Ustazdyq
Алғашқы 5 сұрақ тегінГеография, ЖМБ · 11-сынып · 15 сұрақ

Эксперттік бағалау әдістері

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

2.2-параграф · Оқулықтың 10–11-беттері

«География, ЖМБ» оқулығының (11-сынып, Мектеп, 2020) «Эксперттік бағалау әдістері» тақырыбы, 2.2-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «Қала көлік кептелісін азайтудың тәсілін таңдауда. Барлық нұсқаның салдары туралы нақты дерек жеткіліксіз…»

Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.

  1. Дұрыс жауап: Нұсқаларды белгіленген өлшемдермен салыстырып, ықтимал салдарын негіздеу

    Жауап нұсқалары

    1. A.Ешбір жорамалсыз бір ғана өзгермейтін болжамға кепілдік беру
    2. B.Нұсқаларды белгіленген өлшемдермен салыстырып, ықтимал салдарын негіздеудұрыс
    3. C.Ұсыныс авторының танымалдығына ғана қарап шешім таңдау
    4. D.Барлық бақылауды кездейсоқ жолаушылардың дауысымен алмастыру
    5. E.Алғаш айтылған пікірді болашақтың дәл өлшемі деп жариялау

    Түсіндірме

    Ереже: Күрделі мәселені эксперттік бағалау толық емес ақпарат жағдайында шешімдерді салыстыру мен болжам жасауда арнайы білімге сүйенеді. Бұл әдіс қолда бар деректі толықтырады; өлшемдер, жорамалдар және белгісіздік ашық көрсетілуі тиіс.

    Қолдану: Деректер жеткіліксіз болғанда көлік пен қала жоспарлау мамандары баламалардың ықтимал нәтижесін бағалай алады. Бірақ маман пікірі дәл өлшеумен тең емес. Қорытындының негізі және қандай жағдайда өзгеретіні көрсетілуі керек.

    Қате нұсқалар: A) Толық емес дерек жағдайында шартсыз әрі өзгермейтін кепілдік беру негізсіз.

    C) Автордың танымалдығы ұсыныстың тиімділігін бағалау өлшемі емес.

    D) Кездейсоқ сауалнама кәсіби талдауды және нақты бақылауларды толық алмастырмайды.

    E) Алғашқы пікірдің бірінші айтылуы оның дәлдігін дәлелдемейді. Ишара: Маман пікірі шешімді негіздеуге көмектеседі, бірақ болашақты дәл өлшеу емес.

  2. Дұрыс жауап: Мәселеге қатысты білімі, тәжірибесі және дәлелді талдау қабілеті

    Жауап нұсқалары

    1. A.Мәселеге қатысты білімі, тәжірибесі және дәлелді талдау қабілетідұрыс
    2. B.Жалпы ғылыми атағы бар болуы, зерттеу саласына сәйкестігін тексермеу
    3. C.Ұйымдағы ең жоғары лауазымға ие болуы
    4. D.Басқа сарапшылармен барлық мәселе бойынша алдын ала келісуі
    5. E.Жобаға оң қорытынды беруге алдын ала келісуі

    Түсіндірме

    Ереже: Сарапшы нақты мәселені талдауға жеткілікті кәсіби құзыретке ие болуы керек. Біліктілік пен тәжірибе пікірдің негізділігін күшейтеді; беделдің сыртқы белгілері өздігінен кәсіби білімді дәлелдемейді.

    Қолдану: Су басу қаупін зерттеуде гидрология, жер бедері және аумақты жоспарлау бойынша құзырет маңызды. Сарапшының жобаны қолдауға алдын ала келісуі емес, дерекке сүйеніп тәуелсіз бағалай алуы қажет.

    Қате нұсқалар: B) Ғылыми атақ нақты гидрологиялық не аумақтық мәселе бойынша құзыретті автоматты дәлелдемейді.

    C) Жоғары лауазым осы мәселені кәсіби талдау қабілетімен тең емес.

    D) Алдын ала толық келісу түрлі дәлелдерді салыстыруға кедергі жасап, тәуелсіздікті әлсіретуі мүмкін.

    E) Алдын ала оң қорытындыға келісу тәуелсіз бағалауды бұзады. Ишара: Маман осы мәселені түсіндіріп, өз қорытындысын дәлелдей ала ма?

  3. Дұрыс жауап: Ақпараттың жан-жақтылығы мен бейтараптығы

    Жауап нұсқалары

    1. A.Топ құрамында бірнеше маман болуы
    2. B.Құжаттың электрондық түрде берілуі
    3. C.Көрсеткіштердің кестеге түсірілуі
    4. D.Сұрақтардың алдын ала дайындалуы
    5. E.Ақпараттың жан-жақтылығы мен бейтараптығыдұрыс

    Түсіндірме

    Ереже: Эксперттік бағалауға ұсынылатын материалдар маңызды артықшылықтар мен тәуекелдерді қамтуы тиіс. Ақпаратты бір жақты іріктеу сарапшы пікірін алдын ала белгілі шешімге бұрып жіберуі мүмкін.

    Қолдану: Жолдың пайдасы туралы дерек бар, бірақ зиян жөніндегі дерек әдейі берілмеген. Сондықтан сарапшылар барлық салдарды салыстыра алмайды. Кемшілік файл пішімінде емес, ақпараттың толық әрі бейтарап ұсынылмауында.

    Қате нұсқалар: A) Әртүрлі маманның болуы кешенді талдауға пайдалы болуы мүмкін.

    B) Электрондық пішім ақпаратты бір жақты етпейді.

    C) Кесте ақпаратты көрсету тәсілі ғана, ол өздігінен бейтараптықты бұзбайды.

    D) Сұрақтарды алдын ала дайындау орынды; мәселе маңызды деректі жасыруда. Ишара: Сарапшыларға шешімнің екі жағын салыстыруға жеткілікті ақпарат берілді ме?

  4. Дұрыс жауап: Жеке эксперттік бағалау

    Жауап нұсқалары

    1. A.Халықтың өкілді сауалнамасына негізделген қоғамдық бағалау
    2. B.Бірнеше қатысушының өзара идеясын толықтыру сессиясы
    3. C.Көпсарапшылық Дельфи айналымы
    4. D.Жеке эксперттік бағалаудұрыс
    5. E.Бірнеше маман пікірін біріктіретін топтық бағалау

    Түсіндірме

    Ереже: Жеке эксперттік бағалау бір маманның тәуелсіз талдауы мен пікіріне сүйенеді. Топтық бағалау бірнеше сарапшының пікірін жинауды және оларды өңдеуді қамтиды.

    Қолдану: Шартта бір маманның дербес қорытындысы берілген. Сондықтан бұл жеке эксперттік бағалау. Ол құжаттарды талдаса да, бірнеше қатысушының пікірін біріктіретін топтық жұмысқа айналмайды.

    Қате нұсқалар: A) Жаппай не өкілді қоғамдық сауалнама жүргізілгені айтылмаған.

    B) Өзара толықтыру сессиясында қатысушылар бір-бірінің идеясымен жұмыс істейді; мұнда дербес талдау бар.

    C) Дельфиде бірнеше сарапшының бағасы қайталама кері байланыспен өңделеді.

    E) Шартта бірнеше маманның пікірі біріктірілмеген, бір адамның қорытындысы берілген. Ишара: Бағалауды қанша сарапшы және қандай өзара әрекетпен орындағанын қара.

  5. Дұрыс жауап: Интервью алу

    Жауап нұсқалары

    1. A.Бірнеше болашақ жолын сценарий түрінде өз бетінше әзірлеу
    2. B.Сарапшының сұхбатсыз дербес талдамалық жазбасы
    3. C.Интервью алудұрыс
    4. D.Бірнеше сарапшының идеяларды жазбаша алмастыруы
    5. E.Аты-жөнсіз қайталанатын топтық сауалнама

    Түсіндірме

    Ереже: Интервью маманның пікірін мақсатты сұрақтар арқылы алуға негізделеді. Жауаптарды дәл тіркеу кейін оларды салыстыруға және талдауға жағдай жасайды.

    Қолдану: Зерттеуші сарапшыға сұрақ қойып, ауызша жауаптарын жазған. Бұл — интервьюдің негізгі белгілері. Шартта сұхбатсыз дербес жазба, болашақ сценарий әзірлеу немесе қайталанатын топтық сауалнама емес, жеке ауызша сұхбат сипатталған.

    Қате нұсқалар: A) Болашақ сценарийлерді әзірлеу міндеті берілмеген, негізгі белгі — сұхбат формасы.

    B) Талдамалық жазбада маман материалды дербес зерттейді; мұнда сұрақ пен ауызша жауап арқылы ақпарат алынған.

    D) Жазбаша алмастыру бірнеше қатысушы арасында өтеді; шартта жеке ауызша жауап бар.

    E) Қайталанатын топтық сауалнаманың бірнеше айналымы шартта көрсетілмеген. Ишара: Ақпарат көзін және оны алу тәсілін ажырат: маманның ауызша жауабы қалай жиналған?

Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ

Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.

Жинақты сатып алу · 200 ₸Бүкіл кітап — 2000 ₸ (84 × 200 ₸ орнына)

Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.

Кітаптың басқа тақырыптары

Сұрақтар «География, ЖМБ» оқулығы бойынша құрастырылған, Мектеп, 2020.