Оқушылар арасындағы қақтығыс: оны қалай сабырмен және қадам-қадаммен шешуге болады
Оқушылар ұрысқанда мұғалімге арналған алгоритм: тоқтату, тыңдау, шешім табу. Дайын тіркестер, жағдайларды талдау тесті және «не істеу» мен «нені болдырмау» салыстыруы.
Жаңартылды: 2026 ж. 21 қазан8 қаралым
Қысқасы: ұрысты сабырлы дауыспен тоқтатыңыз, оқушыларды бөліп, әрқайсысын жеке тыңдаңыз және келесі қадам туралы өздері келісуіне көмектесіңіз. Бүкіл сынып алдында «кінәліні» іздемеңіз. Төменде алгоритм, дайын тіркестер, жағдайларды талдау тесті және тәсілдерді салыстыру берілген.
Жағдай үстінде алгоритм
Ұрыстан келісімге дейінгі алты қадам
Не айту керек: карточканы басыңыз
Аударып көру үшін картаны басыңыз
Шағын тест: қалай әрекет ету керек
Бес жағдай. Ең парасатты бірінші қадамды таңдаңыз.
1-сұрақ, барлығы 5
Үзілісте екі оқушы кезектегі орын үшін ұрысады. Қоңырау соғылды, олар тарамай тұр. Не істеу керек?
Не істеу керек
- Сабырлы және қысқа сөйлеу
- Қатысушыларды бөлу, тынышталуға уақыт беру
- Әрқайсысын жеке тыңдау
- Бедел емес, деректерге сүйену
- Шешімді бірге іздеуді ұсыну
- Келісімді тексеру уақытын белгілеу
Нені болдырмау керек
- Айқайлау және жанжалға араласу
- Бүкіл сынып алдында кінәліні іздеу
- «Зорлап» татуластыру және кешірім сұрату
- Қатысушыларды бір-бірімен салыстыру
- Отбасы мен жеке қасиеттерді қозғау
- Тексермей мәселені жабық деп санау
Ата-аналарға хабарлау керек пе?
Қақтығыс күрделі болса немесе қайталанса, ата-аналарға балалардың шағымы арқылы емес, өзіңіз сабырмен және деректер бойынша хабарлаңыз. Қақтығысты неден күрделі деп санау керегін мектеп ережелеріне сай және сынып жетекшісімен бірге шешіңіз.
Біреудің жағына шықпау үшін не істеу керек?
Адамдарды емес, мінез-құлықты сипаттаңыз: «Ашулысың» орнына «Сені тыңдау ауыр болды». Уақыт пен назар тең бөлінуін қадағалаңыз.
Ұрыс чатта басталса ше?
Жазбаларды айыптамай көрсетуді сұраңыз, болған жайтты сол алгоритмен талқылап, қарым-қатынас ережелерін еске салыңыз. Қорқыту немесе қорлау болса, әкімшілік пен психологқа хабарлаңыз.