Грамотность чтения, 4 класс: МОДО
91 вопрос · Страница 1 из 2
О подборке
В подборке «Грамотность чтения, 4 класс» раздела «МОДО» — 91 вопрос с правильными ответами.
МОДО (по-казахски ББЖМ) — мониторинг образовательных достижений обучающихся, который проводят в 4 и 9 классах. Вопросы разделены по классам: в 4 классе — чтение, математика и естествознание, в 9 классе добавляются физика, химия, биология и география. К заданиям на чтение приложен текст.
На странице каждого вопроса ответ стоит первой строкой, поэтому проверить себя можно за несколько секунд. Чтобы потренироваться без подсказки, нажмите «Проверь себя» на странице вопроса.
Из вопросов этого предмета можно за пять минут собрать онлайн-тест для класса: Создать онлайн-тест.
Девочка попросила
Текст к заданию
Век живи – век учись Давно, ой, как давно, жил на свете старый Старец. Много он знал, а ещё больше видал на своём веку. Как-то зимним вечером сидел старый Старец у огня и размышлял. Вдруг в дверь постучали. Пришла к нему маленькая девочка. – Дедушка, – сказала она, – у нас очаг погас. Пожалуйста, дайте мне три уголька. Поразмышлял немного старый Старец и говорит: – Дам я тебе, маленькая девочка, три уголька. Только в чём ты их понесёшь? – На ладошке, дедушка, – отвечает маленькая девочка. Засмеялся старый Старец. – Ты же, глупая, ладошку обожжёшь! – Не бойтесь, дедушка, не обожгу, – успокоила его маленькая девочка. Подошла она к очагу. Зачерпнула горстку остывшего пепла. Насыпала его на ладошку. A уже на толстый слой пепла положила угольки. Поблагодарила и ушла. А старый Старец ещё долго-долго размышлял. Потом поднял вверх указательный палец и сказал сам себе: – И у маленькой девочки можно чему-нибудь научиться. Век живи – век учись! (Сербская сказка)
Правильный ответ: три уголька
Выбери действия девочки в порядке следования в тексте
Текст к заданию
Век живи – век учись Давно, ой, как давно, жил на свете старый Старец. Много он знал, а ещё больше видал на своём веку. Как-то зимним вечером сидел старый Старец у огня и размышлял. Вдруг в дверь постучали. Пришла к нему маленькая девочка. – Дедушка, – сказала она, – у нас очаг погас. Пожалуйста, дайте мне три уголька. Поразмышлял немного старый Старец и говорит: – Дам я тебе, маленькая девочка, три уголька. Только в чём ты их понесёшь? – На ладошке, дедушка, – отвечает маленькая девочка. Засмеялся старый Старец. – Ты же, глупая, ладошку обожжёшь! – Не бойтесь, дедушка, не обожгу, – успокоила его маленькая девочка. Подошла она к очагу. Зачерпнула горстку остывшего пепла. Насыпала его на ладошку. A уже на толстый слой пепла положила угольки. Поблагодарила и ушла. А старый Старец ещё долго-долго размышлял. Потом поднял вверх указательный палец и сказал сам себе: – И у маленькой девочки можно чему-нибудь научиться. Век живи – век учись! (Сербская сказка)
Правильный ответ: подошла, зачерпнула, насыпала, положила, поблагодарила, ушла
Какие слова Старца выразили основную мысль произведения?
Текст к заданию
Век живи – век учись Давно, ой, как давно, жил на свете старый Старец. Много он знал, а ещё больше видал на своём веку. Как-то зимним вечером сидел старый Старец у огня и размышлял. Вдруг в дверь постучали. Пришла к нему маленькая девочка. – Дедушка, – сказала она, – у нас очаг погас. Пожалуйста, дайте мне три уголька. Поразмышлял немного старый Старец и говорит: – Дам я тебе, маленькая девочка, три уголька. Только в чём ты их понесёшь? – На ладошке, дедушка, – отвечает маленькая девочка. Засмеялся старый Старец. – Ты же, глупая, ладошку обожжёшь! – Не бойтесь, дедушка, не обожгу, – успокоила его маленькая девочка. Подошла она к очагу. Зачерпнула горстку остывшего пепла. Насыпала его на ладошку. A уже на толстый слой пепла положила угольки. Поблагодарила и ушла. А старый Старец ещё долго-долго размышлял. Потом поднял вверх указательный палец и сказал сам себе: – И у маленькой девочки можно чему-нибудь научиться. Век живи – век учись! (Сербская сказка)
Правильный ответ: Век живи – век учись!
Чем удивила девочка Старца?
Текст к заданию
Век живи – век учись Давно, ой, как давно, жил на свете старый Старец. Много он знал, а ещё больше видал на своём веку. Как-то зимним вечером сидел старый Старец у огня и размышлял. Вдруг в дверь постучали. Пришла к нему маленькая девочка. – Дедушка, – сказала она, – у нас очаг погас. Пожалуйста, дайте мне три уголька. Поразмышлял немного старый Старец и говорит: – Дам я тебе, маленькая девочка, три уголька. Только в чём ты их понесёшь? – На ладошке, дедушка, – отвечает маленькая девочка. Засмеялся старый Старец. – Ты же, глупая, ладошку обожжёшь! – Не бойтесь, дедушка, не обожгу, – успокоила его маленькая девочка. Подошла она к очагу. Зачерпнула горстку остывшего пепла. Насыпала его на ладошку. A уже на толстый слой пепла положила угольки. Поблагодарила и ушла. А старый Старец ещё долго-долго размышлял. Потом поднял вверх указательный палец и сказал сам себе: – И у маленькой девочки можно чему-нибудь научиться. Век живи – век учись! (Сербская сказка)
Правильный ответ: находчивостью
Дровосек решил отдохнуть
Текст к заданию
Дровосек и орех Однажды пошел дровосек лес и решил отдохнуть под большим, развесистым орехом. Лежит и говорит: - Чудесный орех! Какая под ним приятная прохлада! Орех подумал: «Вот какой добрый человек, надо его обязательно угостить!» И один большой орех упал дровосеку прямо в руки. Съел его дровосек и говорит: - В самом деле замечательное дерево! До чего же сладок его плод! Орех послал ему ещё один плод. Орех упал прямо на колени дровосеку. Съел дровосек и второй орех и говорит: - Расчудесный орех! Как приятно пахнет его листва! Ореховому дереву и это было приятно, и оно сбросило ещё три ореха прямо в сумку дровосека, чтобы он отнёс их своим детям. Тогда дровосек подумал и говорит: - А ведь у этого дерева и неплохой ствол! Можно было бы срубить его и смастерить из него отличную мебель! Как только услышал это орех, съежился, задрожал от страха. И тут сорвался один орех с самой верхушки и - бац! - дровосеку по голове. За ним полетел второй, третий - стали падать орехи на дровосека, как град. Дровосек убежал. Он даже топор свой забыл. (Д.Лукач)
Правильный ответ: под орехом
За что орех решил наказать дровосека?
Текст к заданию
Дровосек и орех Однажды пошел дровосек лес и решил отдохнуть под большим, развесистым орехом. Лежит и говорит: - Чудесный орех! Какая под ним приятная прохлада! Орех подумал: «Вот какой добрый человек, надо его обязательно угостить!» И один большой орех упал дровосеку прямо в руки. Съел его дровосек и говорит: - В самом деле замечательное дерево! До чего же сладок его плод! Орех послал ему ещё один плод. Орех упал прямо на колени дровосеку. Съел дровосек и второй орех и говорит: - Расчудесный орех! Как приятно пахнет его листва! Ореховому дереву и это было приятно, и оно сбросило ещё три ореха прямо в сумку дровосека, чтобы он отнёс их своим детям. Тогда дровосек подумал и говорит: - А ведь у этого дерева и неплохой ствол! Можно было бы срубить его и смастерить из него отличную мебель! Как только услышал это орех, съежился, задрожал от страха. И тут сорвался один орех с самой верхушки и - бац! - дровосеку по голове. За ним полетел второй, третий - стали падать орехи на дровосека, как град. Дровосек убежал. Он даже топор свой забыл. (Д.Лукач)
Правильный ответ: хотел срубить дерево
Как орех благодарил человека за добрые слова?
Текст к заданию
Дровосек и орех Однажды пошел дровосек лес и решил отдохнуть под большим, развесистым орехом. Лежит и говорит: - Чудесный орех! Какая под ним приятная прохлада! Орех подумал: «Вот какой добрый человек, надо его обязательно угостить!» И один большой орех упал дровосеку прямо в руки. Съел его дровосек и говорит: - В самом деле замечательное дерево! До чего же сладок его плод! Орех послал ему ещё один плод. Орех упал прямо на колени дровосеку. Съел дровосек и второй орех и говорит: - Расчудесный орех! Как приятно пахнет его листва! Ореховому дереву и это было приятно, и оно сбросило ещё три ореха прямо в сумку дровосека, чтобы он отнёс их своим детям. Тогда дровосек подумал и говорит: - А ведь у этого дерева и неплохой ствол! Можно было бы срубить его и смастерить из него отличную мебель! Как только услышал это орех, съежился, задрожал от страха. И тут сорвался один орех с самой верхушки и - бац! - дровосеку по голове. За ним полетел второй, третий - стали падать орехи на дровосека, как град. Дровосек убежал. Он даже топор свой забыл. (Д.Лукач)
Правильный ответ: сбрасывал орехи
Какое выразительное средство есть в предложении «..стали падать орехи на дровосека, как град»?
Текст к заданию
Дровосек и орех Однажды пошел дровосек лес и решил отдохнуть под большим, развесистым орехом. Лежит и говорит: - Чудесный орех! Какая под ним приятная прохлада! Орех подумал: «Вот какой добрый человек, надо его обязательно угостить!» И один большой орех упал дровосеку прямо в руки. Съел его дровосек и говорит: - В самом деле замечательное дерево! До чего же сладок его плод! Орех послал ему ещё один плод. Орех упал прямо на колени дровосеку. Съел дровосек и второй орех и говорит: - Расчудесный орех! Как приятно пахнет его листва! Ореховому дереву и это было приятно, и оно сбросило ещё три ореха прямо в сумку дровосека, чтобы он отнёс их своим детям. Тогда дровосек подумал и говорит: - А ведь у этого дерева и неплохой ствол! Можно было бы срубить его и смастерить из него отличную мебель! Как только услышал это орех, съежился, задрожал от страха. И тут сорвался один орех с самой верхушки и - бац! - дровосеку по голове. За ним полетел второй, третий - стали падать орехи на дровосека, как град. Дровосек убежал. Он даже топор свой забыл. (Д.Лукач)
Правильный ответ: сравнение
Выбери неверное утверждение
Текст к заданию
Корней Чуковский родился 31 марта 1882 года в Санкт-Петербурге. Через три года семья переехала в Одессу. Писатель получал образование в гимназии, но доучился лишь до пятого класса. Не имея возможности учиться в школе, Корней Чуковский занимался самообразованием, он самостоятельно выучил английский и французский языки по самоучителям и книгам. Настоящее имя писателя — Николай Васильевич Корнейчуков. Псевдоним «Корней Чуковский»18-летний Николай Корнейчуков взял себе, начав работать журналистом. Позже было добавлено вымышленное отчество Иванович. Псевдоним был образован из его настоящей фамилии. Первая часть фамилии стала именем Корней, а оставшаяся преобразована в фамилию Чуковский. В 1901 году Чуковский начал работать журналистом в «Одесских новостях», а затем стал корреспондентом в Лондоне. За год жизни за границей Корней Чуковский в совершенстве овладел английским языком. Корней Иванович занимался переводами зарубежных произведений. Благодаря этим трудам читатели познакомились с произведениями Редьярда Киплинга, Марка Твена, Оскара Уайльда, народными английскими песнями. Настоящую славу Чуковский получил, когда начал писать для детей. Он автор замечательных произведений «Мойдодыр», «Тараканище», «Муха-цокотуха», Телефон» и многих других. По мотивам произведений Корнея Чуковского сняли около 30 фильмов и мультфильмов. Умер писатель в 1969 году.
Правильный ответ: К.Чуковский самостоятельно выучил немецкий и итальянский языки.
Произведение учит нас
Текст к заданию
Набрал Медведь ягод и грибов с пять коробов и пошёл продавать на базар. Идёт, песенки поёт: По ягодки да по грибки Полны коробы несу. Сколько хошь бери за грош! Растоварец мой хорош! Навстречу тащится Волк – во всём ведает толк, спрашивает: - Куда, Медведюшка, идёшь, что несёшь? - Да вот иду продавать ягоды и грибы. - Да что ты, косолапый, не слыхал? Ягоды и грибы теперь не в цене! Давай съедим, а соберём орехи и продадим. Съели они ягоды и грибы полны коробы. Волк убежал, а Медведь орехов собрал, понёс продавать на базар. Навстречу плетётся Лиса – кума, спрашивает: - Куда, Медведюшка, идёшь, что несёшь? - Да вот иду продавать орехи. - Да что ты, косолапый, не слыхал? Орехи теперь не в цене! Давай съедим, а соберём шишек да желудей и продадим. Съели они орехи. Лиса убежала, а Медведь шишек да желудей собрал, понес продавать на базар. Принёс Медведь шишки да жёлуди на базар, продавать стал. Да за такой товар получил по спине дубиной, еле в лес умчал.
Правильный ответ: Не доверять хитрецам, чтобы не быть обманутым.
Что находила девочка на поляне?
Текст к заданию
Сказка в лесу Великий сказочник Андерсен гулял по лесу. На поляне он увидел много грибов. Вечером он вернулся на поляну. Под каждый гриб он спрятал конфету или ленточку. Под одним восковой цветок, под другим – наперсток. Здесь – пряник, там – яблоко. Утром сказочник привел на поляну дочку лесника. Ей было семь лет. Под каждым грибком она находила подарок. Не было только пряника. Его, наверное, унесла ворона. Глаза девочки горели восторгом. А сказочник сказал ей, что эти подарки спрятали гномы. (По К. Паустовскому.)
Правильный ответ: подарок
Как сказано про радость девочки?
Текст к заданию
Сказка в лесу Великий сказочник Андерсен гулял по лесу. На поляне он увидел много грибов. Вечером он вернулся на поляну. Под каждый гриб он спрятал конфету или ленточку. Под одним восковой цветок, под другим – наперсток. Здесь – пряник, там – яблоко. Утром сказочник привел на поляну дочку лесника. Ей было семь лет. Под каждым грибком она находила подарок. Не было только пряника. Его, наверное, унесла ворона. Глаза девочки горели восторгом. А сказочник сказал ей, что эти подарки спрятали гномы. (По К. Паустовскому.)
Правильный ответ: глаза горели восторгом
Что писал для детей Андерсен?
Текст к заданию
Сказка в лесу Великий сказочник Андерсен гулял по лесу. На поляне он увидел много грибов. Вечером он вернулся на поляну. Под каждый гриб он спрятал конфету или ленточку. Под одним восковой цветок, под другим – наперсток. Здесь – пряник, там – яблоко. Утром сказочник привел на поляну дочку лесника. Ей было семь лет. Под каждым грибком она находила подарок. Не было только пряника. Его, наверное, унесла ворона. Глаза девочки горели восторгом. А сказочник сказал ей, что эти подарки спрятали гномы. (По К. Паустовскому.)
Правильный ответ: сказки
Кого привел в лес сказочник Андерсен?
Текст к заданию
Сказка в лесу Великий сказочник Андерсен гулял по лесу. На поляне он увидел много грибов. Вечером он вернулся на поляну. Под каждый гриб он спрятал конфету или ленточку. Под одним восковой цветок, под другим – наперсток. Здесь – пряник, там – яблоко. Утром сказочник привел на поляну дочку лесника. Ей было семь лет. Под каждым грибком она находила подарок. Не было только пряника. Его, наверное, унесла ворона. Глаза девочки горели восторгом. А сказочник сказал ей, что эти подарки спрятали гномы. (По К. Паустовскому.)
Правильный ответ: дочку лесника
Укажи вопрос, который не прозвучал в тексте
Текст к заданию
*** − Чего они, дурачки, меня боятся? − спросила Люся. − Кто боится тебя? − спросил я. − Воробьи. В скверике прыгали воробьи. Люся кидала им крошки, а они в страхе улетали. − Почему они улетают? − удивлялась Люся. Загадала девочка мне загадку! Действительно − почему? Раньше я не думал об этом: боятся и боятся. На то они и дикие птицы. Но вот девочка хочет их накормить, воробьи голодны, но они улетают. Почему? − Почему они меня боятся? Я ведь никогда их не обижала! − говорит Люся. − Ты не виновата, − успокаиваю я её. − А кто виноват? − Мы виноваты. Все-все. Одни − потому что всегда птиц обижали, другие − потому что позволяли обижать. − Но за что же их обижать? Они ведь маленькие... − Ничего, − сказал я Люсе. − Ты бросай и бросай им крошки, и они поймут, что ты им друг. − Вы думаете, они поймут? − Непременно поймут! Ведь поняли же они, что надо спасаться, когда в них кидают камни. − Я им скажу, что я бросаю не камни, а крошки! − Ничего не нужно говорить, Люся. Они поймут без слов. − Без слов? А я-то думала, что они дурачки! − сказала Люся. Птицы поняли Люсю. (Н. Сладков)
Правильный ответ: Что любят воробьи?
Предложение «Птицы поняли Люсю» означает, что воробьи
Текст к заданию
*** − Чего они, дурачки, меня боятся? − спросила Люся. − Кто боится тебя? − спросил я. − Воробьи. В скверике прыгали воробьи. Люся кидала им крошки, а они в страхе улетали. − Почему они улетают? − удивлялась Люся. Загадала девочка мне загадку! Действительно − почему? Раньше я не думал об этом: боятся и боятся. На то они и дикие птицы. Но вот девочка хочет их накормить, воробьи голодны, но они улетают. Почему? − Почему они меня боятся? Я ведь никогда их не обижала! − говорит Люся. − Ты не виновата, − успокаиваю я её. − А кто виноват? − Мы виноваты. Все-все. Одни − потому что всегда птиц обижали, другие − потому что позволяли обижать. − Но за что же их обижать? Они ведь маленькие... − Ничего, − сказал я Люсе. − Ты бросай и бросай им крошки, и они поймут, что ты им друг. − Вы думаете, они поймут? − Непременно поймут! Ведь поняли же они, что надо спасаться, когда в них кидают камни. − Я им скажу, что я бросаю не камни, а крошки! − Ничего не нужно говорить, Люся. Они поймут без слов. − Без слов? А я-то думала, что они дурачки! − сказала Люся. Птицы поняли Люсю. (Н. Сладков)
Правильный ответ: стали клевать крошки
Произведение учит
Текст к заданию
*** − Чего они, дурачки, меня боятся? − спросила Люся. − Кто боится тебя? − спросил я. − Воробьи. В скверике прыгали воробьи. Люся кидала им крошки, а они в страхе улетали. − Почему они улетают? − удивлялась Люся. Загадала девочка мне загадку! Действительно − почему? Раньше я не думал об этом: боятся и боятся. На то они и дикие птицы. Но вот девочка хочет их накормить, воробьи голодны, но они улетают. Почему? − Почему они меня боятся? Я ведь никогда их не обижала! − говорит Люся. − Ты не виновата, − успокаиваю я её. − А кто виноват? − Мы виноваты. Все-все. Одни − потому что всегда птиц обижали, другие − потому что позволяли обижать. − Но за что же их обижать? Они ведь маленькие... − Ничего, − сказал я Люсе. − Ты бросай и бросай им крошки, и они поймут, что ты им друг. − Вы думаете, они поймут? − Непременно поймут! Ведь поняли же они, что надо спасаться, когда в них кидают камни. − Я им скажу, что я бросаю не камни, а крошки! − Ничего не нужно говорить, Люся. Они поймут без слов. − Без слов? А я-то думала, что они дурачки! − сказала Люся. Птицы поняли Люсю. (Н. Сладков)
Правильный ответ: бережно и вдумчиво относиться к природе
Папа принёс домой
Текст к заданию
Еловая ветка Перед Новым годом папа принес домой елку. Долго стояла она в новогоднем уборе, и еще дольше бы простояла, если бы не Андрейка. Как-то раз полез Андрейка под елку, ухватился за ветку и ... иголки посыпались колким дождиком. Елочка-то высохла! И когда сняли игрушки, папа сказал: - Барометр сделаем, еловый. Будем по нему погоду узнавать. Выбрал папа у ёлки веточку поровнее и выпилил ее вместе кусочком ствола. Ножом срезал мелкие ответвления и очистил кору. Тряпочкой протёр получившийся белый хлыстик. - Вот и барометр наш готов, - папа стряхнул стружки с коленей. - Пап, а где стрелка? - засомневался Андрейка. - А вот она, - и папа покачал очищенным хлыстиком. - Весь секрет в том, что еловые ветви в ясную сухую погоду загибаются вверх, а в сырую пасмурную поникают, вниз свешиваются. Папа открыл окно и прикрепил ветку к раме между стеклами. Очень нравится Андрейке барометр. Никогда не обманывает. Загнулась ветка вверх, - будет солнце, приморозит, нос шарфом кутай. Вниз покажет – жди оттепели, готовь галоши. Если же посередине остановится - так, ни то ни се, - переменная облачность. (В.Морозов)
Правильный ответ: ёлку
Барометр нужен, чтобы
Текст к заданию
Еловая ветка Перед Новым годом папа принес домой елку. Долго стояла она в новогоднем уборе, и еще дольше бы простояла, если бы не Андрейка. Как-то раз полез Андрейка под елку, ухватился за ветку и ... иголки посыпались колким дождиком. Елочка-то высохла! И когда сняли игрушки, папа сказал: - Барометр сделаем, еловый. Будем по нему погоду узнавать. Выбрал папа у ёлки веточку поровнее и выпилил ее вместе кусочком ствола. Ножом срезал мелкие ответвления и очистил кору. Тряпочкой протёр получившийся белый хлыстик. - Вот и барометр наш готов, - папа стряхнул стружки с коленей. - Пап, а где стрелка? - засомневался Андрейка. - А вот она, - и папа покачал очищенным хлыстиком. - Весь секрет в том, что еловые ветви в ясную сухую погоду загибаются вверх, а в сырую пасмурную поникают, вниз свешиваются. Папа открыл окно и прикрепил ветку к раме между стеклами. Очень нравится Андрейке барометр. Никогда не обманывает. Загнулась ветка вверх, - будет солнце, приморозит, нос шарфом кутай. Вниз покажет – жди оттепели, готовь галоши. Если же посередине остановится - так, ни то ни се, - переменная облачность. (В.Морозов)
Правильный ответ: узнавать погоду
Как продлили жизнь ёлочки?
Текст к заданию
Перед Новым годом папа принес домой елку. Долго стояла она в новогоднем уборе, и еще дольше бы простояла, если бы не Андрейка. Как-то раз полез Андрейка под елку, ухватился за ветку и ... иголки посыпались колким дождиком. Елочка-то высохла! И когда сняли игрушки, папа сказал: - Барометр сделаем, еловый. Будем по нему погоду узнавать. Выбрал папа у ёлки веточку поровнее и выпилил ее вместе кусочком ствола. Ножом срезал мелкие ответвления и очистил кору. Тряпочкой протёр получившийся белый хлыстик. - Вот и барометр наш готов, - папа стряхнул стружки с коленей. - Пап, а где стрелка? - засомневался Андрейка. - А вот она, - и папа покачал очищенным хлыстиком. - Весь секрет в том, что еловые ветви в ясную сухую погоду загибаются вверх, а в сырую пасмурную поникают, вниз свешиваются. Папа открыл окно и прикрепил ветку к раме между стеклами. Очень нравится Андрейке барометр. Никогда не обманывает. Загнулась ветка вверх, - будет солнце, приморозит, нос шарфом кутай. Вниз покажет – жди оттепели, готовь галоши. Если же посередине остановится - так, ни то ни се, - переменная облачность. (В.Морозов)
Правильный ответ: сделали барометр
Тема произведения
Текст к заданию
Перед Новым годом папа принес домой елку. Долго стояла она в новогоднем уборе, и еще дольше бы простояла, если бы не Андрейка. Как-то раз полез Андрейка под елку, ухватился за ветку и ... иголки посыпались колким дождиком. Елочка-то высохла! И когда сняли игрушки, папа сказал: - Барометр сделаем, еловый. Будем по нему погоду узнавать. Выбрал папа у ёлки веточку поровнее и выпилил ее вместе кусочком ствола. Ножом срезал мелкие ответвления и очистил кору. Тряпочкой протёр получившийся белый хлыстик. - Вот и барометр наш готов, - папа стряхнул стружки с коленей. - Пап, а где стрелка? - засомневался Андрейка. - А вот она, - и папа покачал очищенным хлыстиком. - Весь секрет в том, что еловые ветви в ясную сухую погоду загибаются вверх, а в сырую пасмурную поникают, вниз свешиваются. Папа открыл окно и прикрепил ветку к раме между стеклами. Очень нравится Андрейке барометр. Никогда не обманывает. Загнулась ветка вверх, - будет солнце, приморозит, нос шарфом кутай. Вниз покажет – жди оттепели, готовь галоши. Если же посередине остановится - так, ни то ни се, - переменная облачность. (В.Морозов)
Правильный ответ: еловый барометр
Почему запрещена охота на журавлей?
Текст к заданию
Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях. Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый. Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши. Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля. Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (По С. Аксакову.)
Правильный ответ: охотник потерял глаз
Каков внешний вид журавля?
Текст к заданию
Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях. Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый. Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши. Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля. Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (По С. Аксакову.)
Правильный ответ: большие крылья и длинные перья
Где гнездятся журавли?
Текст к заданию
Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях. Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый. Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши. Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля. Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (По С. Аксакову.)
Правильный ответ: в ямке на поле
Чем опасен раненый журавль?
Текст к заданию
Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях. Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый. Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши. Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля. Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (По С. Аксакову.)
Правильный ответ: бросается на спину
Как можно озаглавить рассказ?
Текст к заданию
Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях. Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый. Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши. Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля. Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (По С. Аксакову.)
Правильный ответ: журавль
В каком абзаце говорится о времени года
Текст к заданию
Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях. Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый. Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши. Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля. Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (По С. Аксакову.)
Правильный ответ: 1
Кого автор называет говоруньями?
Текст к заданию
Ласточки Мой сад с каждым днем увядает; Помят он, поломан и пуст, Хоть пышно еще доцветает Настурций в нем огненный куст… Мне грустно! Меня раздражает И солнца осеннего блеск, И лист, что с березы спадает, И поздних кузнечиков треск. Взгляну ль по привычке под крышу - Пустое гнездо над окном; В нем ласточек речи не слышу; Солома обветрилась в нем… А помню я, как хлопотали Две ласточки, строя его! Как прутики глиной скрепляли И пуху таскали в него! Как весел был труд их, как ловок, Как любо им было, когда Пять маленьких, быстрых головок Выглядывать стали с гнезда! И целый-то день говоруньи, Как дети, вели разговор… Потом полетели, летуньи! Я мало их видел с тех пор! И вот — их гнездо одиноко! Они уж в иной стороне — Далёко, далёко, далёко… О, если бы крылья и мне! (А.Майков)
Правильный ответ: ласточек
Под крышей был(-о,а)
Текст к заданию
Ласточки Мой сад с каждым днем увядает; Помят он, поломан и пуст, Хоть пышно еще доцветает Настурций в нем огненный куст… Мне грустно! Меня раздражает И солнца осеннего блеск, И лист, что с березы спадает, И поздних кузнечиков треск. Взгляну ль по привычке под крышу - Пустое гнездо над окном; В нем ласточек речи не слышу; Солома обветрилась в нем… А помню я, как хлопотали Две ласточки, строя его! Как прутики глиной скрепляли И пуху таскали в него! Как весел был труд их, как ловок, Как любо им было, когда Пять маленьких, быстрых головок Выглядывать стали с гнезда! И целый-то день говоруньи, Как дети, вели разговор… Потом полетели, летуньи! Я мало их видел с тех пор! И вот — их гнездо одиноко! Они уж в иной стороне — Далёко, далёко, далёко… О, если бы крылья и мне! (А.Майков)
Правильный ответ: гнездо
Какое время года описывается в произведении?
Текст к заданию
Ласточки Мой сад с каждым днем увядает; Помят он, поломан и пуст, Хоть пышно еще доцветает Настурций в нем огненный куст… Мне грустно! Меня раздражает И солнца осеннего блеск, И лист, что с березы спадает, И поздних кузнечиков треск. Взгляну ль по привычке под крышу - Пустое гнездо над окном; В нем ласточек речи не слышу; Солома обветрилась в нем… А помню я, как хлопотали Две ласточки, строя его! Как прутики глиной скрепляли И пуху таскали в него! Как весел был труд их, как ловок, Как любо им было, когда Пять маленьких, быстрых головок Выглядывать стали с гнезда! И целый-то день говоруньи, Как дети, вели разговор… Потом полетели, летуньи! Я мало их видел с тех пор! И вот — их гнездо одиноко! Они уж в иной стороне — Далёко, далёко, далёко… О, если бы крылья и мне! (А.Майков)
Правильный ответ: осень
Жанр произведения
Текст к заданию
Наверняка всякий слышал, как ёж на колючках таскает листья. Ловко так в рассказах-то получается: повалялся ёж, наколол листву и стащил в нору. С плеч скинул — и всё тут. Встретил я ежа, когда ходил за опятами. Семенит ёж по тропинке, несёт три листочка: два — с боков, один — на загорбке. Ему эта ноша нипочём, не чувствует, наверно. Вдесятеро больше бы унёс. Но ведь иголки-то частые, плотные, листья на них плохо накалываются. Всё равно, как нам гребнем бумагу протыкать. Неспособно. Вот и приходится к норе трусить почти порожняком. Потихоньку, чтоб не спугнуть, пошёл я позади. Старая сосна, под ней — ямка. Ежиный дом. Остановился ёж. Надо теперь листья снять, запихать в нору. Стал ёж об корень тереться, сдирать листья. С боков-то содрал, хоть и разлохматил. А вот с загорбка — никак. Пыхтит от усердия, задними лапами поддаёт, а лист не слезает, да и баста. Долго старался. Умаялся, а листа так и не снял, отправился назад по тропинке. Как скрылся он из глаз, я в низинку сбегал, принёс листьев, сунул в нору. — На тебе, не мучайся! Нельзя было не помочь. Такая тяжёлая работа у ежа! (Э.Шим)
Правильный ответ: рассказ
Бабочки спрятались в укрытие
Текст к заданию
Бабочки-синоптики На веранде было душно. Солнце безжалостно палило с безоблачного неба. Учёный сидел около открытого окна за столом среди разложенных книг, рукописей, диаграмм и писал… Бабочка-крапивница огненным пятнышком мелькнула над столом из окна и порхнула к потолку. Учёный проследил за ней взглядом. Бабочка прицепилась вверх ногами к потолку веранды в самом тёмном углу. Ещё несколько таких же бабочек сидели там, свесив вниз сложенные крылья. Все они были неподвижны. Это заинтересовало учёного. Он встал и согнал одну из бабочек. Но она тут же опять села рядом. Было непонятно, почему бабочки в такой яркий солнечный день ведут себя так, словно наступила ночь? Учёный снова углубился в работу. Он не заметил, как бежало время…Только теперь учёный заметил, что солнце скрылось в облаках, жара спала, деревья в саду шумели от ветра. Вдали слышались раскаты грома. Они делались всё громче и ближе. Быстро надвигалась гроза. Бабочки-крапивницы, как сухие листочки, висели под потолком. "За два часа до наступления грозы бабочки спрятались в укрытия", – подумал учёный… После этого три года подряд он внимательно наблюдал за бабочками-крапивницами. Эти крылатые синоптики были совершенно точны в своих прогнозах. (М.Зверев)
Правильный ответ: за два часа до наступления грозы
Тема произведения
Текст к заданию
Перед Новым годом папа принес домой елку. Долго стояла она в новогоднем уборе, и еще дольше бы простояла, если бы не Андрейка. Как-то раз полез Андрейка под елку, ухватился за ветку и ... иголки посыпались колким дождиком. Елочка-то высохла! И когда сняли игрушки, папа сказал: - Барометр сделаем, еловый. Будем по нему погоду узнавать. Выбрал папа у ёлки веточку поровнее и выпилил ее вместе кусочком ствола. Ножом срезал мелкие ответвления и очистил кору. Тряпочкой протёр получившийся белый хлыстик. - Вот и барометр наш готов, - папа стряхнул стружки с коленей. - Пап, а где стрелка? - засомневался Андрейка. - А вот она, - и папа покачал очищенным хлыстиком. - Весь секрет в том, что еловые ветви в ясную сухую погоду загибаются вверх, а в сырую пасмурную поникают, вниз свешиваются. Папа открыл окно и прикрепил ветку к раме между стеклами. Очень нравится Андрейке барометр. Никогда не обманывает. Загнулась ветка вверх, - будет солнце, приморозит, нос шарфом кутай. Вниз покажет – жди оттепели, готовь галоши. Если же посередине остановится - так, ни то ни се, - переменная облачность. (В.Морозов)
Правильный ответ: еловый барометр
Выделенное в тексте выражение
Текст к заданию
Бабочки-синоптики На веранде было душно. Солнце безжалостно палило с безоблачного неба. Учёный сидел около открытого окна за столом среди разложенных книг, рукописей, диаграмм и писал… Бабочка-крапивница огненным пятнышком мелькнула над столом из окна и порхнула к потолку. Учёный проследил за ней взглядом. Бабочка прицепилась вверх ногами к потолку веранды в самом тёмном углу. Ещё несколько таких же бабочек сидели там, свесив вниз сложенные крылья. Все они были неподвижны. Это заинтересовало учёного. Он встал и согнал одну из бабочек. Но она тут же опять села рядом. Было непонятно, почему бабочки в такой яркий солнечный день ведут себя так, словно наступила ночь? Учёный снова углубился в работу. Он не заметил, как бежало время…Только теперь учёный заметил, что солнце скрылось в облаках, жара спала, деревья в саду шумели от ветра. Вдали слышались раскаты грома. Они делались всё громче и ближе. Быстро надвигалась гроза. Бабочки-крапивницы, как сухие листочки, висели под потолком. "За два часа до наступления грозы бабочки спрятались в укрытия", – подумал учёный… После этого три года подряд он внимательно наблюдал за бабочками-крапивницами. Эти крылатые синоптики были совершенно точны в своих прогнозах. (М.Зверев)
Правильный ответ: сравнение
Учёный согнал одну бабочку, потому что
Текст к заданию
Бабочки-синоптики На веранде было душно. Солнце безжалостно палило с безоблачного неба. Учёный сидел около открытого окна за столом среди разложенных книг, рукописей, диаграмм и писал… Бабочка-крапивница огненным пятнышком мелькнула над столом из окна и порхнула к потолку. Учёный проследил за ней взглядом. Бабочка прицепилась вверх ногами к потолку веранды в самом тёмном углу. Ещё несколько таких же бабочек сидели там, свесив вниз сложенные крылья. Все они были неподвижны. Это заинтересовало учёного. Он встал и согнал одну из бабочек. Но она тут же опять села рядом. Было непонятно, почему бабочки в такой яркий солнечный день ведут себя так, словно наступила ночь? Учёный снова углубился в работу. Он не заметил, как бежало время…Только теперь учёный заметил, что солнце скрылось в облаках, жара спала, деревья в саду шумели от ветра. Вдали слышались раскаты грома. Они делались всё громче и ближе. Быстро надвигалась гроза. Бабочки-крапивницы, как сухие листочки, висели под потолком. "За два часа до наступления грозы бабочки спрятались в укрытия", – подумал учёный… После этого три года подряд он внимательно наблюдал за бабочками-крапивницами. Эти крылатые синоптики были совершенно точны в своих прогнозах. (М.Зверев)
Правильный ответ: хотел понаблюдать за её поведением
Почему рассказ называется «Бабочки-синоптики»?
Текст к заданию
Бабочки-синоптики На веранде было душно. Солнце безжалостно палило с безоблачного неба. Учёный сидел около открытого окна за столом среди разложенных книг, рукописей, диаграмм и писал… Бабочка-крапивница огненным пятнышком мелькнула над столом из окна и порхнула к потолку. Учёный проследил за ней взглядом. Бабочка прицепилась вверх ногами к потолку веранды в самом тёмном углу. Ещё несколько таких же бабочек сидели там, свесив вниз сложенные крылья. Все они были неподвижны. Это заинтересовало учёного. Он встал и согнал одну из бабочек. Но она тут же опять села рядом. Было непонятно, почему бабочки в такой яркий солнечный день ведут себя так, словно наступила ночь? Учёный снова углубился в работу. Он не заметил, как бежало время…Только теперь учёный заметил, что солнце скрылось в облаках, жара спала, деревья в саду шумели от ветра. Вдали слышались раскаты грома. Они делались всё громче и ближе. Быстро надвигалась гроза. Бабочки-крапивницы, как сухие листочки, висели под потолком. "За два часа до наступления грозы бабочки спрятались в укрытия", – подумал учёный… После этого три года подряд он внимательно наблюдал за бабочками-крапивницами. Эти крылатые синоптики были совершенно точны в своих прогнозах. (М.Зверев)
Правильный ответ: Бабочки предчувствовали изменение погоды
Кого называли косолапый?
Текст к заданию
Набрал Медведь ягод и грибов с пять коробов и пошёл продавать на базар. Идёт, песенки поёт: По ягодки да по грибки Полны коробы несу. Сколько хошь бери за грош! Растоварец мой хорош! Навстречу тащится Волк – во всём ведает толк, спрашивает: - Куда, Медведюшка, идёшь, что несёшь? - Да вот иду продавать ягоды и грибы. - Да что ты, косолапый, не слыхал? Ягоды и грибы теперь не в цене! Давай съедим, а соберём орехи и продадим. Съели они ягоды и грибы полны коробы. Волк убежал, а Медведь орехов собрал, понёс продавать на базар. Навстречу плетётся Лиса – кума, спрашивает: - Куда, Медведюшка, идёшь, что несёшь? - Да вот иду продавать орехи. - Да что ты, косолапый, не слыхал? Орехи теперь не в цене! Давай съедим, а соберём шишек да желудей и продадим. Съели они орехи. Лиса убежала, а Медведь шишек да желудей собрал, понес продавать на базар. Принёс Медведь шишки да жёлуди на базар, продавать стал. Да за такой товар получил по спине дубиной, еле в лес умчал.
Правильный ответ: Медведя
Жанр произведения
Текст к заданию
Набрал Медведь ягод и грибов с пять коробов и пошёл продавать на базар. Идёт, песенки поёт: По ягодки да по грибки Полны коробы несу. Сколько хошь бери за грош! Растоварец мой хорош! Навстречу тащится Волк – во всём ведает толк, спрашивает: - Куда, Медведюшка, идёшь, что несёшь? - Да вот иду продавать ягоды и грибы. - Да что ты, косолапый, не слыхал? Ягоды и грибы теперь не в цене! Давай съедим, а соберём орехи и продадим. Съели они ягоды и грибы полны коробы. Волк убежал, а Медведь орехов собрал, понёс продавать на базар. Навстречу плетётся Лиса – кума, спрашивает: - Куда, Медведюшка, идёшь, что несёшь? - Да вот иду продавать орехи. - Да что ты, косолапый, не слыхал? Орехи теперь не в цене! Давай съедим, а соберём шишек да желудей и продадим. Съели они орехи. Лиса убежала, а Медведь шишек да желудей собрал, понес продавать на базар. Принёс Медведь шишки да жёлуди на базар, продавать стал. Да за такой товар получил по спине дубиной, еле в лес умчал.
Правильный ответ: сказка
Какому герою относится характеристика «доверчивый, глупый»
Текст к заданию
Набрал Медведь ягод и грибов с пять коробов и пошёл продавать на базар. Идёт, песенки поёт: По ягодки да по грибки Полны коробы несу. Сколько хошь бери за грош! Растоварец мой хорош! Навстречу тащится Волк – во всём ведает толк, спрашивает: - Куда, Медведюшка, идёшь, что несёшь? - Да вот иду продавать ягоды и грибы. - Да что ты, косолапый, не слыхал? Ягоды и грибы теперь не в цене! Давай съедим, а соберём орехи и продадим. Съели они ягоды и грибы полны коробы. Волк убежал, а Медведь орехов собрал, понёс продавать на базар. Навстречу плетётся Лиса – кума, спрашивает: - Куда, Медведюшка, идёшь, что несёшь? - Да вот иду продавать орехи. - Да что ты, косолапый, не слыхал? Орехи теперь не в цене! Давай съедим, а соберём шишек да желудей и продадим. Съели они орехи. Лиса убежала, а Медведь шишек да желудей собрал, понес продавать на базар. Принёс Медведь шишки да жёлуди на базар, продавать стал. Да за такой товар получил по спине дубиной, еле в лес умчал.
Правильный ответ: Медведь
Произведение учит нас
Текст к заданию
Дровосек и орех Однажды пошел дровосек лес и решил отдохнуть под большим, развесистым орехом. Лежит и говорит: - Чудесный орех! Какая под ним приятная прохлада! Орех подумал: «Вот какой добрый человек, надо его обязательно угостить!» И один большой орех упал дровосеку прямо в руки. Съел его дровосек и говорит: - В самом деле замечательное дерево! До чего же сладок его плод! Орех послал ему ещё один плод. Орех упал прямо на колени дровосеку. Съел дровосек и второй орех и говорит: - Расчудесный орех! Как приятно пахнет его листва! Ореховому дереву и это было приятно, и оно сбросило ещё три ореха прямо в сумку дровосека, чтобы он отнёс их своим детям. Тогда дровосек подумал и говорит: - А ведь у этого дерева и неплохой ствол! Можно было бы срубить его и смастерить из него отличную мебель! Как только услышал это орех, съежился, задрожал от страха. И тут сорвался один орех с самой верхушки и - бац! - дровосеку по голове. За ним полетел второй, третий - стали падать орехи на дровосека, как град. Дровосек убежал. Он даже топор свой забыл. (Д.Лукач)
Правильный ответ: Быть благодарным природе за её дары.
Встретил я ежа, когда ходил
Текст к заданию
Наверняка всякий слышал, как ёж на колючках таскает листья. Ловко так в рассказах-то получается: повалялся ёж, наколол листву и стащил в нору. С плеч скинул — и всё тут. Встретил я ежа, когда ходил за опятами. Семенит ёж по тропинке, несёт три листочка: два — с боков, один — на загорбке. Ему эта ноша нипочём, не чувствует, наверно. Вдесятеро больше бы унёс. Но ведь иголки-то частые, плотные, листья на них плохо накалываются. Всё равно, как нам гребнем бумагу протыкать. Неспособно. Вот и приходится к норе трусить почти порожняком. Потихоньку, чтоб не спугнуть, пошёл я позади. Старая сосна, под ней — ямка. Ежиный дом. Остановился ёж. Надо теперь листья снять, запихать в нору. Стал ёж об корень тереться, сдирать листья. С боков-то содрал, хоть и разлохматил. А вот с загорбка — никак. Пыхтит от усердия, задними лапами поддаёт, а лист не слезает, да и баста. Долго старался. Умаялся, а листа так и не снял, отправился назад по тропинке. Как скрылся он из глаз, я в низинку сбегал, принёс листьев, сунул в нору. — На тебе, не мучайся! Нельзя было не помочь. Такая тяжёлая работа у ежа! (Э.Шим)
Правильный ответ: за опятами
Ежиный дом находился
Текст к заданию
Наверняка всякий слышал, как ёж на колючках таскает листья. Ловко так в рассказах-то получается: повалялся ёж, наколол листву и стащил в нору. С плеч скинул — и всё тут. Встретил я ежа, когда ходил за опятами. Семенит ёж по тропинке, несёт три листочка: два — с боков, один — на загорбке. Ему эта ноша нипочём, не чувствует, наверно. Вдесятеро больше бы унёс. Но ведь иголки-то частые, плотные, листья на них плохо накалываются. Всё равно, как нам гребнем бумагу протыкать. Неспособно. Вот и приходится к норе трусить почти порожняком. Потихоньку, чтоб не спугнуть, пошёл я позади. Старая сосна, под ней — ямка. Ежиный дом. Остановился ёж. Надо теперь листья снять, запихать в нору. Стал ёж об корень тереться, сдирать листья. С боков-то содрал, хоть и разлохматил. А вот с загорбка — никак. Пыхтит от усердия, задними лапами поддаёт, а лист не слезает, да и баста. Долго старался. Умаялся, а листа так и не снял, отправился назад по тропинке. Как скрылся он из глаз, я в низинку сбегал, принёс листьев, сунул в нору. — На тебе, не мучайся! Нельзя было не помочь. Такая тяжёлая работа у ежа! (Э.Шим)
Правильный ответ: под старой сосной
Жанр произведения
Текст к заданию
Ласточки Мой сад с каждым днем увядает; Помят он, поломан и пуст, Хоть пышно еще доцветает Настурций в нем огненный куст… Мне грустно! Меня раздражает И солнца осеннего блеск, И лист, что с березы спадает, И поздних кузнечиков треск. Взгляну ль по привычке под крышу - Пустое гнездо над окном; В нем ласточек речи не слышу; Солома обветрилась в нем… А помню я, как хлопотали Две ласточки, строя его! Как прутики глиной скрепляли И пуху таскали в него! Как весел был труд их, как ловок, Как любо им было, когда Пять маленьких, быстрых головок Выглядывать стали с гнезда! И целый-то день говоруньи, Как дети, вели разговор… Потом полетели, летуньи! Я мало их видел с тех пор! И вот — их гнездо одиноко! Они уж в иной стороне — Далёко, далёко, далёко… О, если бы крылья и мне! (А.Майков)
Правильный ответ: стихотворение
Слово «умаялся» означает
Текст к заданию
Наверняка всякий слышал, как ёж на колючках таскает листья. Ловко так в рассказах-то получается: повалялся ёж, наколол листву и стащил в нору. С плеч скинул — и всё тут. Встретил я ежа, когда ходил за опятами. Семенит ёж по тропинке, несёт три листочка: два — с боков, один — на загорбке. Ему эта ноша нипочём, не чувствует, наверно. Вдесятеро больше бы унёс. Но ведь иголки-то частые, плотные, листья на них плохо накалываются. Всё равно, как нам гребнем бумагу протыкать. Неспособно. Вот и приходится к норе трусить почти порожняком. Потихоньку, чтоб не спугнуть, пошёл я позади. Старая сосна, под ней — ямка. Ежиный дом. Остановился ёж. Надо теперь листья снять, запихать в нору. Стал ёж об корень тереться, сдирать листья. С боков-то содрал, хоть и разлохматил. А вот с загорбка — никак. Пыхтит от усердия, задними лапами поддаёт, а лист не слезает, да и баста. Долго старался. Умаялся, а листа так и не снял, отправился назад по тропинке. Как скрылся он из глаз, я в низинку сбегал, принёс листьев, сунул в нору. — На тебе, не мучайся! Нельзя было не помочь. Такая тяжёлая работа у ежа! (Э.Шим)
Правильный ответ: устал
Выражение «тяжёлая работа»
Текст к заданию
Наверняка всякий слышал, как ёж на колючках таскает листья. Ловко так в рассказах-то получается: повалялся ёж, наколол листву и стащил в нору. С плеч скинул — и всё тут. Встретил я ежа, когда ходил за опятами. Семенит ёж по тропинке, несёт три листочка: два — с боков, один — на загорбке. Ему эта ноша нипочём, не чувствует, наверно. Вдесятеро больше бы унёс. Но ведь иголки-то частые, плотные, листья на них плохо накалываются. Всё равно, как нам гребнем бумагу протыкать. Неспособно. Вот и приходится к норе трусить почти порожняком. Потихоньку, чтоб не спугнуть, пошёл я позади. Старая сосна, под ней — ямка. Ежиный дом. Остановился ёж. Надо теперь листья снять, запихать в нору. Стал ёж об корень тереться, сдирать листья. С боков-то содрал, хоть и разлохматил. А вот с загорбка — никак. Пыхтит от усердия, задними лапами поддаёт, а лист не слезает, да и баста. Долго старался. Умаялся, а листа так и не снял, отправился назад по тропинке. Как скрылся он из глаз, я в низинку сбегал, принёс листьев, сунул в нору. — На тебе, не мучайся! Нельзя было не помочь. Такая тяжёлая работа у ежа! (Э.Шим)
Правильный ответ: эпитет
Тема произведения
Текст к заданию
Перед Новым годом папа принес домой елку. Долго стояла она в новогоднем уборе, и еще дольше бы простояла, если бы не Андрейка. Как-то раз полез Андрейка под елку, ухватился за ветку и ... иголки посыпались колким дождиком. Елочка-то высохла! И когда сняли игрушки, папа сказал: - Барометр сделаем, еловый. Будем по нему погоду узнавать. Выбрал папа у ёлки веточку поровнее и выпилил ее вместе кусочком ствола. Ножом срезал мелкие ответвления и очистил кору. Тряпочкой протёр получившийся белый хлыстик. - Вот и барометр наш готов, - папа стряхнул стружки с коленей. - Пап, а где стрелка? - засомневался Андрейка. - А вот она, - и папа покачал очищенным хлыстиком. - Весь секрет в том, что еловые ветви в ясную сухую погоду загибаются вверх, а в сырую пасмурную поникают, вниз свешиваются. Папа открыл окно и прикрепил ветку к раме между стеклами. Очень нравится Андрейке барометр. Никогда не обманывает. Загнулась ветка вверх, - будет солнце, приморозит, нос шарфом кутай. Вниз покажет – жди оттепели, готовь галоши. Если же посередине остановится - так, ни то ни се, - переменная облачность. (В.Морозов)
Правильный ответ: еловый барометр
В открытое окно залетела
Текст к заданию
Бабочки-синоптики На веранде было душно. Солнце безжалостно палило с безоблачного неба. Учёный сидел около открытого окна за столом среди разложенных книг, рукописей, диаграмм и писал… Бабочка-крапивница огненным пятнышком мелькнула над столом из окна и порхнула к потолку. Учёный проследил за ней взглядом. Бабочка прицепилась вверх ногами к потолку веранды в самом тёмном углу. Ещё несколько таких же бабочек сидели там, свесив вниз сложенные крылья. Все они были неподвижны. Это заинтересовало учёного. Он встал и согнал одну из бабочек. Но она тут же опять села рядом. Было непонятно, почему бабочки в такой яркий солнечный день ведут себя так, словно наступила ночь? Учёный снова углубился в работу. Он не заметил, как бежало время…Только теперь учёный заметил, что солнце скрылось в облаках, жара спала, деревья в саду шумели от ветра. Вдали слышались раскаты грома. Они делались всё громче и ближе. Быстро надвигалась гроза. Бабочки-крапивницы, как сухие листочки, висели под потолком. "За два часа до наступления грозы бабочки спрятались в укрытия", – подумал учёный… После этого три года подряд он внимательно наблюдал за бабочками-крапивницами. Эти крылатые синоптики были совершенно точны в своих прогнозах. (М.Зверев)
Правильный ответ: бабочка-крапивница
Подбери название к тексту
Текст к заданию
*** − Чего они, дурачки, меня боятся? − спросила Люся. − Кто боится тебя? − спросил я. − Воробьи. В скверике прыгали воробьи. Люся кидала им крошки, а они в страхе улетали. − Почему они улетают? − удивлялась Люся. Загадала девочка мне загадку! Действительно − почему? Раньше я не думал об этом: боятся и боятся. На то они и дикие птицы. Но вот девочка хочет их накормить, воробьи голодны, но они улетают. Почему? − Почему они меня боятся? Я ведь никогда их не обижала! − говорит Люся. − Ты не виновата, − успокаиваю я её. − А кто виноват? − Мы виноваты. Все-все. Одни − потому что всегда птиц обижали, другие − потому что позволяли обижать. − Но за что же их обижать? Они ведь маленькие... − Ничего, − сказал я Люсе. − Ты бросай и бросай им крошки, и они поймут, что ты им друг. − Вы думаете, они поймут? − Непременно поймут! Ведь поняли же они, что надо спасаться, когда в них кидают камни. − Я им скажу, что я бросаю не камни, а крошки! − Ничего не нужно говорить, Люся. Они поймут без слов. − Без слов? А я-то думала, что они дурачки! − сказала Люся. Птицы поняли Люсю. (Н. Сладков)
Правильный ответ: Без слов
В открытое окно залетела
Текст к заданию
Бабочки-синоптики На веранде было душно. Солнце безжалостно палило с безоблачного неба. Учёный сидел около открытого окна за столом среди разложенных книг, рукописей, диаграмм и писал… Бабочка-крапивница огненным пятнышком мелькнула над столом из окна и порхнула к потолку. Учёный проследил за ней взглядом. Бабочка прицепилась вверх ногами к потолку веранды в самом тёмном углу. Ещё несколько таких же бабочек сидели там, свесив вниз сложенные крылья. Все они были неподвижны. Это заинтересовало учёного. Он встал и согнал одну из бабочек. Но она тут же опять села рядом. Было непонятно, почему бабочки в такой яркий солнечный день ведут себя так, словно наступила ночь? Учёный снова углубился в работу. Он не заметил, как бежало время…Только теперь учёный заметил, что солнце скрылось в облаках, жара спала, деревья в саду шумели от ветра. Вдали слышались раскаты грома. Они делались всё громче и ближе. Быстро надвигалась гроза. Бабочки-крапивницы, как сухие листочки, висели под потолком. "За два часа до наступления грозы бабочки спрятались в укрытия", – подумал учёный… После этого три года подряд он внимательно наблюдал за бабочками-крапивницами. Эти крылатые синоптики были совершенно точны в своих прогнозах. (М.Зверев)
Правильный ответ: бабочка-крапивница
Тема произведения
Текст к заданию
Наверняка всякий слышал, как ёж на колючках таскает листья. Ловко так в рассказах-то получается: повалялся ёж, наколол листву и стащил в нору. С плеч скинул — и всё тут. Встретил я ежа, когда ходил за опятами. Семенит ёж по тропинке, несёт три листочка: два — с боков, один — на загорбке. Ему эта ноша нипочём, не чувствует, наверно. Вдесятеро больше бы унёс. Но ведь иголки-то частые, плотные, листья на них плохо накалываются. Всё равно, как нам гребнем бумагу протыкать. Неспособно. Вот и приходится к норе трусить почти порожняком. Потихоньку, чтоб не спугнуть, пошёл я позади. Старая сосна, под ней — ямка. Ежиный дом. Остановился ёж. Надо теперь листья снять, запихать в нору. Стал ёж об корень тереться, сдирать листья. С боков-то содрал, хоть и разлохматил. А вот с загорбка — никак. Пыхтит от усердия, задними лапами поддаёт, а лист не слезает, да и баста. Долго старался. Умаялся, а листа так и не снял, отправился назад по тропинке. Как скрылся он из глаз, я в низинку сбегал, принёс листьев, сунул в нору. — На тебе, не мучайся! Нельзя было не помочь. Такая тяжёлая работа у ежа! (Э.Шим)
Правильный ответ: работа ежа