Ustazdyq
Алғашқы 5 сұрақ тегінҚазақстан тарихы · 6-сынып · 15 сұрақ

Қарахан мемлекеті

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

11-параграф · Оқулықтың 54–58-беттері · Сұрақ оқулықтың 54-бетіне негізделген

«Қазақстан тарихы» оқулығының (6-сынып, Атамұра, 2018) «Қарахан мемлекеті» тақырыбы, 11-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «X ғасырда Қарахан әулетінің қалыптасуымен және исламды қабылдауымен байланысты алғашқы билеушіні атаңыз.»

Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.

  1. Дұрыс жауап: Сатұқ Боғра хан

    Жауап нұсқалары

    1. A.Мұса
    2. B.Тон ябғу
    3. C.Елюй Даши
    4. D.Сатұқ Боғра хандұрыс
    5. E.Күшлік

    Түсіндірме

    Ереже: Әулеттің қалыптасуын бастаған билеуші мен оның саясатын кейін жалғастырған мұрагердің рөлдері бөлек. Тұлғаны нақты мемлекетпен және уақыт кезеңімен сәйкестендіру қажет.

    Қолдану: Сатұқ Боғра хан Қарахан әулетінің қалыптасуымен және исламды қабылдауымен байланысты аталады. Оның қызметі X ғасырдағы саяси өзгерістерге жатады; сұрақ мұрагердің дінге мемлекеттік мәртебе беруін емес, алғашқы билеушінің рөлін анықтайды.

    Қате нұсқаларды ажырату: Мұса Сатұқтан кейінгі діни саясатпен белгілі. Тон ябғу Батыс Түрікке, Елюй Даши Қарақытайға, Күшлік наймандарға қатысты; олардың бәрін бір әулеттің алғашқы билеушілері деп санауға болмайды. Әулет атауы мен кезеңді бірге қарастыру маңызды.

    Қайта орындауға ишара: Әулет бастауы мен мұрагердің кейінгі діни шешімін ажыратыңыз.

  2. Дұрыс жауап: Қарлұқтар

    Жауап нұсқалары

    1. A.Қарлұқтардұрыс
    2. B.Меркіттер
    3. C.Оғыздар
    4. D.Қимақтар
    5. E.Наймандар

    Түсіндірме

    Ереже: Мемлекеттің қалыптасуына бірнеше тайпалық топ қатысуы мүмкін. Негізгі тіректердің бірін анықтау оның барлық халқы тек бір тайпадан тұрды дегенді білдірмейді.

    Қолдану: Қарлұқ бірлестігі Қарахан мемлекетінің қалыптасқан Жетісу–Қашғария ортасымен тығыз байланысты болды. Жікіл және яғма топтарының да рөлі маңызды; сұрақ осы негіздердің бірін анықтайды, әулеттің шығу тегі жөніндегі барлық ғылыми талқылауды бір ғана жауаппен шешпейді.

    Қате нұсқаларды ажырату: Меркіт, оғыз, қимақ және найман атаулары басқа саяси бірлестіктермен байланысты. Олардың жалпы түркі-моңғол кеңістігінде болуы дәл осы мемлекеттің қалыптасуындағы негізгі Жетісу–Қашғария тірегін алмастырмайды; география мен уақытты қатар салыстыру қажет.

    Қайта орындауға ишара: Қарахан алдындағы Жетісудағы саяси бірлестікті еске түсіріңіз.

  3. Дұрыс жауап: Саманилер әулетінің

    Жауап нұсқалары

    1. A.Саманилер әулетініңдұрыс
    2. B.Ғазнауилер әулетінің
    3. C.Салжұқтар әулетінің
    4. D.Қарақытай билеушілерінің
    5. E.Хорезмшахтар әулетінің

    Түсіндірме

    Ереже: Қаланы алу саяси кеңістіктегі билік ауысуын көрсетуі мүмкін. Қай әулеттің билігі аяқталғанын анықтау үшін сол қаланы бұрын кім басқарғанын және оқиғаның мерзімін ескеру қажет.

    Қолдану: 999 жылы қарахандықтардың Бұхараны алуы Саманилердің Мауараннахрдағы билігінің аяқталуымен байланысты. Бұл Қарахан ықпалының батысқа кеңеюіне мүмкіндік берді; сұрақ әулеттің саяси билігін сұрайды, бүкіл халықтың немесе мәдениеттің жоғалуын білдірмейді.

    Қате нұсқаларды ажырату: Ғазнауи, Салжұқ, Қарақытай және Хорезм билігі басқа аймақтық кезеңдермен байланысты. 999 жылғы Бұхара оқиғасын Самани әулетінің Мауараннахрдағы билігінің аяқталуымен сәйкестендіру керек; саяси әулеттің құлауы оның барлық тұрғындары жоғалды дегенді білдірмейді.

    Қайта орындауға ишара: Қаланың бұрынғы билеушісін жаңа жаулап алушыдан және көрші күштерден ажыратыңыз.

  4. Дұрыс жауап: Балқаш пен Алакөл

    Жауап нұсқалары

    1. A.Арал мен Каспий
    2. B.Ыстықкөл мен Севан
    3. C.Балқаш пен Алакөлдұрыс
    4. D.Зайсан мен Марқакөл
    5. E.Теңіз бен Қорғалжын

    Түсіндірме

    Ереже: Ортағасырлық шекаралар қазіргі мемлекеттердегідей барлық жерде дәл белгіленген сызық болмауы мүмкін. Табиғи нысандар тарихи аймақтардың жалпы аралығын сипаттауға көмектеседі.

    Қолдану: Балқаш пен Алакөл Қарахан иеліктерінің солтүстігі мен қыпшақ даласы арасындағы кеңістікті сипаттайды. Сұрақ осы географиялық жұпты сұрайды; әр кезеңдегі нақты саяси бақылау өзгергендіктен, көл жағасының бәрі тұрақты құқықтық шекара болды деп тұжырымдамаймыз.

    Қате нұсқаларды ажырату: Арал–Каспий, Ыстықкөл–Севан, Зайсан–Марқакөл және Теңіз–Қорғалжын басқа географиялық кеңістіктерді береді. Таныс көл атауы жеткіліксіз; жұп Қараханның Жетісудағы иелігі мен солтүстіктегі дала аралығына сәйкес келуі қажет.

    Қайта орындауға ишара: Жетісу мен қыпшақ даласының түйісу кеңістігін ойша анықтаңыз.

  5. Дұрыс жауап: Жікіл мен яғма

    Жауап нұсқалары

    1. A.Дулу мен нушеби
    2. B.Боз оқ пен үш оқ
    3. C.Сары және қара түргеш
    4. D.Найман мен керейіт
    5. E.Жікіл мен яғмадұрыс

    Түсіндірме

    Ереже: Билеуші топтардың тайпалық тірегі мемлекет ішіндегі саяси қатынастарды түсіндіреді. Әртүрлі дәуірлердегі екі қанатты жүйелердің атаулары бірдей емес және бірін-бірі алмастырмайды.

    Қолдану: Қарахан билігінде жікіл және яғма ақсүйектері маңызды орын алды. Олардың рөлі әулеттік-саяси құрылыммен байланысты; сұрақ мемлекеттің бүкіл халқы тек осы екі тайпадан тұрды дегенді емес, биліктің негізгі тайпалық тіректерін анықтауды талап етеді.

    Қате нұсқаларды ажырату: Дулу–нушеби Батыс Түрікке, боз оқ–үш оқ оғыздарға, сары–қара түргеш Түргешке қатысты. Найман–керейіт жұбы өзге бірлестіктерді атайды; барлық жұптың көшпелі тарихта кездесуі оларды Қараханның ішкі тіректері деп санауға мүмкіндік бермейді.

    Қайта орындауға ишара: Әр жұптың қай мемлекетпен байланысты екенін тексеріңіз.

Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ

Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.

Жинақты сатып алу · 200 ₸Бүкіл кітап — 2000 ₸ (48 × 200 ₸ орнына)

Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.

Кітаптың басқа тақырыптары

Сұрақтар «Қазақстан тарихы» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2018.