Нәтиже сабақ. Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі
4.9–10-параграф · Оқулықтың 67-беттері
«Қазақ тілі» оқулығының (5-сынып, Атамұра, 2017) «Нәтиже сабақ. Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі» тақырыбы, 4.9–10-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «Оқу мысалы: «Ертегіде түлкі қоянға уәде беріп, кейін сөзінен тайды. Қоян келесі жолы уәдені ісімен тексеруді…»
Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.
Дұрыс жауап: Уәдеге баға беру үшін оның орындалуын ескеру керек.
Жауап нұсқалары
- A.Ертегі барлық түлкінің шын мінезін ғылыми дәлелдейді.
- B.Қоян кез келген уәдеге бірден сенуді шешті.
- C.Уәдеге баға беру үшін оның орындалуын ескеру керек.дұрыс
- D.Түлкі уәдесін толық орындады.
- E.Қоян уәде туралы ештеңе ойламады.
Түсіндірме
Ереже: Көркем кейіпкердің оқиғасынан тәрбиелік ой шығаруға болады, бірақ оны жануарлардың ғылыми қасиеті деп қабылдамаймыз. Мәтінде орындалмаған уәде мен кейінгі тексеру байланысады. Қорытынды сол әрекетке сай болуы тиіс.
Қолдану: Қоян сөзге ғана емес, орындалған іске қарауды таңдаған. Сондықтан уәдеге баға беру үшін оның орындалуын ескеру деген түйін сәйкес.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Ертегі барлық түлкінің шын мінезін ғылыми дәлелдейді.: кейіпкер әрекетін барлық жануарға ғылыми заң етуге болмайды.
B) Қоян кез келген уәдеге бірден сенуді шешті.: ісін тексеру шешіміне қайшы.
D) Түлкі уәдесін толық орындады.: сөзінен тайды деген дерек керісінше.
E) Қоян уәде туралы ештеңе ойламады.: келесі әрекетін жоспарлағаны нақты берілген.
Қайта орындауға ишара: Кейіпкердің келесі жолы не өзгертетінін тап.
Дұрыс жауап: Көркем қиялдың тәсілі ретінде
Жауап нұсқалары
- A.Ағаштың адамша сөйлегенін ғылыми бақылаумен растау ретінде
- B.Өсімдіктің нақты айтқан сөзін тіркеу ретінде
- C.Тәжірибенің өлшенген нәтижесі ретінде
- D.Ағаш пен құстың бір биологиялық топ екеніне дәлел ретінде
- E.Көркем қиялдың тәсілі ретіндедұрыс
Түсіндірме
Ереже: Ертегі жанрында нақты табиғатқа тән емес құбылыстар қиял арқылы беріледі. Сөйлейтін өсімдік не жануар тәрбиелік немесе көркем мақсатқа қызмет етеді. Жанрды ескеру мәтіннің ақпаратын дұрыс бағалауға көмектеседі.
Қолдану: Ағаштың сөйлеуі ертегінің қиялдық тәсілі. Сондықтан оны табиғаттағы дәлелденген әрекет ретінде қабылдамаймыз.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Ағаштың адамша сөйлегенін ғылыми бақылаумен растау ретінде: ертегі ғылыми бақылаудың жазбасы емес.
B) Өсімдіктің нақты айтқан сөзін тіркеу ретінде: қиялдық кейіптеу, нақты сөз тіркеу емес.
C) Тәжірибенің өлшенген нәтижесі ретінде: сан, құрал немесе өлшем берілмеген.
D) Ағаш пен құстың бір биологиялық топ екеніне дәлел ретінде: сөйлесу бейнесі ғылыми жіктеу жасамайды.
Қайта орындауға ишара: Мәтіннің жанры туралы алғашқы сөзге назар аудар.
Дұрыс жауап: Алдыңғы тыныштыққа қарсы жаңа жағдайды көрсетеді.
Жауап нұсқалары
- A.Екінші жағдайды бірінші күйдің себебі ретінде көрсетеді.
- B.Құс үнінің естілгенін жоққа шығарады.
- C.Екі белгінің өзгермей бірдей қалуын көрсетеді.
- D.Алдыңғы тыныштыққа қарсы жаңа жағдайды көрсетеді.дұрыс
- E.Екінші жағдайдың орындалу шартын қояды.
Түсіндірме
Ереже: Бірақ жалғаулығы қарсы мәнді бөліктерді байланыстырады. Мұнда тыныштық пен кенет дыбыстың пайда болуы қарсы қойылған. Байланыстың мағынасын сөйлемдердің мазмұнын салыстыру арқылы анықтаймыз.
Қолдану: Алғашқы тыныш күй кейін құс үнімен өзгерген. Бірақ осы күтпеген айырманы көрсетеді, дыбыстың өзін теріске шығармайды.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Екінші жағдайды бірінші күйдің себебі ретінде көрсетеді.: қарсы жаңа жағдай, себеп түсіндіру емес.
B) Құс үнінің естілгенін жоққа шығарады.: үн естілді деген факт сақталған.
C) Екі белгінің өзгермей бірдей қалуын көрсетеді.: тыныштықтан дыбысқа ауысу бар.
E) Екінші жағдайдың орындалу шартын қояды.: егер тәрізді шарт емес, болған айырма.
Қайта орындауға ишара: Екі сөйлемнің қандай белгісі бір-біріне қарсы екенін тап.
Дұрыс жауап: Жануар жылдам қозғалды.
Жауап нұсқалары
- A.Жануар ақырын қозғалды.
- B.Жануар жылдам қозғалды.дұрыс
- C.Жануар үнсіз қозғалды.
- D.Жануар алыстан қозғалды.
- E.Жануар сақтанып қозғалды.
Түсіндірме
Ереже: Антониммен алмастыру сөздің мағыналық өлшемін сақтап, мәнін қарсыға өзгертеді. Баяу-жылдам қозғалыс қарқынының жұбы. Мағыналас немесе басқа белгідегі сөздер бұл талапқа келмейді.
Қолдану: Жылдам сөзі баяу қарқынды керісіне ауыстырады. Ақырын оны сақтайды, ал үнсіз, алыстан, сақтанып басқа сипаттар береді.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Жануар ақырын қозғалды.: ақырын бұл контексте баяуға мағыналас.
C) Жануар үнсіз қозғалды.: дыбыс сипаты, қарқынның қарсысы емес.
D) Жануар алыстан қозғалды.: орынға қатысты, жылдамдық емес.
E) Жануар сақтанып қозғалды.: сақтық тәсілі, баяудың антонимі емес.
Қайта орындауға ишара: Қарқын өлшемінде қарсы мән жасаған жауапты тап.
Дұрыс жауап: Орман әсем.
Жауап нұсқалары
- A.Орман әсем.дұрыс
- B.Орман сирек.
- C.Орман алыс.
- D.Орман суық.
- E.Орман шағын.
Түсіндірме
Ереже: Синоним бастапқы мағынаны жақын сөзбен жеткізеді. Көркем және әсем бұл жерде эстетикалық оң баға береді. Орманға қатысты барлық сындық белгі бір-біріне синоним бола алмайды.
Қолдану: Орман әсем деп ауыстырғанда сұлулық туралы негізгі ой сақталады. Басқа жауаптар мекеннің өзге қасиетін айтып, бастапқы бағаны жеткізбейді.
Қате нұсқаларды ажырату: B) Орман сирек.: тығыздық белгісі, сұлулыққа мағыналас емес.
C) Орман алыс.: қашықтық белгісі.
D) Орман суық.: температура белгісі.
E) Орман шағын.: көлем белгісі, бағалау мағынасы өзгерген.
Қайта орындауға ишара: Мағынаны сақтауға қызмет ететін бір өлшемді таңда.
Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ
Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.
Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.
Кітаптың басқа тақырыптары
Сұрақтар «Қазақ тілі» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2017.