Пәтер іздеп жүр едік
9-параграф · Оқулықтың 92–105-беттері
«Қазақ әдебиеті, ЖМБ» оқулығының (11-сынып, Атамұра, 2020) «Пәтер іздеп жүр едік» тақырыбы, 9-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «Е. Әбікенұлының «Пәтер іздеп жүр едік» әңгімесінде жас жұбайлар қолайлы баспана таба алмайды. Негізгі…»
Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.
Дұрыс жауап: Баспана қиындығының адам тұрмысы мен қадіріне әсері
Жауап нұсқалары
- A.Баспана қиындығының адам тұрмысы мен қадіріне әсерідұрыс
- B.Әскери жорыққа дайындық
- C.Екі әулеттің жер билігі
- D.Ғылыми атақ алу рәсімі
- E.Ақынның тарихи шайқасқа өкініші
Түсіндірме
Ереже: Көркем тартыс адамдардың мақсаттары, құндылықтары немесе қоғамдық жағдай арасындағы қайшылықтан туады. Оқиғаның сыртқы көрінісін ғана емес, қарсы тұрған мүдделерді анықтау керек. Ішкі тартыс адамның өз бойындағы екі ұстанымның күресін білдіреді. Әлеуметтік тартысты бір адамның көңіл күйімен немесе кездейсоқ ұсақ кедергімен шектеуге болмайды.
Қолдану: Ізденіс тұрмыстық қажеттіліктен басталып, адамның өзін қалай сезінуіне әсер етеді. Сондықтан әңгіменің мәселесі үйдің физикалық өлшемімен шектелмейді. Баспана тапшылығы мен қадір-қасиет арасындағы қайшылық әлеуметтік мазмұнды ашады.
Қате нұсқаларды ажырату: B) Шартта әскери жағдай жоқ.
C) Жұбайлар билік үшін емес, баспана үшін ізденеді.
D) Оқиға зерттеу атағы туралы емес.
E) Бұл лирикалық поэманың мәселесі емес.
Қайта орындауға ишара: Тұрмыстық қиындық кейіпкерлерге қалай әсер ететінін ойла.
Дұрыс жауап: Баяндаушының тәжірибесі арқылы жағдайдың эмоциялық әсері ашылады
Жауап нұсқалары
- A.Барлық кейіпкер бір дауыспен сөйлейді
- B.Әңгіме ресми жалға алу шарты болып саналады
- C.Баяндаушы мен Е. Әбікенұлының өмірі міндетті түрде бірдей
- D.Баяндаушының тәжірибесі арқылы жағдайдың эмоциялық әсері ашыладыдұрыс
- E.Автор оқиғаға тек баспагер ретінде қатысады
Түсіндірме
Ереже: Дереккөзбен жұмыс жасағанда авторды, жарияланым уақытын, жанрын және дәйексөздің контекстін тексереміз. Көркем мәтін кейіпкерін тарихи адамның толық өмірбаянына теңеуге болмайды. Кейінгі сахналық нұсқа түпнұсқадан өзгеше болуы мүмкін. Өзіміз құрастырған сөйлемді классиктің дәл сөзі деп көрсету деректің шынайылығын бұзады.
Қолдану: Бірінші жақ оқырманды кейіпкердің күйзелісі мен бақылауына жақындатады. Ол автордың дәл өмірбаянын білдіруге міндетті емес. Сондықтан сезімдік әсерді талдаймыз, ал авторға қатысты өмірлік фактіні бөлек дерекпен тексереміз.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Баяндаушы мен репликалар бөлек.
B) Көркем баяндау келісімшарт емес.
C) Бірінші жақ көркем тәсіл болуы мүмкін.
E) Баяндау жағы баспа қызметін анықтамайды.
Қайта орындауға ишара: «Мен» көркем баяндаушы ма, құжат авторы ма?
Дұрыс жауап: Мүдделер айырмасын кейіпкерлер сөзі арқылы көрсету
Жауап нұсқалары
- A.Автордың туған жылын хабарлау
- B.Тартысты түгел жою
- C.Репликаның мағынасын сөйлеуші мен жағдайдан бөлу
- D.Мүдделер айырмасын кейіпкерлер сөзі арқылы көрсетудұрыс
- E.Барлық репликаны бір адамның ішкі ойына айналдыру
Түсіндірме
Ереже: Диалог бірнеше адамның кезектескен сөзі арқылы қатынасты, мүддені және тартысты ашады. Монолог бір адамның ұзақ сөзі не ішкі толғанысы ретінде беріледі. Сөзді талдағанда кімнің сөйлегенін, кімге бағытталғанын және әрекетпен сәйкестігін анықтаймыз. Репликаны контекстен бөліп алу кейіпкердің ниетін бұрмалауы мүмкін.
Қолдану: Бір тарап шарт қояды, екінші тарап мүмкіндігін ескертеді. Сөйлесу әлеуметтік жағдай мен билік теңсіздігін тікелей сездіреді. Диалогті төлеу сөзбен қысқартқанда осы дауыс ерекшеліктерінің бір бөлігі әлсіреуі мүмкін.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Диалог өмірбаяндық дата туралы емес.
B) Сөз айырмасы қайшылықты ашып тұр.
C) Сөздің ниеті контекст арқылы ашылады.
E) Диалогте бірнеше дауыс бар.
Қайта орындауға ишара: Екі тараптың талаптары қалай айырылған?
Дұрыс жауап: Кейіпкерлердің қысылған жағдайын нақты сездіреді
Жауап нұсқалары
- A.Кейіпкерлердің міндетті түрде кінәлі екенін
- B.Әңгіменің тек табиғат лирикасы екенін
- C.Пәтердің қазіргі нарықтағы толық бағасын
- D.Үй иесінің барлық өмірбаянын
- E.Кейіпкерлердің қысылған жағдайын нақты сездіредідұрыс
Түсіндірме
Ереже: Композиция — шығарма бөліктерінің мағыналы байланысы мен орналасуы. Ол оқиғалар тізбегін ғана емес, еске алу, портрет, пейзаж, монолог пен авторлық шегіністі де қамтиды. Құрылымның қызметін анықтағанда бөлімнің оқырманға қандай ақпаратты қашан беретінін және негізгі ойды қалай күшейтетінін түсіндіру қажет.
Қолдану: Тұрмыстық деталь орта туралы жалпылама сөзді нақты көрініске айналдырады. Ол жұбайлардың қысылуын, күткен жағдай мен шындықтың айырмасын танытады. Детальға сүйенген талдау оқиғаны жаңа нарықтық статистика деп қабылдамайды.
Қате нұсқаларды ажырату: A) Қолайсыз орта кінәні дәлелдемейді.
B) Деталь әлеуметтік тұрмысқа қатысты.
C) Көркем деталь жаңа баға есебі емес.
D) Бөлме бір адамның толық тарихын бермейді.
Қайта орындауға ишара: Деталь оқырманға қандай жағдайды сездіреді?
Дұрыс жауап: Мысқыл тұрмыстық қайшылықты өткір көрсетеді
Жауап нұсқалары
- A.Мысқыл тұрмыстық қайшылықты өткір көрсетедідұрыс
- B.Күлкі қиындықтың жоқтығын дәлелдейді
- C.Мысқыл барлық жұбайды айыптайды
- D.Күйзеліс тек автордың туған жерін сипаттайды
- E.Күлкі мәтінді ресми хабарға айналдырады
Түсіндірме
Ереже: Сатира әлеуметтік немесе мінездік кемшілікті күлкі арқылы сынайды. Иронияда сөздің сыртқы мағынасы мен астарлы бағасы алшақтайды. Комикалық жағдай әрекет пен талаптың сәйкессіздігін аша алады. Сын нысанын нақты атау керек: бір кейіпкердің мінін тұтас халыққа, барлық кәсіпке немесе салттың өзіне телуге болмайды.
Қолдану: Қиындықты күлкілі түрде беру оның ауырлығын жоғалтпайды. Мысқыл талап пен шын мүмкіндік арасындағы сәйкессіздікті сездіреді. Сондықтан комикалық бояу әлеуметтік сынды өткірлететін көркем құрал ретінде талданады.
Қате нұсқаларды ажырату: B) Сатира ауыр мәселені де ашады.
C) Сын нақты әлеуметтік қайшылыққа бағытталған.
D) Күй әлеуметтік оқиғадан туындайды.
E) Бейнелі бағалау хабар жанры емес.
Қайта орындауға ишара: Күлкі мәселені жасыра ма, әлде айқындай ма?
Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ
Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.
Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.
Кітаптың басқа тақырыптары
Сұрақтар «Қазақ әдебиеті, ЖМБ» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2020.