Үйрету жиынындағы суреттердің аз бөлігіне дұрыс санат белгілері қойылған, көп бөлігі белгіленбеген. Алгоритм екі бөлікті де үйретуге пайдаланады. Қандай тәсіл сипатталған?

Ереже: Жартылай мұғаліммен оқыту белгіленген және белгіленбеген деректерді бірге пайдаланатын тәсілдерге жатады. Оның пайдасы деректер құрылымы мен әдістің алғышарттарына тәуелді; қосымша дерек әрқашан сапаны өсіреді деген кепіл жоқ.

Қолдану: Шартта аз бөліктің дұрыс жауабы бар және қалған белгіленбеген бөлік те үйретуге қатысады. Осы екеуін бірге қолдану жартылай мұғаліммен оқытуға сәйкес. Мысалы, белгіленген суреттер санат мағынасына бағдар берсе, белгіленбегендер деректің құрылымы туралы қосымша ақпарат бере алады. Әдіс жасаған болжамды белгі автоматты түрде тексерілген шындыққа айналмайды; қате таралуы мүмкін. Сондықтан дайын жауап бар дерек пен алгоритм ұсынған белгі бөлек бағаланады. Нәтиже жаңа мысалдарда тексерілуі қажет.

Қате нұсқаларды ажырату: Тек мұғалімсіз тәсіл белгіленген жауаптарды осы түрде пайдаланбайды. Толық белгіленген мысалдармен ғана үйрету екінші бөлікті қоспайды. Марапатпен оқытуда әрекет циклі бар. Белгіленбегендерді түгел алып тастау шарттағы бірге қолдануға қайшы.

Қайта орындауға ишара: Дайын жауаптары бар және жоқ мысалдардың екеуі де үйретуге қатысып тұр ма?