859 году, ________появился первый филиал Красного Креста. Медицинские работники начали оказывать бесплатную помощь раненым и инвалидам. IV. Сегодня волонтёрская деятельность имеет разные формы и виды. Социальное волонтёрство – наиболее распространённое направление. Оно включает помощь одиноким пенсионерам, детям-сиротам, бездомным, пострадавшим в результате стихийных бедствий. Волонтёры собирают вещи и еду для нуждающихся, участвуют в поисках пропавших, ухаживают за пожилыми людьми. Некоторые организации даже обучают собак искать людей в лесу или на месте стихийных бедствий. V. Медицинское волонтёрство связано с поддержкой сферы здравоохранения. Добровольцы помогают в реализации программ профилактики, донорства крови, а также ухода за пациентами (если они имеют медицинское образование). VI. Спортивное волонтёрство включает помощь в организациях соревнований, поддержку спортсменов, пропаганду здорового образа жизни. Добровольцы работают с детьми, пенсионерами, людьми с ограниченными возможностями. VII. Экологическое волонтёрство направлено на защиту окружающей среды. Волонтёры очищают природную территорию, занимаются озеленением, проводят уроки, рассказывая о важности экологии, организуют мероприятия по сбору мусора и переработке отходов. Это направление может быть реализовано как на местном, так и на общественном уровне. VIII. Культурное волонтёрство помогает сохранить историческое наследие. Волонтёры участвуют в организации выставок, конкурсов, реставрации памятников, популяризации традиций. Это всегда бескорыстная помощь тем, кто действительно в ней нуждается. IX. Во время волонтёрства происходят удивительные вещи: вы погружаетесь в новую культуру и расширяете круг знакомств. Волонтёры находят друзей и сподвижников не только рядом, но и в разных уголках планеты.

I. • В настоящее время существует множество различных видов связи. • Трудно сказать, какой из них самый лучший, ______________ каждый человек сам определяет, что для него важнее. • Рассмотрим некоторые из них. II. 4. Например, мобильный телефон. 5. Сотовая связь считается одним из важнейших изобретений человечества. 6. С её помощью мы можем легко общаться беспроводным способом. 7. Операторы сотовой связи заключают между собой договоры роуминга, благодаря чему абонент, находясь вне зоны покрытия своей сети, может совершать и принимать звонки через сеть другого оператора. 8. С мобильным телефоном абонент может свободно передвигаться по всей территории обслуживания сети и пользоваться связью почти в любой точке. 9. К сожалению, существуют такие отдалённые уголки земного шара, где обычные телефоны не работают. III. 10. Вот тогда «на помощь приходит» спутниковый телефон. 11. Это ещё один вид современной связи, великолепное изобретение человечества, которое не только позволяет быть всегда на связи, но и обеспечивает быструю передачу данных. 12. Спутниковые телефоны – идеальный вариант для туристов и путешественников, которые забираются иногда в такие места, где нет никакой цивилизации. 13. Спутниковая связь является самой надёжной, но доступна она не каждому: необходимо иметь специальное оборудование. IV. 14. Интернет – ещё один вид связи, которым сегодня пользуются почти все. 15. Интернет – это удобный и доступный источник большого количества информации, способной удовлетворить запрос самого искушённого пользователя. 16. Дело в том, что с помощью интернета можно не только слышать, но и видеть собеседника. 17. Кроме того, при помощи интернета можно обмениваться чем-либо, работать на расстоянии. 18. Например, если, поехав в командировку, вы забыли взять с собой важный документ, ваши сослуживцы могут отправить его вам по электронной почте. 19. Немаловажно и то, что при помощи данного вида связи вы можете пройти онлайн-курсы, получить профессию и заработать деньги, не выходя из дома. V. 20. Следует сказать, что любой вид современной связи, несомненно, приносит пользу. 21. Но иногда они могут нанести вред, если ими пользоваться неограниченно. 22. Поэтому всё зависит от самого человека: вред или пользу принесут ему современные виды связи.

1. Миротворческие операции проводятся в различных частях мира, где существуют конфликты и нарушения прав человека. 2. Основные принципы работы миротворцев – законность, соблюдение норм международного права, беспристрастность и нейтралитет, уважение обычаев и традиций местного населения, неучастие в боевых действиях. 3. Одна из основных задач миротворческой деятельности – предупреждение разногласий сторон, недопущение перерастания конфликтов в вооруженные столкновения, содействие к прекращению насильственных действий дипломатическими методами. 4. Это очень важно, поскольку любой конфликт лучше предупредить, не дать ему разгореться. 5. Для поддержания или сохранения мира проводятся переговоры с целью поиска взаимоприемлемых решений. 6. Здесь важно, чтобы деятельность по сохранению мира направлялась не только на снижение уровня противостояния сторон, но и на мирное решение проблемы, которое удовлетворило бы конфликтующие стороны. 7. ______________, если дошло до конфликта, необходимо принять все меры для его урегулирования. 8. Что бы ни происходило во время вооружённых действий, цель миротворческого контингента – установить бесконфликтные отношения в регионе. 9. Во время конфликтов и кризисов миротворцы занимаются организацией и доставкой гуманитарной помощи населению. 10. Они обеспечивают доступ к пище, воде, медицинской помощи и другим необходимым ресурсам. 11. Миротворцы контролируют перемещение вооружённых группировок, обеспечивают безопасность местного населения и помогают восстановлению правопорядка. 12. После урегулирования конфликта миротворцы помогают в разработке экономических проектов, предполагающих сотрудничество обеих сторон, проводят просветительскую работу, чтобы конфликт не повторялся, помогают в выборе нового правительства. 13. В рамках миротворчества различаются операции по поддержанию и установлению мира. 14. Операции по поддержанию мира проводятся с согласия конфликтующих сторон или с согласия руководства государства, на территории которого происходит конфликт. 15. Операции по установлению мира осуществляются по мандату ООН без согласия конфликтующих сторон.

ВИДЫ СОВРЕМЕННОЙ СВЯЗИ I. 1. В настоящее время существует множество различных видов связи. 2. Трудно сказать, какой из них самый лучший, ______________ каждый человек сам определяет, что для него важнее. 3. Рассмотрим некоторые из них. II. 4. Например, мобильный телефон. 5. Сотовая связь считается одним из важнейших изобретений человечества. 6. С её помощью мы можем легко общаться беспроводным способом. 7. Операторы сотовой связи заключают между собой договоры роуминга, благодаря чему абонент, находясь вне зоны покрытия своей сети, может совершать и принимать звонки через сеть другого оператора. 8. С мобильным телефоном абонент может свободно передвигаться по всей территории обслуживания сети и пользоваться связью почти в любой точке. 9. К сожалению, существуют такие отдалённые уголки земного шара, где обычные телефоны не работают. III. 10. Вот тогда «на помощь приходит» спутниковый телефон. 11. Это ещё один вид современной связи, великолепное изобретение человечества, которое не только позволяет быть всегда на связи, но и обеспечивает быструю передачу данных. 12. Спутниковые телефоны – идеальный вариант для туристов и путешественников, которые забираются иногда в такие места, где нет никакой цивилизации. 13. Спутниковая связь является самой надёжной, но доступна она не каждому: необходимо иметь специальное оборудование. IV. 14. Интернет – ещё один вид связи, которым сегодня пользуются почти все. 15. Интернет – это удобный и доступный источник большого количества информации, способной удовлетворить запрос самого искушённого пользователя. 16. Дело в том, что с помощью интернета можно не только слышать, но и видеть собеседника. 17. Кроме того, при помощи интернета можно обмениваться чем-либо, работать на расстоянии. 18. Например, если, поехав в командировку, вы забыли взять с собой важный документ, ваши сослуживцы могут отправить его вам по электронной почте. 19. Немаловажно и то, что при помощи данного вида связи вы можете пройти онлайн-курсы, получить профессию и заработать деньги, не выходя из дома. V. 20. Следует сказать, что любой вид современной связи, несомненно, приносит пользу. 21. Но иногда они могут нанести вред, если ими пользоваться неограниченно. 22. Поэтому всё зависит от самого человека: вред или пользу принесут ему современные виды связи.

Есть ещё в мире вещи, до которых не дотронулась рука прогресса… Это то, что создавалось веками, то, что свято хранилось нашими предками и оберегалось, чтобы будущие поколения могли оценить и преумножить, добавив что-то новое. Это наша культура, наши традиции, наш язык. Слово культура пришло из латинского языка, в котором оно имело значение «поклонение, развитие». Древнеримский оратор Цицерон под словом культура подразумевал такие понятия, как «возделывание души», «воспитание души». Он видел в культуре способ преодоления различных проявлений варварства и инструмент для превращения человека в полноценного гражданина. Закон Республики Казахстан «О культуре» регулирует общественные отношения в сфере создания, возрождения, сохранения, развития и распространения культуры в стране и определяет правовые, экономические и организационные основы государственной политики в области культуры. Культура – это не только прекрасные произведения искусства, это духовная жизнь общества в целом, уровень развития чего-либо, а самое главное – это совокупность традиций, передаваемых из поколения в поколение. Какую же роль они играют в нашей жизнедеятельности и непосредственно в культуре? В.Кротов писал: «Традиция – та часть нашего прошлого, которая помогает нам перебраться в будущее». Традиции являются факторами стабильности общества. «Сила традиций и сила творчества – животворящий источник всякой культуры», – писал П.Н.Савицкий. Действительно, культурные традиции – это феномен, который показывает самобытность культуры, глубину истории народа, его ценности, заложенные веками. Если говорить о национальных традициях, то это касается одежды, движений, жестов, проведения праздников. Национальные традиции формировались в жизни каждого народа постепенно. Они имеют свои особенности, обладают высокой устойчивостью и преемственностью. Также величайшее богатство народа – его язык. Недаром А.И.Куприн писал, что «язык – это история народа, путь цивилизации и культуры». «Дорожной картой культуры» назвала язык Рита Мэй Браун. И это верно! Ведь именно язык повествует, «откуда пришли люди и куда идут». Очень справедливы и точны слова К.Г.Паустовского, который писал: «По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности».

ТРАДИЦИИ, КУЛЬТУРА И ЯЗЫК Есть ещё в мире вещи, до которых не дотронулась рука прогресса… Это то, что создавалось веками, то, что свято хранилось нашими предками и оберегалось, чтобы будущие поколения могли оценить и преумножить, добавив что-то новое. Это наша культура, наши традиции, наш язык. Слово культура пришло из латинского языка, в котором оно имело значение «поклонение, развитие». Древнеримский оратор Цицерон под словом культура подразумевал такие понятия, как «возделывание души», «воспитание души». Он видел в культуре способ преодоления различных проявлений варварства и инструмент для превращения человека в полноценного гражданина. Закон Республики Казахстан «О культуре» регулирует общественные отношения в сфере создания, возрождения, сохранения, развития и распространения культуры в стране и определяет правовые, экономические и организационные основы государственной политики в области культуры. Культура – это не только прекрасные произведения искусства, это духовная жизнь общества в целом, уровень развития чего-либо, а самое главное – это совокупность традиций, передаваемых из поколения в поколение. Какую же роль они играют в нашей жизнедеятельности и непосредственно в культуре? В.Кротов писал: «Традиция – та часть нашего прошлого, которая помогает нам перебраться в будущее». Традиции являются факторами стабильности общества. «Сила традиций и сила творчества – животворящий источник всякой культуры», – писал П.Н.Савицкий. Действительно, культурные традиции – это феномен, который показывает самобытность культуры, глубину истории народа, его ценности, заложенные веками. Если говорить о национальных традициях, то это касается одежды, движений, жестов, проведения праздников. Национальные традиции формировались в жизни каждого народа постепенно. Они имеют свои особенности, обладают высокой устойчивостью и преемственностью. Также величайшее богатство народа – его язык. Недаром А.И.Куприн писал, что «язык – это история народа, путь цивилизации и культуры». «Дорожной картой культуры» назвала язык Рита Мэй Браун. И это верно! Ведь именно язык повествует, «откуда пришли люди и куда идут». Очень справедливы и точны слова К.Г.Паустовского, который писал: «По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности».

Необычные растения Наша планета является домом почти для 300 000 растений. Неудивительно, что порой в разных уголках мира можно встретить по-настоящему причудливые и экзотические виды. Каждый континент насыщен необыкновенными представителями флоры, которые поражают нас своей красотой и уникальными свойствами. Вы когда-нибудь видели одно из самых красивых растений на планете, называющееся нефритовой лозой? Стронгилодон крупнокистевой, известный как нефритовая лоза, – уникальная лиана из семейства бобовых. Она предпочитает обитать в тропических лесах на Гавайях и Филиппинских островах. Длина стеблей может превышать 20 метров, а цветки достигают 7–12 см. Невероятно яркие бирюзово-зелёные соцветия манят своей красотой днём и завораживают ночью, ____________с наступлением темноты они начинают светиться, тем самым увеличивая свою популярность среди туристов. К сожалению, это удивительное растение на грани исчезновения, оно внесено в мировой перечень цветков, которые нуждаются в охране. В настоящее время растение культивируют в ботанических садах, особенно в Королевском ботаническом саду Великобритании, где учёные работают над его сохранением и разведением. Ещё одно удивительное растение, произрастающее в тропических и субтропических регионах по всему миру – это эритрина. Это дерево семейства бобовых. Его ещё называют Коралловым деревом или Петушиным гребнем. В переводе с греческого «эритрина» означает красный, хотя у некоторых видов цветы бывают оранжевых, жёлтых, кремовых, белых и даже зеленоватых оттенков. Венчики соцветий богаты нектаром, капающим, словно дождь. Возможно, поэтому в различных уголках земного шара растение называют деревом со слезами ребёнка. Древесина растения пористая, лёгкая и плавучая. Поэтому жители тихоокеанских островов используют эритрину при изготовлении досок для сёрфинга, музыкальных инструментов и в ортопедии. А вот одно из великолепных и красивейших растений Африки – это протея. Своё название протея получила в честь греческого морского божества Протея (сына Посейдона). Среди протей встречаются деревья до 20 метров высотой, однако большинство представителей — кустарники и многолетние травы. Растения любят жить большими группами, обеспечивая себе защиту от сильных ветров и спасая почву от перегрева и потери влаги. Диаметр цветов протеи артишоковой достигает 30 см. Местные жители называют этот вид «горшком мёда». Это название растение получило из-за большого количества сладкого нектара. Любители цветоводства многих стран мира с успехом выращивают протею в оранжереях и теплицах. Эти оригинальные цветы хороши в срезке и сохраняют свою привлекательность в течение 2−3 недель. Белые протеи часто используют в свадебных букетах. Не менее эффектно они смотрятся и в сухих цветочных композициях. Это лишь малая часть всех удивительных растений, украшающих нашу планету и служащих источником вдохновения для флористов. Эти растения не только восхищают, но и напоминают нам о важности сохранения природы.

1. Миротворческие операции проводятся в различных частях мира, где существуют конфликты и нарушения прав человека. 2. Основные принципы работы миротворцев – законность, соблюдение норм международного права, беспристрастность и нейтралитет, уважение обычаев и традиций местного населения, неучастие в боевых действиях. 3. Одна из основных задач миротворческой деятельности – предупреждение разногласий сторон, недопущение перерастания конфликтов в вооруженные столкновения, содействие к прекращению насильственных действий дипломатическими методами. 4. Это очень важно, поскольку любой конфликт лучше предупредить, не дать ему разгореться. 5. Для поддержания или сохранения мира проводятся переговоры с целью поиска взаимоприемлемых решений. 6. Здесь важно, чтобы деятельность по сохранению мира направлялась не только на снижение уровня противостояния сторон, но и на мирное решение проблемы, которое удовлетворило бы конфликтующие стороны. 7. ______________, если дошло до конфликта, необходимо принять все меры для его урегулирования. 8. Что бы ни происходило во время вооружённых действий, цель миротворческого контингента – установить бесконфликтные отношения в регионе. 9. Во время конфликтов и кризисов миротворцы занимаются организацией и доставкой гуманитарной помощи населению. 10. Они обеспечивают доступ к пище, воде, медицинской помощи и другим необходимым ресурсам. 11. Миротворцы контролируют перемещение вооружённых группировок, обеспечивают безопасность местного населения и помогают восстановлению правопорядка. 12. После урегулирования конфликта миротворцы помогают в разработке экономических проектов, предполагающих сотрудничество обеих сторон, проводят просветительскую работу, чтобы конфликт не повторялся, помогают в выборе нового правительства. 13. В рамках миротворчества различаются операции по поддержанию и установлению мира. 14. Операции по поддержанию мира проводятся с согласия конфликтующих сторон или с согласия руководства государства, на территории которого происходит конфликт. 15. Операции по установлению мира осуществляются по мандату ООН без согласия конфликтующих сторон.

• Миротворческие операции проводятся в различных частях мира, где существуют конфликты и нарушения прав человека. • Основные принципы работы миротворцев – законность, соблюдение норм международного права, беспристрастность и нейтралитет, уважение обычаев и традиций местного населения, неучастие в боевых действиях. • Одна из основных задач миротворческой деятельности – предупреждение разногласий сторон, недопущение перерастания конфликтов в вооружённые столкновения, содействие к прекращению насильственных действий дипломатическими методами. • Это очень важно, поскольку любой конфликт лучше предупредить, не дать ему разгореться. • Для поддержания или сохранения мира проводятся переговоры с целью поиска взаимоприемлемых решений. • Здесь важно, чтобы деятельность по сохранению мира направлялась не только на снижение уровня противостояния сторон, но и на мирное решение проблемы, которое удовлетворило бы конфликтующие стороны. • ______________, если дошло до конфликта, необходимо принять все меры для его урегулирования. • Что бы ни происходило во время вооружённых действий, цель миротворческого контингента – установить бесконфликтные отношения в регионе. • Во время конфликтов и кризисов миротворцы занимаются организацией и доставкой гуманитарной помощи населению. • Они обеспечивают доступ к пище, воде, медицинской помощи и другим необходимым ресурсам. • Миротворцы контролируют перемещение вооружённых группировок, обеспечивают безопасность местного населения и помогают восстановлению правопорядка. • После урегулирования конфликта миротворцы помогают в разработке экономических проектов, предполагающих сотрудничество обеих сторон, проводят просветительскую работу, чтобы конфликт не повторялся, помогают в выборе нового правительства. • В рамках миротворчества различаются операции по поддержанию и установлению мира. • Операции по поддержанию мира проводятся с согласия конфликтующих сторон или с согласия руководства государства, на территории которого происходит конфликт. • Операции по установлению мира осуществляются по мандату ООН без согласия конфликтующих сторон.

Есть ещё в мире вещи, до которых не дотронулась рука прогресса… Это то, что создавалось веками, то, что свято хранилось нашими предками и оберегалось, чтобы будущие поколения могли оценить и преумножить, добавив что-то новое. Это наша культура, наши традиции, наш язык. Слово культура пришло из латинского языка, в котором оно имело значение «поклонение, развитие». Древнеримский оратор Цицерон под словом культура подразумевал такие понятия, как «возделывание души», «воспитание души». Он видел в культуре способ преодоления различных проявлений варварства и инструмент для превращения человека в полноценного гражданина. Закон Республики Казахстан «О культуре» регулирует общественные отношения в сфере создания, возрождения, сохранения, развития и распространения культуры в стране и определяет правовые, экономические и организационные основы государственной политики в области культуры. Культура – это не только прекрасные произведения искусства, это духовная жизнь общества в целом, уровень развития чего-либо, а самое главное – это совокупность традиций, передаваемых из поколения в поколение. Какую же роль они играют в нашей жизнедеятельности и непосредственно в культуре? В.Кротов писал: «Традиция – та часть нашего прошлого, которая помогает нам перебраться в будущее». Традиции являются факторами стабильности общества. «Сила традиций и сила творчества – животворящий источник всякой культуры», – писал П.Н.Савицкий. Действительно, культурные традиции – это феномен, который показывает самобытность культуры, глубину истории народа, его ценности, заложенные веками. Если говорить о национальных традициях, то это касается одежды, движений, жестов, проведения праздников. Национальные традиции формировались в жизни каждого народа постепенно. Они имеют свои особенности, обладают высокой устойчивостью и преемственностью. Также величайшее богатство народа – его язык. Недаром А.И.Куприн писал, что «язык – это история народа, путь цивилизации и культуры». «Дорожной картой культуры» назвала язык Рита Мэй Браун. И это верно! Ведь именно язык повествует, «откуда пришли люди и куда идут». Очень справедливы и точны слова К.Г.Паустовского, который писал: «По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности».

ТРАДИЦИИ, КУЛЬТУРА И ЯЗЫК Есть ещё в мире вещи, до которых не дотронулась рука прогресса… Это то, что создавалось веками, то, что свято хранилось нашими предками и оберегалось, чтобы будущие поколения могли оценить и преумножить, добавив что-то новое. Это наша культура, наши традиции, наш язык. Слово культура пришло из латинского языка, в котором оно имело значение «поклонение, развитие». Древнеримский оратор Цицерон под словом культура подразумевал такие понятия, как «возделывание души», «воспитание души». Он видел в культуре способ преодоления различных проявлений варварства и инструмент для превращения человека в полноценного гражданина. Закон Республики Казахстан «О культуре» регулирует общественные отношения в сфере создания, возрождения, сохранения, развития и распространения культуры в стране и определяет правовые, экономические и организационные основы государственной политики в области культуры. Культура – это не только прекрасные произведения искусства, это духовная жизнь общества в целом, уровень развития чего-либо, а самое главное – это совокупность традиций, передаваемых из поколения в поколение. Какую же роль они играют в нашей жизнедеятельности и непосредственно в культуре? В.Кротов писал: «Традиция – та часть нашего прошлого, которая помогает нам перебраться в будущее». Традиции являются факторами стабильности общества. «Сила традиций и сила творчества – животворящий источник всякой культуры», – писал П.Н.Савицкий. Действительно, культурные традиции – это феномен, который показывает самобытность культуры, глубину истории народа, его ценности, заложенные веками. Если говорить о национальных традициях, то это касается одежды, движений, жестов, проведения праздников. Национальные традиции формировались в жизни каждого народа постепенно. Они имеют свои особенности, обладают высокой устойчивостью и преемственностью. Также величайшее богатство народа – его язык. Недаром А.И.Куприн писал, что «язык – это история народа, путь цивилизации и культуры». «Дорожной картой культуры» назвала язык Рита Мэй Браун. И это верно! Ведь именно язык повествует, «откуда пришли люди и куда идут». Очень справедливы и точны слова К.Г.Паустовского, который писал: «По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности».

1. Конфликт – это несогласие между двумя или более сторонами (лицами, группами), когда каждая из них старается сделать так, чтобы были приняты её взгляды. 2. К.У.Томасом и Р.Х.Килменом были разработаны основные, наиболее приемлемые стратегии разрешения конфликтных ситуаций. Они указывают, что существуют пять основных стратегий: приспособление, компромисс, конкуренция, уклонение, сотрудничество. Каждая из них имеет свою цель. Конкуренция имеет цель – настоять на своём. Уклонение – избежать конфликта. Как можно быстрее прийти к соглашению – цель компромисса. Приспособление предполагает не расстраивать другую сторону. Сотрудничество – решение проблемы совместными усилиями. 3. У большинства людей слово конфликт вызывает малоприятные ассоциации. Вряд ли найдется хоть один человек, кто никогда не попадал ни в какие конфликтные ситуации. О конфликте, даже не употребляя это слово, писали еще древние мудрецы: Цицерон, Платон, Аристотель, Геродот. Одни из них осуждали ссоры и столкновения между людьми и советовали их избегать. Другие, наоборот, подчеркивали, что в спорах рождается истина, что столкновения и противоречия являются причиной всякого изменения и развития. 4. История человечества показывает, что конфликты существовали всегда и, увы, без них невозможно обойтись. Противоречия в природе, обществе и мышлении, столкновение противоположных желаний и мотивов в человеческой душе, борьба между людьми, общественными классами, государствами – все это было источниками конфликтов и предметом размышления философов на протяжении многих веков. 5. Человечество за свою историю накопило огромнейший опыт, как в завязывании, так и в разрешении разнообразнейших конфликтных ситуаций – от детских ссор до мировых войн. Изучение и обобщение этого опыта привело в XX веке к формированию особой отрасли знаний о конфликтах и способах их урегулирования – конфликтологии. 6. ________________, в простейших случаях человек, оказавшись в конфликтной ситуации, может без специальных конфликтологических знаний сориентироваться в том, что делать. Но, когда ситуация достаточно сложна, то оказывается далеко не лишним владение приёмами и методами урегулирования конфликтных отношений, а то и обращение к специалистам-конфликтологам.

• Миротворческие операции проводятся в различных частях мира, где существуют конфликты и нарушения прав человека. • Основные принципы работы миротворцев – законность, соблюдение норм международного права, беспристрастность и нейтралитет, уважение обычаев и традиций местного населения, неучастие в боевых действиях. • Одна из основных задач миротворческой деятельности – предупреждение разногласий сторон, недопущение перерастания конфликтов в вооружённые столкновения, содействие к прекращению насильственных действий дипломатическими методами. • Это очень важно, поскольку любой конфликт лучше предупредить, не дать ему разгореться. • Для поддержания или сохранения мира проводятся переговоры с целью поиска взаимоприемлемых решений. • Здесь важно, чтобы деятельность по сохранению мира направлялась не только на снижение уровня противостояния сторон, но и на мирное решение проблемы, которое удовлетворило бы конфликтующие стороны. • ______________, если дошло до конфликта, необходимо принять все меры для его урегулирования. • Что бы ни происходило во время вооружённых действий, цель миротворческого контингента – установить бесконфликтные отношения в регионе. • Во время конфликтов и кризисов миротворцы занимаются организацией и доставкой гуманитарной помощи населению. • Они обеспечивают доступ к пище, воде, медицинской помощи и другим необходимым ресурсам. • Миротворцы контролируют перемещение вооружённых группировок, обеспечивают безопасность местного населения и помогают восстановлению правопорядка. • После урегулирования конфликта миротворцы помогают в разработке экономических проектов, предполагающих сотрудничество обеих сторон, проводят просветительскую работу, чтобы конфликт не повторялся, помогают в выборе нового правительства. • В рамках миротворчества различаются операции по поддержанию и установлению мира. • Операции по поддержанию мира проводятся с согласия конфликтующих сторон или с согласия руководства государства, на территории которого происходит конфликт. • Операции по установлению мира осуществляются по мандату ООН без согласия конфликтующих сторон.

Мир един: глобализация 1. Глобализация – это усиливающаяся интеграция экономик во всём мире. 2. Глобализация – это неизбежное явление в жизни человечества, заключающееся в том, что мир в результате обмена товарами и продуктами, информацией, знаниями и культурными ценностями становится более взаимосвязанным. 3. Считается, что термин «глобализация» ввёл в научный оборот в 1883 году Т.Левитт, понимая под глобализацией процесс слияния рынков отдельных продуктов, производимых транснациональными корпорациями. 4. Темпы глобальной интеграции становились более высокими и впечатляющими благодаря достижениям в таких сферах, как технологии, средства связи, наука, транспорт и промышленность. 5. ________ глобализация ускоряет развитие человечества и является его следствием, она представляет непростой процесс. 6. Некоторым странам глобализация пошла на пользу. 7. Например, Китаю, Вьетнаму, Индии. 8. Другим странам глобализация не помогла. 9. Некоторые африканские страны не получили никакой выгоды от глобализации. 10. Одни эксперты это объясняют неразвитостью инфраструктуры. 11. Другие эксперты считают, что некоторые страны не могут «влиться» в процесс глобализации вследствие неблагоприятного географического расположения и климатических условий. 12. В чём проявляются особенности глобализационных процессов в современном мире? 13. В настоящее время глобализация носит всемирный характер. 14. Её характерными чертами являются международное разделение труда, перемещение капитала, миграция рабочей силы, появление единой мировой сетевой рыночной экономики. 15. Кроме того, глобализация способствует сближению культур разных стран, созданию системы межгосударственного регулирования. 16. Плюсы глобализации заключаются в: • развитии научно-технического прогресса; • повышении качества и доступности производимых товаров и услуг; • появлении возможностей трудоустройства для людей в странах с дефицитом капитала и рабочих мест; • знакомстве с разработками и инновационными достижениями других стран; • развитии мирового финансового рынка. 17. Минусы и отрицательные последствия глобализации: • рост безработицы из-за миграции рабочей силы в развитые страны; • высокая конкуренция между национальными предприятиями; • рост монополизации рынков; • усиление отрыва в экономическом развитии между развитыми и развивающимися странами; • появление угроз для потери национального суверенитета государств; • истощение природных ресурсов.

I. • В настоящее время существует множество различных видов связи. • Трудно сказать, какой из них самый лучший, ______________ каждый человек сам определяет, что для него важнее. • Рассмотрим некоторые из них. II. 4. Например, мобильный телефон. 5. Сотовая связь считается одним из важнейших изобретений человечества. 6. С её помощью мы можем легко общаться беспроводным способом. 7. Операторы сотовой связи заключают между собой договоры роуминга, благодаря чему абонент, находясь вне зоны покрытия своей сети, может совершать и принимать звонки через сеть другого оператора. 8. С мобильным телефоном абонент может свободно передвигаться по всей территории обслуживания сети и пользоваться связью почти в любой точке. 9. К сожалению, существуют такие отдалённые уголки земного шара, где обычные телефоны не работают. III. 10. Вот тогда «на помощь приходит» спутниковый телефон. 11. Это ещё один вид современной связи, великолепное изобретение человечества, которое не только позволяет быть всегда на связи, но и обеспечивает быструю передачу данных. 12. Спутниковые телефоны – идеальный вариант для туристов и путешественников, которые забираются иногда в такие места, где нет никакой цивилизации. 13. Спутниковая связь является самой надёжной, но доступна она не каждому: необходимо иметь специальное оборудование. IV. 14. Интернет – ещё один вид связи, которым сегодня пользуются почти все. 15. Интернет – это удобный и доступный источник большого количества информации, способной удовлетворить запрос самого искушённого пользователя. 16. Дело в том, что с помощью интернета можно не только слышать, но и видеть собеседника. 17. Кроме того, при помощи интернета можно обмениваться чем-либо, работать на расстоянии. 18. Например, если, поехав в командировку, вы забыли взять с собой важный документ, ваши сослуживцы могут отправить его вам по электронной почте. 19. Немаловажно и то, что при помощи данного вида связи вы можете пройти онлайн-курсы, получить профессию и заработать деньги, не выходя из дома. V. 20. Следует сказать, что любой вид современной связи, несомненно, приносит пользу. 21. Но иногда они могут нанести вред, если ими пользоваться неограниченно. 22. Поэтому всё зависит от самого человека: вред или пользу принесут ему современные виды связи.

Роль средств массовой информации в обществе 1. Даже образованному человеку без СМИ сложно воспринимать противоречивые общественные процессы. 2. Средства массовой информации – мощная сила воздействия на сознание людей, оперативное донесение информации в разные уголки мира. 3. На современном этапе СМИ играют большую роль в формировании межэтнического согласия и толерантности в обществе, оказывают влияние на выбор нравственных, ценностных установок, являясь просветительным и организующим началом. 4. СМИ стараются быть максимально беспристрастными в освещении происходящего в мире. Руководствуясь интересами аудитории, на которую рассчитывает то или иное издание, СМИ формируют повестку дня из разных событий. 5. Через Интернет доступны электронные библиотеки, которые содержат огромное число произведений. При этом многие книги, доступные в сети, давно стали библиографической редкостью. Как начинающие писатели и поэты, так и некоторые известные авторы выкладывают в Интернет свои творения. 6. В Интернете стало обычным распространение музыки. Звуковые файлы сжимаются до размеров, пригодных для передачи, при сохранении качества записи. Появление в Интернете отдельных песен с нового диска исполнителя служит для него хорошей рекламой и существенно повышает уровень продаж записей. 7. В Интернет также выложено множество кинофильмов, для доступа к ним широко используются файлообменные сети. 8. Одним из наиболее используемых средств связи в настоящее время является электронная почта. Также популярны IP-телефония и использование таких программ, как Skype. В последние годы популярность обрели мессенджеры, передающие сообщения через Интернет. Они стали вытеснять из повседневной жизни людей сотовую связь, которая в сравнении с ними чаще всего уступает в функциональности, скорости, а также стоимости. 9. Развитие Интернета, используемого как средство связи, приводит к всё большему распространению такой формы занятости, как удалённая работа. 10. Интернет также является способом массового общения людей, объединённых различными интересами. Для этого используются социальные сети, интернет-форумы, и блоги. Социальные сети стали своего рода Интернет-пристанищем, в них человек может найти техническую и социальную базу для создания своего виртуального «Я». При этом каждый пользователь получил возможность не просто общаться и творить, но и делиться плодами своего творчества с многомиллионной аудиторией.

ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ Природные ресурсы Земли обладают огромным разнообразием. Это все возможности живой и неживой природы, которые применяются для жизнедеятельности человека, развивая и улучшая благоприятные условия для его жизни в обществе. Одним из самых важных природных ресурсов является вода. Она покрывает около 70% поверхности Земли. Это воды мирового океана, находящиеся на поверхности, а также воды подземных источников. Вода является основным источником жизни, её используют для различных нужд, например для орошения угодий в сельском хозяйстве, применения в промышленности, превращения силы воды в энергию. Лесные ресурсы Земли составляют деревья, кустарники и растения, участвующие в процессах круговорота кислорода и углекислого газа, очищающие атмосферу от вредных веществ. Они также являются домом для множества животных, поддерживают биологическое разнообразие и экологическую устойчивость. Земельные территории, сельскохозяйственные угодья, которые используются во всех основных потребностях человеческого общества: строительстве жилья, производительных силах, выращивании культурных растений, создании продуктивных угодий, организации землепользования и землевладения, – это земельные ресурсы. Разнообразие минеральных веществ, находящихся в земной коре, делает возможность добычи и разработки их в виде сырья для различных типов промышленности. Потребление минерального сырья обеспечивает рост экономики и благосостояния добывающей его страны. Источники энергии солнца и ветра не причиняют вреда окружающей среде. Эти ресурсы дают возможность новых инновационных решений в превращении солнечной энергии и энергии ветра в источники питания для крупных городов с сохранением природного мира вблизи электростанций. Особый природный ресурс – это пространство, среда для жизни людей и размещения средств их производства. Оно используется людьми для создания материальных и духовных благ и само по себе служит реальным благом, которое характеризуется размерами, конфигурацией, физическими, химическими и биологическими свойствами, проявляемыми во времени. Традиционно выделяются воздушное, водное (акватория), наземное (территория), подземное и космическое пространства. Важно понимать, что природные ресурсы являются ограниченными и уязвимыми. Их использование должно осуществляться очень бережно, чтобы сохранить природу для будущих поколений.

Природные ресурсы Казахстана 1. Вопросы использования природных ресурсов стали самыми насущными проблемами современности. Человек — единственное существо на планете, которое несёт ответственность за рациональное использование природных ресурсов и состояние окружающей среды. 2. В Казахстане защита природных ресурсов — важная государственная задача. Самый щедрый подарок природы на территории страны — недра, богатые природными ископаемыми. 3. Недра страны богаты нефтью, газом, углем. В них представлены почти все известные элементы таблицы Менделеева — 99 из 118. Из нерудных ископаемых мировую славу Казахстану принесли запасы урана. Есть в стране крупные месторождения асбеста и фосфоритов. Запасы нефти в недрах страны составляют 6,5 миллиардов тонн. По разведанным запасам этого полезного ископаемого Казахстан занимает 12 место в мире. 4. Недра Казахстана богаты железными рудами, запасы которых превышают 16 миллиардов тонн. По оценке UNECE, это 10% мировых запасов. По запасам медной руды, свинца, цинка и хрома страна входит в число мировых лидеров. Дарят недра страны и драгоценный металл — золото. Казахстан занимает 15 место в мире по его запасам. 5. Территория Казахстана богата водными ресурсами. Это реки, озёра, ледники, подземные воды. Есть минеральные и термальные источники. Самая полноводная река в стране — Иртыш, левый приток Оби, самый большой приток в мире. Другие крупные реки — Ишим, Урал, Сырдарья, Тобол, Или. Мелких и средних рек в стране насчитывается более 80 тысяч. В Казахстане более 40 тысяч озёр, площадь их водной глади превышает 45 тысяч км². Самые крупные из них — Балхаш, Тенгиз, Зайсан. Уникальное озеро Алаколь имеет воды, которые по составу приравниваются к водам Чёрного моря. Запасы подземных вод есть в горах Тянь-Шаня, Алтая, в Тургайской, Илийской, Зайсанской впадинах. 6. Богат растительный мир Казахстана. Это более 250 видов ценных и редких лекарственных растений, которые входят в перечень охраняемых государством природных богатств. Большие лесные массивы расположены в северной части хребтов Тянь-Шаня. Здесь горная цепь покрыта лесами из редких пород тянь-шаньской ели и других хвойных деревьев. В Восточно-Казахстанской области расположились леса казахстанского Алтая. Горы покрыты смешанными породами в зависимости от высоты — пихтами, елями, березами, осинами. 7. Десять заповедников включены в перечень особо охраняемых природных территорий. Коргалжынский и Наурзумский заповедники, имеющие международное значение на путях миграции птиц, внесены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.