Сыныпта ережелерді қалай енгізу керек: қадамдық жоспар және кодекс құрастырғыш
Сыныптағы ережелер аз, нақты және балалармен бірге ойластырылғанда жұмыс істейді. 8 қадамнан тұратын жоспар, тұжырым мысалдары және басып шығаруға арналған «сынып кодексі» құрастырғышы.
Жаңартылды: 2026 ж. 21 қазан9 қаралым
Сыныптағы ережелер аз болғанда, «қол көтереміз» сияқты әрекетті сипаттағанда (тыйым емес) және балалар оларды құруға қатысқанда жұмыс істейді. Төменде сегіз қадамнан тұратын жоспар, тұжырымдардың талдауы, басып шығаруға болатын «сынып кодексі» құрастырғышы және кәдімгі жағдайлар бойынша шағын тест берілген.
Жоспар: ережелерді қалай енгізу керек
Орындаған сайын қадамдарды белгілеңіз
Ереже ме, тыйым ба
Ереже (не істейміз)
- Кезекпен сөйлейміз
- Жауап бергіміз келсе, қол көтереміз
- Дәлізде сабырмен жүреміз
- Қоңырауға дейін келіп, отырып, дәптерімізді аламыз
- Түсінбесем, сұраймын
Тыйым (нені істемейміз)
- Сөзді бөлмеу
- Орыннан айқайламау
- Жүгірмеу
- Кешікпеу
- Сөйлеспеу
Бала ережені қайта бұзды. Не айту керек?
Қысқа әрі бейтарап, мысқылсыз: «Қазір Айым сөйлеп тұр. Сенің кезегің келесі». Бұзушылықты бүкіл сынып алдында талқыламаңыз, ұзақ түсіндірулер назарды бұзушыға ғана аударады.
Сынып ережелері мен мектеп ережелері бір нәрсе ме?
Жоқ. Мектеп ережелері құжаттармен бекітілген және барлығына міндетті. Сынып ережелері — соның ішіндегі келісімдер: олар мектеп ережелерін нақтылайды, бірақ жоймайды әрі алмастырмайды.
Жоғары сынып оқушыларымен қалай болу керек?
Жол сол, тек талқылау тереңірек: ереженің не үшін керегін түсіндіріп, таңдау бар жерде таңдау беріңіз. Жасөспірімдер сыпайы үнге және тұрақтылыққа жауап береді, еске салудың санына емес.
Бір оқушы үнемі бұзса ше?
Оған жеке сөйлесіңіз, себебін анықтаңыз, алдағы аптаға бір ғана кішкентай қадам туралы келісіңіз. Көпшілік алдындағы ескертулер бұзушылықты жиі күшейтеді.
Сынып кодексі: жинап, басып шығарыңыз
Өрістерді толтырып, батырманы басыңыз — көшіріп, сыныпқа іліп қоюға болатын мәтін шығады. Бос өрістер сызықшамен ауыстырылады.
— сыныбының кодексі Біздің ережелеріміз: 1. — 2. — 3. — 4. — Тыныштық қажет болса: — Ереже бұзылса: — Қолымыздан келгенде: — Бұл ережелерді біз бірге құрастырдық және тоқсан соңында қайта қараймыз.
Шағын тест: қалай әрекет ету керек
Сыныптағы бес жағдай. Әр жауаптан кейін қысқаша талдау шығады.
1-сұрақ, барлығы 5
Айдар жауап беріп тұрғанда басқа оқушы орнынан айқайлап жіберді. Қалай әрекет еткен дұрыс?
Дереккөз: Ықпал ету шаралары мен қарым-қатынас тәртібін мектебіңіздің құжаттары анықтайды. Солармен және әкімшілікпен салыстырып тексеріңіз.