Қазіргі сән
2.7–8-параграф · Оқулықтың 34-беттері
«Қазақ тілі» оқулығының (5-сынып, Атамұра, 2017) «Қазіргі сән» тақырыбы, 2.7–8-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: ««Дана көрмеге бірге барайық» сөйлемінде Дана тыңдаушыға қаратылып тұр. Қаратпаны дұрыс бөлген нұсқа қайсы?»
Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.
Дұрыс жауап: Дана, көрмеге бірге барайық.
Жауап нұсқалары
- A.Дана, көрмеге бірге барайық.дұрыс
- B.Дана көрмеге, бірге барайық.
- C.Дана көрмеге бірге, барайық.
- D.Дана көрмеге бірге барайық.
- E.Дана көрмеге бірге барайық,
Түсіндірме
Ереже: Қаратпа сөз тыңдаушыны атайды және сөйлемнің өзге бөлігінен үтірмен бөлінеді. Сөйлем басында тұрса, одан кейін үтір қойылады. Қаратпаға дейін не кейінгі сөздердің орнын ескеру тыныс белгісін дәл таңдауға көмектеседі.
Қолдану: Шартта Дана тыңдаушы ретінде берілген. Ол сөйлемнің басында тұрғандықтан, Дана сөзінен кейін үтір, сөйлем соңында нүкте қойылады.
Қате нұсқаларды ажырату: B) Дана көрмеге, бірге барайық.: үтір қаратпадан кейін емес, мекен пысықтауышынан кейін орынсыз қойылған.
C) Дана көрмеге бірге, барайық.: бірге сөзі мен етістік арасы орынсыз ажыратылған.
D) Дана көрмеге бірге барайық.: сөйлем басындағы қаратпа үтірмен бөлінбеген.
E) Дана көрмеге бірге барайық,: үтір сөйлем соңындағы нүктенің орнына қойылып, қаратпа ажыратылмаған.
Қайта орындауға ишара: Алдымен тыңдаушының атын тауып, оның тұрған орнын қара.
Дұрыс жауап: Меніңше, бұл үлгі ыңғайлы.
Жауап нұсқалары
- A.Меніңше бұл, үлгі ыңғайлы.
- B.Меніңше бұл үлгі, ыңғайлы.
- C.Меніңше, бұл үлгі ыңғайлы.дұрыс
- D.Меніңше бұл үлгі ыңғайлы.
- E.Меніңше бұл үлгі ыңғайлы,
Түсіндірме
Ереже: Меніңше сөзі айтушының жеке пікірін білдіретін қыстырма ретінде жұмсалады. Сөйлем басындағы қыстырмадан кейін үтір қойылады. Бұл тыныс белгісі негізгі сөйлемнің ішкі мүшелерін орынсыз бөлмеуі керек.
Қолдану: Меніңше деген орам негізгі пікірден бөлек беріліп, одан кейін үтір қойылады. Қалған бұл үлгі ыңғайлы бөлігі өзара байланысты сөйлем болып сақталады.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Меніңше бұл, үлгі ыңғайлы.: үтір қыстырмадан кейін емес, сілтеу мен зат атауын ажыратып тұр.
B) Меніңше бұл үлгі, ыңғайлы.: негізгі бастауыш пен баяндауыш арасындағы үтір қыстырманы бөлмейді.
D) Меніңше бұл үлгі ыңғайлы.: қыстырма сөз үтірмен бөлінбеген.
E) Меніңше бұл үлгі ыңғайлы,: соңғы үтір қыстырманы ажыратпайды және сөйлемді аяқтамайды.
Қайта орындауға ишара: Меніңше сөзін алып тастағанда негізгі сөйлем сақталатынын тексер.
Дұрыс жауап: Па, қандай тамаша өрнек!
Жауап нұсқалары
- A.Па қандай, тамаша өрнек!
- B.Па қандай тамаша, өрнек!
- C.Па, қандай тамаша өрнек!дұрыс
- D.Па қандай тамаша өрнек!
- E.Па қандай тамаша өрнек,
Түсіндірме
Ереже: Сөйлем құрамындағы одағай үтірмен бөлінеді, ал лепті реңк сөйлем соңындағы леп белгісімен беріледі. Үтір мен леп белгісінің қызметі бөлек: бірі одағайды ажыратады, екіншісі тұтас сөйлемнің интонациясын көрсетеді.
Қолдану: Па таңдануды білдіреді және сөйлемнің басында тұр. Сондықтан Па сөзінен кейін үтір, тұтас таңдану сөйлемінің соңында леп белгісі қойылған нұсқа дұрыс.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Па қандай, тамаша өрнек!: үтір одағайдан кейін емес, белгілік тіркесті бұзып тұр.
B) Па қандай тамаша, өрнек!: одағай бөлінбей, сындық белгі мен зат атауы ажыратылған.
D) Па қандай тамаша өрнек!: сөйлеммен бірге тұрған одағай үтірмен бөлінбеген.
E) Па қандай тамаша өрнек,: одағай бөлінбеген және эмоциялық сөйлемнің соңы дұрыс аяқталмаған.
Қайта орындауға ишара: Сезім білдіретін алғашқы сөзді бөлек қара.
Дұрыс жауап: Қаратпа сөз
Жауап нұсқалары
- A.Қыстырма сөз
- B.Одағай
- C.Сан есім
- D.Етістік
- E.Қаратпа сөздұрыс
Түсіндірме
Ереже: Қаратпа сөз тыңдаушыны атау арқылы сөздің кімге бағытталғанын көрсетеді. Ол көптік тұлғада да беріле алады. Қыстырма айтушының қатысын, одағай сезім реңкін білдіреді; сырттай үтірмен бөлінуі оларды бірдей етпейді.
Қолдану: Достар деген сөз шақырылған адамдарды тікелей атайды. Сондықтан оның қызметі қаратпа болады, ал келіңдер сөйлемнің қимылын білдіреді.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Қыстырма сөз: айтушының сенімін не пікірін емес, тыңдаушыларды атайды.
B) Одағай: сезім білдіретін дыбыстық орам емес, адамдардың атауы.
C) Сан есім: нақты сан не ретті білдірмейді.
D) Етістік: келу әрекетін достар емес, келіңдер сөзі білдіреді.
Қайта орындауға ишара: Айтушы кімдерді шақырып тұрғанын анықта.
Дұрыс жауап: Айтушының ойға сенімді қатысын
Жауап нұсқалары
- A.Айтушының ойға сенімді қатысындұрыс
- B.Сөз бағытталған адамның есімін
- C.Киімнің нақты санын
- D.Қимылдың қашан болғанын
- E.Киімнің материалын
Түсіндірме
Ереже: Қыстырма сөз айтушының ойға қатысын көрсетеді. Әрине сенімділік реңкін білдіреді және негізгі сөйлемнен үтірмен бөлінеді. Оның сөйлемде оқшау тұруы заттың белгісі не саны екенін білдірмейді.
Қолдану: Негізгі ой киімді таза ұстау туралы. Әрине сөзі осы ойға айтушының сенімді екенін көрсетіп тұр, бірақ жаңа киімдік белгі қоспайды.
Қате нұсқаларды ажырату: B) Сөз бағытталған адамның есімін: тыңдаушының аты аталмайды.
C) Киімнің нақты санын: сандық мөлшер көрсетілмейді.
D) Қимылдың қашан болғанын: уақыт атауы емес.
E) Киімнің материалын: мата түрін білдірмейді.
Қайта орындауға ишара: Сөзді «сөзсіз» деген реңкпен салыстыр.
Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ
Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.
Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.
Кітаптың басқа тақырыптары
Сұрақтар «Қазақ тілі» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2017.