Халықаралық қауіпсіздікке төнген қазіргі кездегі қауіп-қатерлер
23–24-параграф · Оқулықтың 106-беттері
«Дүниежүзі тарихы, ЖМБ» оқулығының (11-сынып, Мектеп, 2020) «Халықаралық қауіпсіздікке төнген қазіргі кездегі қауіп-қатерлер» тақырыбы, 23–24-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 30 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «Аймақтық қозғалыс мемлекеттің құрамында қалуды, бірақ білім беру мен жергілікті бюджет бойынша өкілетін…»
Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.
Дұрыс жауап: Аймақтық автономияны кеңейту
Жауап нұсқалары
- A.Тәуелсіз мемлекет құру үшін бөліну
- B.Екі егемен мемлекет арасында әскери одақ құру
- C.Орталық билікке барлық жергілікті өкілетті беру
- D.Көрші мемлекеттің құрамына қосылу
- E.Аймақтық автономияны кеңейтудұрыс
Түсіндірме
Ереже: Автономия аймақтың мемлекет құрамында сақтала отырып, белгілі мәселелерді дербес шешу өкілетін білдіреді. Ол тәуелсіз мемлекет құрумен бірдей емес.
Қолдану: Қозғалыс мемлекет құрамында қалатынын айтады және білім мен бюджетке қатысты ішкі өкілетті кеңейтуді сұрайды. Сондықтан мақсат — автономияны кеңейту; бөліну де, басқа елге қосылу да шартта көзделмеген.
Қате нұсқалар: A) Тәуелсіздік үшін бөлінсе, мемлекет құрамында қалу мақсатына қайшы болар еді.
B) Әскери одақ мемлекетаралық қатынас; берілген талап бір мемлекеттің ішкі құрылымына қатысты.
C) Мұнда орталықтандыру емес, жергілікті өкілетті кеңейту көзделген.
D) Басқа елге қосылу шартта айтылмаған, ол аумақтың мемлекеттік тиесілігін өзгертеді. Ишара: Аймақ мемлекет құрамында қала ма, әлде одан шыға ма?
Дұрыс жауап: Сецессия
Жауап нұсқалары
- A.Мемлекет ішіндегі әкімшілік орталықтандыру
- B.Сецессиядұрыс
- C.Аймақ шегарасын өзгертпейтін муниципалдық реформа
- D.Біртұтас мемлекет аясындағы мәдени автономия
- E.Мемлекеттер арасындағы кедендік одақ
Түсіндірме
Ереже: Сецессия — аумақтың мемлекеттен бөлініп шығуы. Сұрақтағы жеке тәуелсіз мемлекет құру талабы оны ішкі басқару реформасынан ажыратады.
Қолдану: Жеке тәуелсіз мемлекет құру қазіргі мемлекет құрамынан шығуды білдіреді. Бұл — сецессия мақсатының белгісі; атауды анықтау оның әр жағдайда құқықтық тұрғыдан рұқсат етілгенін автоматты білдірмейді.
Қате нұсқалар: A) Орталықтандыру билікті орталыққа шоғырландырады, аумақты бөлмейді.
C) Муниципалдық реформа егемендік мәртебесін өзгертпейді.
D) Мәдени автономия мемлекет құрамында жүзеге аса алады.
E) Кедендік одақ сауда ережелеріне қатысты және бұл аймақтың бөлінуін анықтамайды. Ишара: Талап басқару өкілетіне ме, әлде мемлекеттілікке ме қатысты?
Дұрыс жауап: Бөлінген аумақтың кейінгі мемлекеттік мәртебесі
Жауап нұсқалары
- A.Аймақтың тілдік құқықтарды қорғауды талап етуі
- B.Бөлінген аумақтың кейінгі мемлекеттік мәртебесідұрыс
- C.Қозғалыстың орталық билікпен келіссөз жүргізуі
- D.Қозғалыстың бейбіт немесе қарулы әдісті таңдауы
- E.Қозғалыстың аумақтық бөлінуді талап етуі
Түсіндірме
Ереже: Аумақтық қозғалыстың мақсатын оның ұсынған соңғы саяси құрылымы арқылы ажыратуға болады: жаңа егемендік пен басқа елге қосылу бір нәтиже емес.
Қолдану: Екі қозғалыс та аумақтық бөлінуді сұрайды, сондықтан бұл ортақ белгі оларды ажыратпайды. Бірі жаңа мемлекет, екіншісі көрші елдің құрамына қосылуды көздейді: айырма — кейінгі мемлекеттік мәртебе.
Қате нұсқалар: A) Тілдік құқық талабы екі мақсатпен де ұштасады, кейінгі мемлекеттік мәртебені ажыратпайды.
C) Келіссөз тәуелсіздік алу үшін де, басқа мемлекетке қосылу үшін де жүргізілуі мүмкін.
D) Әдіс мақсаттан бөлек белгі: екі қозғалыс та бейбіт не қарулы әрекет етуі мүмкін.
E) Шарт бойынша екеуі де бөлінуді көздейді; айырма бөлінгеннен кейінгі мәртебесінде. Ишара: Қозғалыстар жеңсе, аумақтың мәртебесі қандай болар еді?
Дұрыс жауап: Саяси мақсат пен оған жету әдісін бөлек бағалау
Жауап нұсқалары
- A.Саяси мақсат пен оған жету әдісін бөлек бағалаудұрыс
- B.Күш қолдануды тек қозғалыстың атауына қарап бағалау
- C.Азаматтарға келтірілген зиянды мақсаттың танымал болуымен ақтау
- D.Бейбіт петицияны қарулы шабуылмен теңестіру
- E.Бірдей мақсат болса, барлық әдістің заңдылығы бірдей болады деп санау
Түсіндірме
Ереже: Саяси талап қозғалыстың мақсатын, ал петиция не күш қолдану оның әдісін сипаттайды. Мақсат ұқсас болғанымен, әрекеттің сипаты мен құқықтық бағасы өзгеше болуы мүмкін.
Қолдану: Саяси талап ұқсас, бірақ бірінші топ бейбіт петиция, екіншісі азаматтарға күш қолдану жолын таңдайды. Тарихи және құқықтық талдау осы әдістер мен салдарды бөлек қарайды; мақсаттың ұқсастығы кез келген әдісті ақтамайды.
Қате нұсқалар: B) Атау әрекет туралы дәлелдің орнын баспайды.
C) Қолдау көлемі азаматтарға күш қолдануды өздігінен ақтамайды.
D) Петиция мен күш қолданудың нақты әрекеті әрі салдары әртүрлі.
E) Мақсаттың ұқсастығы кез келген әдісті заңды етпейді. Ишара: «Не қалайды?» және «Қалай әрекет етеді?» деген екі сұрақ қой.
Дұрыс жауап: Құқықтардың бұзылуы наразылықты күшейтуі мүмкін, бірақ қозғалыстың дамуын басқа жағдайлармен бірге зерттеу керек
Жауап нұсқалары
- A.Кемсіту туралы шағымның болуы қарулы әрекетті заңды етеді
- B.Саяси өкілдік мәселесі әлеуметтік наразылыққа әсер етпейді
- C.Тілдік айырмашылық бар кез келген аймақ міндетті түрде бөлінеді
- D.Бір аймақтағы нәтижені барлық көптілді елге өзгеріссіз қолдануға болады
- E.Құқықтардың бұзылуы наразылықты күшейтуі мүмкін, бірақ қозғалыстың дамуын басқа жағдайлармен бірге зерттеу керекдұрыс
Түсіндірме
Ереже: Құқықтың шектелуі мен өкілдік тапшылығы саяси шиеленіске ықпал етуі мүмкін. Себепті талдау ықтимал ықпалды міндетті нәтижемен шатастырмауға тиіс.
Қолдану: Шағымдар ықтимал наразылық факторларын көрсетеді, бірақ олардың тексерілгені мен өзге себептер туралы дерек шектеулі. Сондықтан ықпал болуы мүмкін деу орынды, ал бөліну міндетті болады немесе күш қолдану ақталады деу негізсіз.
Қате нұсқалар: A) Шағымның негізділігі азаматтарға күш қолдануға рұқсат бермейді.
B) Өкілдік қоғамдық мүдденің естілуіне әсер етеді.
C) Тілдік әртүрлілік өздігінен бөлінудің жеткілікті себебі емес.
D) Әр елдің институты мен тарихи жағдайы бөлек, жалпылау қосымша дәлелді талап етеді. Ишара: Қауіп факторы мен сөзсіз нәтиже арасын ажырат.
Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 25 сұрақ
Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.
Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.
Кітаптың басқа тақырыптары
- Мемлекеттердің саяси-құқықтық жүйесі дамуының қазіргі тенденциялары
- Халықаралық қатынастардағы биполярлық жүйенің ыдырауы мен өзгеруі (1985–1996 жж.)
- Әлем құрылысының постбиполярлық жүйесі
- Қазіргі кездегі халықаралық қатынастардың даму тенденциялары
- Бейбітшілік пен қауіпсіздікті сақтауда мемлекеттердің бірлескен әрекеттері
- Жаңа заман және Қазіргі кездегі қоғамдық ойдың дамуының негізгі бағыттары
- М.Ганди және оның бейбіт жолмен қарсыласу идеясы
- Мартин Лютер Кингтің ұлы арманы
Сұрақтар «Дүниежүзі тарихы, ЖМБ» оқулығы бойынша құрастырылған, Мектеп, 2020.