Ежелгі Үндістанның әлеуметтік құрылымы мен шаруашылығы
16-параграф · Оқулықтың 84–86-беттері
«Дүниежүзі тарихы» оқулығының (5-сынып, Атамұра, 2017) «Ежелгі Үндістанның әлеуметтік құрылымы мен шаруашылығы» тақырыбы, 16-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 15 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «Дәстүрлі үнді варналық жүйесінде абыздар тобының өкілі қалай аталады?»
Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.
Дұрыс жауап: Брахман
Жауап нұсқалары
- A.Кшатрий
- B.Брахмандұрыс
- C.Вайшья
- D.Шудра
- E.Варнадан тыс топ өкілі
Түсіндірме
Ереже: Брахман — дәстүрлі үнді варналық жіктеуіндегі діни мәтіндер мен рәсімдерді атқаратын абыздар тобының өкілі.
Қолдану: Қасиетті мәтінді үйрету мен діни қызмет сұрақтағы топты анықтайды. Бұл тарихи әлеуметтік жіктеу адамның табиғи қабілетінің өлшемі емес; діни топ атауын Брахма құдайының есімімен немесе бүкіл төрт топ жүйесімен шатастырмаймыз.
Қате нұсқаларды ажырату: Кшатрий әскери-билеуші, вайшья шаруашылық пен сауда, шудра қызмет көрсету міндеттерімен байланыстырылған. Варнадан тыс топ басқа мәртебені білдіреді. Қай қызметтің негізгі белгі ретінде берілгенін тексер.
Қайта орындауға ишара: Рәсім атқару мен қасиетті мәтінді үйрету міндеті бар топты анықта.
Дұрыс жауап: Брахман
Жауап нұсқалары
- A.Вайшья
- B.Шудра
- C.Брахмандұрыс
- D.Варнадан тыс топ өкілі
- E.Кшатрий
Түсіндірме
Ереже: Брахман — дәстүрлі үнді варналық жіктеуіндегі діни мәтіндер мен рәсімдерді атқаратын абыздар тобының өкілі.
Қолдану: Қасиетті мәтінді үйрету мен діни қызмет сұрақтағы топты анықтайды. Бұл тарихи әлеуметтік жіктеу адамның табиғи қабілетінің өлшемі емес; діни топ атауын Брахма құдайының есімімен немесе бүкіл төрт топ жүйесімен шатастырмаймыз.
Қате нұсқаларды ажырату: Кшатрий әскери-билеуші, вайшья шаруашылық пен сауда, шудра қызмет көрсету міндеттерімен байланыстырылған. Варнадан тыс топ басқа мәртебені білдіреді. Қай қызметтің негізгі белгі ретінде берілгенін тексер.
Қайта орындауға ишара: Рәсім атқару мен қасиетті мәтінді үйрету міндеті бар топты анықта.
Дұрыс жауап: Брахман
Жауап нұсқалары
- A.Шудра
- B.Брахмандұрыс
- C.Варнадан тыс топ өкілі
- D.Кшатрий
- E.Вайшья
Түсіндірме
Ереже: Брахман — дәстүрлі үнді варналық жіктеуіндегі діни мәтіндер мен рәсімдерді атқаратын абыздар тобының өкілі.
Қолдану: Қасиетті мәтінді үйрету мен діни қызмет сұрақтағы топты анықтайды. Бұл тарихи әлеуметтік жіктеу адамның табиғи қабілетінің өлшемі емес; діни топ атауын Брахма құдайының есімімен немесе бүкіл төрт топ жүйесімен шатастырмаймыз.
Қате нұсқаларды ажырату: Кшатрий әскери-билеуші, вайшья шаруашылық пен сауда, шудра қызмет көрсету міндеттерімен байланыстырылған. Варнадан тыс топ басқа мәртебені білдіреді. Қай қызметтің негізгі белгі ретінде берілгенін тексер.
Қайта орындауға ишара: Рәсім атқару мен қасиетті мәтінді үйрету міндеті бар топты анықта.
Дұрыс жауап: Кшатрий
Жауап нұсқалары
- A.Брахман
- B.Вайшья
- C.Кшатрийдұрыс
- D.Шудра
- E.Варнадан тыс топ өкілі
Түсіндірме
Ереже: Кшатрий — дәстүрлі үнді варналық жіктеуінде билеушілер мен жауынгерлерге қатысты топ атауы.
Қолдану: Елді қорғау мен билік жүргізу осы топқа телінген негізгі міндеттер болды. Сұрақ нақты тарихи жіктеуді тануды талап етеді; барлық үнді жауынгерінің өмір бойғы нақты жағдайын бір ғана үлгімен сипаттамайды.
Қате нұсқаларды ажырату: Брахман діни қызметке, вайшья шаруашылық пен саудаға, шудра қызмет көрсетуге қатысты. Варнадан тыс топ басқа жағдайды білдіреді. Билік пен әскери қызметті діни рәсіммен алмастырма.
Қайта орындауға ишара: Дәстүрлі жіктеуде семсер мен әскери-билеуші міндет кімге телінгенін ойла.
Дұрыс жауап: Кшатрий
Жауап нұсқалары
- A.Вайшья
- B.Шудра
- C.Варнадан тыс топ өкілі
- D.Кшатрийдұрыс
- E.Брахман
Түсіндірме
Ереже: Кшатрий — дәстүрлі үнді варналық жіктеуінде билеушілер мен жауынгерлерге қатысты топ атауы.
Қолдану: Елді қорғау мен билік жүргізу осы топқа телінген негізгі міндеттер болды. Сұрақ нақты тарихи жіктеуді тануды талап етеді; барлық үнді жауынгерінің өмір бойғы нақты жағдайын бір ғана үлгімен сипаттамайды.
Қате нұсқаларды ажырату: Брахман діни қызметке, вайшья шаруашылық пен саудаға, шудра қызмет көрсетуге қатысты. Варнадан тыс топ басқа жағдайды білдіреді. Билік пен әскери қызметті діни рәсіммен алмастырма.
Қайта орындауға ишара: Дәстүрлі жіктеуде семсер мен әскери-билеуші міндет кімге телінгенін ойла.
Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 10 сұрақ
Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.
Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.
Кітаптың басқа тақырыптары
- Оңтүстік-батыс Азия империялары
- Орталық Азияның ежелгі мемлекеттері
- Үндістанда мемлекеттің қалыптасуы
- Ежелгі Үндістандағы индуизм мен буддизм
- Ежелгі Үндістанның мәдениеті мен ғылыми білімдері
- Ежелгі Қытай мемлекетінің қалыптасуы
- Ежелгі Қытайдың шаруашылығы мен қоғамдық-саяси құрылысы
- Ежелгі Қытай мәдениеті
Сұрақтар «Дүниежүзі тарихы» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2017.