Ustazdyq
Алғашқы 5 сұрақ тегінЖаратылыстану · 6-сынып · 15 сұрақ

Табиғатты зерттейтін ғылымдардың зерттеу нысандары

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

1-параграф · Оқулықтың 5–8-беттері · Сұрақ оқулықтың 5-бетіне негізделген

«Жаратылыстану» оқулығының (6-сынып, Атамұра, 2018) «Табиғатты зерттейтін ғылымдардың зерттеу нысандары» тақырыбы, 1-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «Жер қыртысындағы жыныстардың кенет қозғалуынан туатын табиғи үдерісті таңда.»

Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.

  1. Дұрыс жауап: Жер сілкінісі

    Жауап нұсқалары

    1. A.Тау жынысының үгілуі
    2. B.Өзен арнасының шайылуы
    3. C.Жер сілкінісідұрыс
    4. D.Судың булануы
    5. E.Ауаның салқындауы

    Түсіндірме

    Ереже: Жаратылыстану табиғи нысандарды, құбылыстар мен үдерістерді зерттейді. Жер сілкінісі жер қыртысындағы жыныстардың қозғалысымен және жиналған энергияның кенет босауымен байланысты.

    Қолдану: Шарттағы негізгі белгі — жыныстардың біртіндеп мүжілуі емес, кенет қозғалысы. Осы белгі сейсмикалық құбылысты анықтайды; оның салдары тербеліс түрінде таралады.

    Қате нұсқаларды ажырату: Үгілу жынысты бұзады, өзен ағыны арнаны шаяды. Булану мен салқындау заттың күйіне немесе температурасына қатысты; олар шарттағы қыртыстың кенет қозғалысын атамайды.

    Қайта орындауға ишара: Қыртыстағы кенет қозғалыс пен одан тарайтын тербелісті байланыстырып көр.

  2. Дұрыс жауап: Не қарастырылады?

    Жауап нұсқалары

    1. A.Не қарастырылады?дұрыс
    2. B.Не үшін зерттеледі?
    3. C.Қай әдіспен зерттеледі?
    4. D.Қандай құрал қолданылады?
    5. E.Қандай нәтиже алынды?

    Түсіндірме

    Ереже: Зерттеу нысаны — ғалым қарастыратын дене, тірі жүйе, құбылыс немесе үдеріс. Оның атауы зерттеудің қандай нәрсеге бағытталғанын көрсетеді.

    Қолдану: Нысанды атау үшін зерттелетін нәрсенің өзін сұраймыз. Мысалы, көл суының қасиеті зерттелсе, көл қарастырылатын жүйе болады; оның қасиеті жеке зерттеу пәніне айналады.

    Қате нұсқаларды ажырату: Мақсат не үшін жұмыс жүргізілгенін, әдіс қалай орындалатынын білдіреді. Құрал өлшеуге көмектеседі, нәтиже жұмыстан кейін алынады; бұлардың қызметі нысанның атауынан өзгеше.

    Қайта орындауға ишара: Жұмыстың мақсатын немесе құралын емес, зерттелетін нәрсенің өзін сұрайтын сөйлемді таңда.

  3. Дұрыс жауап: Балқаш көлі

    Жауап нұсқалары

    1. A.Балқаш көлідұрыс
    2. B.Балықтардың көбею қарқыны
    3. C.Балықтың жылдық өсімі
    4. D.Балықтардың уылдырық шашуы
    5. E.Көбеюдің маусымдық өзгерісі

    Түсіндірме

    Ереже: Зерттеу нысаны кеңірек жүйені, ал зерттеу пәні оның арнайы қарастырылатын қасиетін немесе үдерісін білдіреді. Оларды нақты зерттеудің шегіне қарай ажыратамыз.

    Қолдану: Шарт зерттеушінің таңдаған шегін анық берді: тұтас жүйе ретінде көл алынған. Балықтардың көбеюі сол жүйенің ішіндегі арнайы зерттелетін үдеріс болып тұр.

    Қате нұсқаларды ажырату: Көбею қарқыны, жылдық өсім, уылдырық шашу және маусымдық өзгеріс балықтарға қатысты жеке көрсеткіштер. Олар көлдің өзін емес, оның ішіндегі зерттелетін қырларды сипаттайды.

    Қайта орындауға ишара: Шартта тұтас жүйе ретінде аталған нәрсені оның жеке үдерістерінен ажырат.

  4. Дұрыс жауап: Популяция санының өзгеруі

    Жауап нұсқалары

    1. A.Популяцияның дене түсі
    2. B.Популяцияның мекен аумағы
    3. C.Популяция санының өзгеруідұрыс
    4. D.Популяцияның қорек түрлері
    5. E.Популяцияның тәуліктік белсенділігі

    Түсіндірме

    Ереже: Зерттеу пәні нысанның нақты қарастырылатын қасиеті не үдерісі болады. Бір популяцияның саны, таралуы, қоректенуі және мінез-құлқы әртүрлі зерттеулердің пәні бола алады.

    Қолдану: Шарт бір жыл ішіндегі дара санының өсіміне назар аударады. Сондықтан біз ақбөкеннің барлық қасиетін емес, санының уақыт бойынша қалай өзгергенін таңдаймыз.

    Қате нұсқаларды ажырату: Түс, мекен, қорек және белсенділік те зерттеуге жарамды қасиеттер. Бірақ олар берілген жұмыстағы жылдық сандық өсімді өлшемейді; нысан бірдей болғанымен, пәндері бөлек болады.

    Қайта орындауға ишара: Бір жыл бұрынғы және кейінгі дара санын салыстыру қандай өзгерісті көрсететінін ойла.

  5. Дұрыс жауап: Нысанның ауқымы кеңірек

    Жауап нұсқалары

    1. A.Пәннің ауқымы кеңірек
    2. B.Екеуінің ауқымы толық бірдей
    3. C.Нысан тек өлшеу уақытын қамтиды
    4. D.Нысанның ауқымы кеңірекдұрыс
    5. E.Пән тек қолданылатын құралды қамтиды

    Түсіндірме

    Ереже: Нысан — қарастырылатын жүйе, пән — оның таңдалған қасиеті. Осындай анықталған зерттеуде тұтас жүйенің ауқымы оның бір қасиетінен кең болады.

    Қолдану: Көлдің су тұздылығынан басқа тереңдігі, температурасы, тірі ағзалары және су алмасуы бар. Тұздылық осы қасиеттердің тек біреуін қамтығандықтан, жүйе мен қасиетті теңестірмейміз.

    Қате нұсқаларды ажырату: Пәнді кең деп алу тұтас пен бөліктің қатынасын кері аударады. Уақыт пен құрал зерттеу жағдайына жатады; олар көлдің немесе тұздылықтың мағынасын алмастырмайды.

    Қайта орындауға ишара: Бүкіл көлді зерттеу мен оның бір ғана қасиетін қарастырудың шегін салыстыр.

Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ

Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.

Жинақты сатып алу · 200 ₸Бүкіл кітап — 2000 ₸ (60 × 200 ₸ орнына)

Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.

Кітаптың басқа тақырыптары

Сұрақтар «Жаратылыстану» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2018.