Құрастырылған сөйлем: «Жиналған білім — ізденушінің қазынасы: жаңа сұрақтарға жауап іздегенде ол осы білімге сүйенеді». «Қазына» бейнесінің мағынасы қандай?

Ереже: Ауыспалы мағынада сөз заттың тікелей белгісін емес, соған ұқсас қасиетті білдіреді. Мағынаны сөйлемдегі байланыс арқылы анықтаймыз. Теңеу ұқсастықты арнайы көрсетеді, метафора бір нысанды екіншісінің атауымен бейнелейді, әсірелеу белгі не құбылысты әдейі ұлғайтады.

Қолдану: Кейінгі түсіндірме білімнің сұрақтарға жауап іздеуге негіз болатынын көрсетеді. Сондықтан қазына ақша немесе бағалы металл емес, құнды жинақ ретінде қолданылған. Бейне білімнің маңызын күшейтеді, бірақ барлық жауап дайын деген кепілдік бермейді. Іздену әрекеті мәтінде әлі де қажет.

Қате нұсқаларды ажырату: A) «Білімді өзгелерден міндетті түрде жасыру талабы.» — Қордың құндылығы жасырын ұстау талабын білдірмейді.

B) «Ізденуші сақтаған нақты ақшаның мөлшері.» — Мәтінде ақша емес, жаңа сұраққа сүйеніш болатын білім аталған.

C) «Іздену бұрынғы білімге еш сүйенбейді деген тұжырым.» — Кейінгі бөлік білімге сүйенуді нақты айтады.

E) «Кез келген сұраққа тексерусіз дайын жауап бар деген кепілдік.» — Жауапты іздеу қажеттілігі сақталған, толық кепілдік жоқ.

Қайта орындауға ишара: Қазына бейнесі білімнің қандай қызметін кейінгі бөлікте ашады?