Ustazdyq
Алғашқы 5 сұрақ тегінГеография, ЖМБ · 11-сынып · 15 сұрақ

Мемлекеттік және жергілікті табиғатты пайдаланудың заңнамалық аспектілері

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

16-параграф · Оқулықтың 63–64-беттері

«География, ЖМБ» оқулығының (11-сынып, Мектеп, 2020) «Мемлекеттік және жергілікті табиғатты пайдаланудың заңнамалық аспектілері» тақырыбы, 16-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «Аудан кәсіпорындарына қатысты экологиялық басқару жоспары жасалды. Қай мақсат табиғатты пайдалануды реттеудің…»

Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.

  1. Дұрыс жауап: Зиянды әсерді шектеу, ресурстарды тиімді пайдалану және бұзылған ортаны қалпына келтіру

    Жауап нұсқалары

    1. A.Тек табиғи нысандар атауының тізімі
    2. B.Тек кәсіпорын санының өсуі
    3. C.Зиянды әсерді шектеу, ресурстарды тиімді пайдалану және бұзылған ортаны қалпына келтірудұрыс
    4. D.Тек тексеру құжаттарының саны
    5. E.Тек өндірілген өнімнің жалпы көлемі

    Түсіндірме

    Ереже: Экологиялық реттеу өндіріс пен табиғи орта байланысын басқарады. Оның мақсаты әрекет көлемін ғана көбейту емес, әсерді шектеу, ресурс сапасы мен қорын сақтау және қажет қалпына келтіруді қамтамасыз ету.

    Қолдану: Бірінші жиын табиғатты пайдаланудың бірнеше негізгі міндетін қамтиды. Кәсіпорын, өнім немесе құжат саны басқару барысын сипаттауы мүмкін, бірақ экологиялық нәтижені толық бермейді.

    Қате нұсқалар: A) Нысандар тізімі есепке алуға қажет, бірақ әсерді шектеу мен қалпына келтіруді толық алмастырмайды.

    B) Кәсіпорын саны экономикалық белсенділікті білдіреді, әсердің шектелгенін өздігінен дәлелдемейді.

    D) Құжат саны нақты талап орындалуын және табиғи орта жақсарғанын автоматты растамайды.

    E) Жалпы өнім пайдалы көрсеткіш, бірақ ресурс шығыны мен орта күйін жалғыз сипаттамайды. Ишара: Мақсатты атқарылған әрекеттер саны емес, табиғи ортаға қатысты нәтиже арқылы бағала.

  2. Дұрыс жауап: Бір мақсатқа қатысты міндеттер бірнеше деңгей мен орындаушы арасында үйлестірілген

    Жауап нұсқалары

    1. A.Өкілеттік бірнеше деңгейде болса, жауапкершілікті анықтау мүмкін емес
    2. B.Бір мақсатқа қатысты міндеттер бірнеше деңгей мен орындаушы арасында үйлестірілгендұрыс
    3. C.Тек орталық органның әрекеті қалған міндеттерді автоматты орындайды
    4. D.Жергілікті қызметтің болуы ортақ талапты жояды
    5. E.Кәсіпорын өзіне барлық органның өкілеттігін автоматты алады

    Түсіндірме

    Ереже: Басқаруда жалпы ереже, аумақтық ұйымдастыру және нақты нысандағы орындау әртүрлі рөлдер болуы мүмкін. Рөлдер байланыстырылып, кімнің неге жауапты екені айқындалса, ортақ міндетке жүйелі әсер жасалады.

    Қолдану: Шарт әр деңгейдің қызметін нақты бөліп берген. Үшеуі бірін-бірі автоматты алмастырмай, талапты іске асырудың әртүрлі бөлігін орындайды.

    Қате нұсқалар: A) Бірнеше орындаушыда да нақты рөл мен есептілік арқылы жауапкершілікті анықтауға болады.

    C) Ортақ талапты бекіту оны аумақта және кәсіпорында нақты іске асырумен тең емес.

    D) Жергілікті жұмыс ортақ талаппен үйлесе алады, оны өздігінен жоққа шығармайды.

    E) Технологияны өзгерту мемлекеттік өкілеттіктердің бәрін кәсіпорынға бермейді. Ишара: Кім ереже белгілейді, кім ұйымдастырады және кім нақты нысанда орындайды?

  3. Дұрыс жауап: Шараны аумақтың табиғи жағдайына сәйкестендіруге көмектеседі

    Жауап нұсқалары

    1. A.Суару қажеттілігін міндетті түрде нөлге түсіреді
    2. B.Шараны аумақтың табиғи жағдайына сәйкестендіруге көмектеседідұрыс
    3. C.Өсімдік санын ғана барлық нәтижеге теңестіреді
    4. D.Кез келген өсімдік барлық жерде бірдей өсетінін дәлелдейді
    5. E.Заңның барлық талабын дерексіз орындағанын дәлелдейді

    Түсіндірме

    Ереже: Жергілікті табиғатты қорғау шарасы аумақтық ерекшеліктерге сәйкес жоспарланады. Өсімдік таңдау мен күтім ресурстары табиғи жағдаймен байланыстырылса, әрекеттің ұзақмерзімді нәтижесін бағалау мүмкін болады.

    Қолдану: Топырақ пен климат өсімдіктің орнығуына, суару мүмкіндігі күтімге әсер етеді. Сондықтан осы ақпарат жоспарды жай көшірмей, нақты аумаққа бейімдеуге негіз береді.

    Қате нұсқалар: A) Жергілікті түрді таңдау су шығынын азайтуы мүмкін, бірақ міндетті нөлдік суаруды дәлелдемейді.

    C) Отырғызылған сан маңызды, бірақ орнығу мен күтім нәтижесін толық ашпайды.

    D) Өсімдік түрлері табиғи талаптары бойынша әртүрлі, барлық жерде бірдей өсу кепілі жоқ.

    E) Табиғи деректер заңдық сәйкестіктің барлық аспектісін жалғыз растамайды. Ишара: Бір жердің дайын жоспарын екінші жерге өзгеріссіз көшіру неге жеткіліксіз?

  4. Дұрыс жауап: Қалдық жинау жиілігі, қамтылған тұрғындар және жиналған қалдықтың кейінгі өңделуі

    Жауап нұсқалары

    1. A.Қалдық жинау жиілігі, қамтылған тұрғындар және жиналған қалдықтың кейінгі өңделуідұрыс
    2. B.Бір ғана көшедегі контейнерлер санын бүкіл елді мекенге тарату
    3. C.Тек жинау қызметіне бөлінген бюджетті көрсету
    4. D.Тек қалдық жинау келісімшарттарының санын көрсету
    5. E.Орнатылған контейнерлердің жалпы сыйымдылығын ғана есептеу

    Түсіндірме

    Ереже: Инфрақұрылым саны қызметтің енгізілгенін көрсетеді, ал оның нәтижесі қолжетімділік пен материал ағыны арқылы бағаланады. Жинау тұрақтылығы және кейінгі өңдеу нақты санитарлық басқару үшін маңызды.

    Қолдану: Контейнер бар болғанымен, ол уақытында босатылмауы не тұрғындардың бір бөлігіне қолжетімсіз болуы мүмкін. Ұсынылған көрсеткіштер қызметтің нақты орындалуын ашады.

    Қате нұсқалар: B) Бір көшенің жағдайы барлық тұрғындардың қызметке қолжетімділігін сипаттамайды.

    C) Бюджет ресурсты білдіреді, нақты қызметтің орындалуы мен кейінгі өңдеуге дәлел емес.

    D) Келісімшарт саны оның орындалуы мен материалдың өңделгенін растамайды.

    E) Сыйымдылық инфрақұрылым мүмкіндігін көрсетеді, бірақ жинау жиілігі мен нақты өңдеуді ашпайды. Ишара: Нысанның бар екенін емес, тұрғынға қандай қызмет көрсетілгенін тексер.

  5. Дұрыс жауап: Шек 10 м³-ке асқан

    Жауап нұсқалары

    1. A.Шек 10 м³-ке асқандұрыс
    2. B.Шек 410 м³-ке асқан
    3. C.Шек 20 м³-ке асқан
    4. D.Шек 200 м³-ке асқан
    5. E.Шек орындалған, өйткені айырма аз

    Түсіндірме

    Ереже: Нақты мөлшер белгіленген шекпен бірдей бірлік пен кезең бойынша салыстырылады. Оқу шартында берілген шекті асыруды анықтау үшін айырма есептеледі; бұл мысал нақты құқықтық норманың мөлшері ретінде берілмеген.

    Қолдану: 210 > 200 және 210 − 200 = 10 м³. Сондықтан осы тапсырмадағы тәуліктік шек 10 м³-ке асқан.

    Қате нұсқалар: B) 410 екі санның қосындысы, нормадан асуды айырма анықтайды.

    C) 210 − 200 = 10 м³; 20 м³ есептегі айырмадан екі есе артық.

    D) 200 — шек мөлшері, асқан бөлік емес.

    E) Ережеде шағын артық мөлшерге ерекшелік берілмеген, сондықтан айырманың аздығы сәйкестікті дәлелдемейді. Ишара: Оқу шартындағы мөлшерді нақты тәуліктік алумен салыстыр.

Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ

Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.

Жинақты сатып алу · 200 ₸Бүкіл кітап — 2000 ₸ (84 × 200 ₸ орнына)

Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.

Кітаптың басқа тақырыптары

Сұрақтар «География, ЖМБ» оқулығы бойынша құрастырылған, Мектеп, 2020.