Ustazdyq
Алғашқы 5 сұрақ тегінГеография, ЖМБ · 11-сынып · 15 сұрақ

22-сарамандық жұмыс. Қазақстанның геосаяси ынтымақтастығын арттыру

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

СЖ22-параграф · Оқулықтың 229-беттері

«География, ЖМБ» оқулығының (11-сынып, Мектеп, 2020) «22-сарамандық жұмыс. Қазақстанның геосаяси ынтымақтастығын арттыру» тақырыбы, СЖ22-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «Қазақстанның бір елмен және бір халықаралық ұйыммен байланысын күшейту жобалары салыстырылады. Бірінші қандай…»

Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.

  1. Дұрыс жауап: Екіжақты қатынас пен ұйымдық мандат, қатысу мәртебесі және құрал айырмасы

    Жауап нұсқалары

    1. A.Ел мен ұйым барлық жағдайда бір нысан
    2. B.Ел таңдалса нақты байланыс дерегі қажет емес
    3. C.Ұйым атауы оның барлық елдердің орнына шешім қабылдайтынын білдіреді
    4. D.Екіжақты қатынас пен ұйымдық мандат, қатысу мәртебесі және құрал айырмасыдұрыс
    5. E.Екі жобаның қатысушы саны барлық тиімділікті анықтайды

    Түсіндірме

    Ереже: Екіжақты мемлекетаралық қатынас пен көпжақты институттағы жұмыс әртүрлі деңгейде жүреді. Жоба сол деңгейдің өкілеттігі мен мүмкіндігіне сай болуы керек.

    Қолдану: Елмен жобада нақты екі тараптың қатынасы, ұйыммен жобада мандат пен қатысу тетігі маңызды. Оларды бір үлгіге түсіндірмесіз теңестіруге болмайды.

    Қате нұсқалар: A) Ел егемен субъект, ұйым келісілген институционалдық құрылым.

    B) Байланыс туралы дерек жобаны негіздеуге қажет.

    C) Өкілеттік нақты ереже және келісіммен шектелуі мүмкін.

    E) Сан нақты мақсатқа жетуді жалғыз өлшемейді. Ишара: Қай деңгейде кімнің қандай өкілеттігімен жұмыс жасалады?

  2. Дұрыс жауап: Қазіргі байланыс көлемі, түрі, кезеңі және дерек көзін анықтау

    Жауап нұсқалары

    1. A.Ел атауын таныс болғандықтан тиімді серіктес деп алу
    2. B.Бастапқы жағдай белгісіз болса нәтиже міндетті жақсы деу
    3. C.Болашақ жоғары өсімді бірден орындалған деу
    4. D.Қазіргі байланыс көлемі, түрі, кезеңі және дерек көзін анықтаудұрыс
    5. E.Тек екі елдің жалауын көрсету

    Түсіндірме

    Ереже: Ұсыныс нақты бастапқы жағдайға сүйенсе, қандай өзгеріс қажет екені және кейінгі нәтиже түсінікті болады. Жоспар бастапқы бақылауды алмастырмайды.

    Қолдану: Сауда мен алмасудың қазіргі негізі анықталса, жетілдіру мүмкіндігі және шектеу бөлінеді. Кезең деректі қай уақытқа қатысты қолдануға болатынын ашады.

    Қате нұсқалар: A) Танымал атау нақты жарамдылыққа дәлел емес.

    B) Белгісіздік нәтиже кепіліне айналмайды.

    C) Болжам орындалған өзгеріс емес.

    E) Жалау байланыс ағынын өлшемейді. Ишара: Ұсыныс қай нақты бастапқы жағдайды өзгертпек?

  3. Дұрыс жауап: Уақытты ұлғайтатын буынды анықтап, нақты маршрут пен рәсім үдерісін бағалау

    Жауап нұсқалары

    1. A.Бір елдің аумағы үлкен болса барлық кешігу соның жалғыз әсері деу
    2. B.Уақытты ұлғайтатын буынды анықтап, нақты маршрут пен рәсім үдерісін бағалаудұрыс
    3. C.Мәселені тек хабарлама атауынан алып тастау
    4. D.Жол кестесін қарамай барлық көлікті тез деу
    5. E.Кездесу саны уақытты автоматты қысқартады деу

    Түсіндірме

    Ереже: Іс-шара нақты мәселенің механизміне жауап беруі керек. Кездесу талқылауға мүмкіндік береді, бірақ үдерістің өзгерісін өзі толық дәлелдемейді.

    Қолдану: Қай буында уақыт жоғалатыны зерттелсе, ұсыныс сол шектеуге бағытталады. Маршрут пен ұйымдастыру және салыстырмалы уақыт дерегі қажет.

    Қате нұсқалар: A) Аудан көлемі барлық себепті толық қамтымайды.

    C) Атаудан өшіру кешігуді жоймайды.

    D) Жылдамдық нақты жол және рәсіммен тексеріледі.

    E) Кездесу нақты жұмыс кезеңін өзгертпеуі мүмкін. Ишара: Кешігу дәл қай кезеңде пайда болады?

  4. Дұрыс жауап: Екі тараптың пайдасын, міндетін және іске асыру мүмкіндігін салыстыру

    Жауап нұсқалары

    1. A.Бір тарап ұсынса екіншісі міндетті орындайды
    2. B.Тек жоғары жоспарланған түсімді көрсетіп міндетті қалдыру
    3. C.Екі тараптың пайдасын, міндетін және іске асыру мүмкіндігін салыстырудұрыс
    4. D.Екінші тараптың мүддесі барлық жағдайда маңызды емес
    5. E.Келісім атауы мүдделерді автоматты теңестіреді

    Түсіндірме

    Ереже: Бірлескен жоба тараптардың нақты қатысуына және келісілген шарттарына сүйенеді. Бір жақтың тілегі өзге жақтың келісімімен тең емес.

    Қолдану: Пайда мен міндет ашық салыстырылса, ортақ жұмыс қандай негізде іске асатыны түсінікті болады. Мүдде айырмасы жеке талқыланады.

    Қате нұсқалар: A) Ұсыныс міндеттің автоматты қабылдануы емес.

    B) Түсім болжамы ресурс және жауапкершілікті толық бермейді.

    D) Серіктестің қатысуы оның мүмкіндігі және мүддесіне де қатысты.

    E) Атау нақты шарттың орнына жүрмейді. Ишара: Әр тарап не алады және не орындауға тиіс?

  5. Дұрыс жауап: Ұйымның нақты мандаты мен жобаның тақырыбын сәйкестендіру

    Жауап нұсқалары

    1. A.Мүшесі көп ұйым барлық салаға міндетті сай
    2. B.Ең таныс ұйым атауын ғана таңдау
    3. C.Жарнама көп болса ұйымның мандаты қажет емес
    4. D.Ұйымға жақын қала барлық ғылыми өкілеттікті анықтайды
    5. E.Ұйымның нақты мандаты мен жобаның тақырыбын сәйкестендірудұрыс

    Түсіндірме

    Ереже: Ұйым арқылы іске асыру оның қызмет ауқымы мен құралдарына сай болуы керек. Танымалдық не қатысушы саны нақты салалық жарамдылықты алмастырмайды.

    Қолдану: Ғылыми ядролық бағыттағы ұйымдар тиісті технология және кепілдік саласында жұмыс атқара алады. Нақты жобаға қолдау түрі мен шарттар бөлек тексеріледі.

    Қате нұсқалар: A) Құрам саны барлық салалық міндетті қамтымайды.

    B) Атау таныстығы тақырыпқа сай екенін дәлелдемейді.

    C) Жарнама ұйымның өкілеттігін өзгертпейді.

    D) Орналасу келісілген мандатпен тең емес. Ишара: Ұйым осы жобаның нақты мәселесімен қандай құрал арқылы айналысады?

Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ

Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.

Жинақты сатып алу · 200 ₸Бүкіл кітап — 2000 ₸ (84 × 200 ₸ орнына)

Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.

Кітаптың басқа тақырыптары

Сұрақтар «География, ЖМБ» оқулығы бойынша құрастырылған, Мектеп, 2020.