Ustazdyq
Алғашқы 5 сұрақ тегінИнформатика, ҚГБ · 11-сынып · 30 сұрақ

Маркетингтік жарнама жасау Инфографика Практикум

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

25-26-параграф · Оқулықтың 165–167-беттері · Сұрақ оқулықтың 166-бетіне негізделген

«Информатика, ҚГБ» оқулығының (11-сынып, Арман-ПВ, 2020) «Маркетингтік жарнама жасау Инфографика Практикум» тақырыбы, 25-26-параграф. Мұнда әр сұрақтың бес жауап нұсқасы мен түсіндірмесі бар 30 сұрақ жинақталған: түсіндірме дұрыс нұсқаның қандай ережемен таңдалғанын және қалғандарының неге сәйкес келмейтінін көрсетеді. Мысалы: «Оқушы информатика кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін инфографикаға айналдырады. Үлгіні таңдауға негіз болу…»

Өзіңізді тексеріңізТақырып бойынша 5 сұрақ: жауап беріңіз, нәтижені бірден көріңіз.

  1. Дұрыс жауап: Негізгі ережелерді таңдап, олардың орналасуының бастапқы эскизін жасау

    Жауап нұсқалары

    1. A.Алдымен экспортталған файлдың атауын ғана бекіту
    2. B.Мәтінді анықтамай, тек ұнаған түстерді жинау
    3. C.Ережелерді тексермей, алғашқы үлгіні дайын нәтиже деп алу
    4. D.Негізгі ережелерді таңдап, олардың орналасуының бастапқы эскизін жасаудұрыс
    5. E.Барлық ережені бірдей ұзын абзацқа біріктіріп, байланысын ойластырмау

    Түсіндірме

    Ереже: Бастапқы жоспар инфографиканың мақсатын, негізгі мазмұнын және элементтердің байланысын анықтауға көмектеседі. Эскиз дайын дизайнның дәл көшірмесі болуға міндетті емес: ол ақпаратты қайда және қалай орналастыруды сынайды. Қауіпсіздік туралы материалда ереже мағынасын сақтау маңызды; әдемі үлгі тексерілмеген нұсқаудың дұрыстығын дәлелдемейді.

    Қолдану: Оқушы нақты ережелерді түсінікті көрсетуі керек. Сондықтан алдымен негізгі ережелерді таңдап, орналасуын эскизде ойластыру дұрыс. Мысалы, әр ережеге қысқа жазу және оған сәйкес белгіше бөлуге болады. Эскизде рет пен орын жететінін бағалап, содан кейін шаблон таңдалады. Қағаздағы жоспарды кейін өзгертуге болады; бұл жұмысқа бағыт беретін бастапқы шешім. Инфографика кабинеттің бекітілген ережелеріне сәйкес жасалады, өздігінен жаңа қауіпсіздік нұсқауын ойлап шығармайды.

    Қате нұсқаларды ажырату: Файл атауы, түстер және алғашқы үлгі мазмұн құрылымын анықтамайды. Ұзын абзац ережелердің байланысын көрнекі ашпайды. Алдымен ақпараттың міндетін шешіңіз, кейін рәсімдеңіз.

    Қайта орындауға ишара: Көрермен қандай ережелерді және қандай ретпен түсінуі керек? Оларды бетке орналастырып көріңіз.

  2. Дұрыс жауап: Өз тіркелгісінің электрондық поштасы мен құпиясөзін кіру өрістеріне енгізу

    Жауап нұсқалары

    1. A.Электрондық пошта орнына экспортталатын суреттің енін енгізу
    2. B.Құпиясөз орнына жоба тақырыбын ғана жазу
    3. C.Кіруді жүктеп алу пішімін таңдаумен алмастыру
    4. D.Тіркелгі деректері орнына дайын инфографиканы фонға қою
    5. E.Өз тіркелгісінің электрондық поштасы мен құпиясөзін кіру өрістеріне енгізудұрыс

    Түсіндірме

    Ереже: Тіркелгіге кіру пайдаланушыны сервиске таныстыруға арналған. Бұл тапсырмадағы әдіс шартта нақты берілген: бұрынғы электрондық пошта және құпиясөз. Басқа сервисте не интерфейсте кіру тәсілдері өзгеше болуы мүмкін. Тіркелу жаңа тіркелгі құрады, ал кіру бұрынғысын ашады; осы екі әрекетті ажырату қажет.

    Қолдану: Оқушыда тіркелгі бар, сондықтан берілген кіру өрістеріне өзінің тиісті деректерін енгізеді. Жоба тақырыбы немесе сурет өлшемі пайдаланушыны осы әдіспен таныстырмайды. Кіру терезесінің нақты сервиске тиесілі екені тексеріледі; құпиясөз жоба мәтініне немесе ортақ инфографикаға жазылмайды. Бұл жауап барлық уақыттағы жалғыз кіру тәсілін жарияламайды: ол шарттағы электрондық пошта мен құпиясөз әдісіне сүйенеді. Кіргеннен кейін жобаға қолжетімділік бөлек бағаланады.

    Қате нұсқаларды ажырату: Сурет ені, тақырып, файл пішімі және фон объектісі кіру деректері емес. Экспорт дайын жұмысты шығарады. Жауапта тіркелгі арқылы таныстыру әрекеті болуы керек.

    Қайта орындауға ишара: Терезе жоба деректерін сұрай ма, әлде бұрынғы пайдаланушы тіркелгісін ашатын екі деректі ме?

  3. Дұрыс жауап: Үш қадамды және олардың ретін анық орналастыруға мүмкіндік беруі

    Жауап нұсқалары

    1. A.Үш қадамды және олардың ретін анық орналастыруға мүмкіндік беруідұрыс
    2. B.Шаблон атауының ең ұзын болуы
    3. C.Ең көп сәндік фотосурет ұсынуы
    4. D.Үлгінің тек танымал түстерді қолдануы
    5. E.Қадамдарды көрсетпей, бір үлкен логотипке орын беруі

    Түсіндірме

    Ереже: Шаблон ақпарат құрылымына сай таңдалады. Әрекет ретін көрсететін материалда қадамдарға орын және олардың байланысын білдіретін тәсіл қажет. Дайын үлгінің танымалдығы немесе әдемілігі осы талапты автоматты орындамайды. Үлгі бастапқы негіз болады; оның мәтіні мен суреттері нақты мақсатқа бейімделеді.

    Қолдану: Шарт үш қадамды ретімен беруді сұрайды. Сондықтан үш қадамды анық орналастыруға мүмкіндік беретін үлгі дұрыс. Нөмір, бағыт немесе бірізді орналасу ретті түсіндіруі мүмкін. Оқушы мәтіннің сыйуын және әр қадамның келесімен байланысын тексереді. Үлгіде үш дайын блок болса да, олардың ішіндегі бөтен мысалды өз мазмұнымен ауыстыру қажет. Қадамдар көп сәндік сурет арасында жоғалып кетпеуі тиіс. Түр мен мазмұнның сәйкестігі көрерменнің нақты міндетті түсінуіне бағытталады.

    Қате нұсқаларды ажырату: Атау ұзындығы, сурет саны және танымал түс әрекет ретін анық көрсетудің өлшемі емес. Үлкен логотип үш қадамның байланысын алмастырмайды. Ұсынылған критерийді тапсырма мақсатына салыстырыңыз.

    Қайта орындауға ишара: Үлгіде үш жеке қадам мен олардың реті көріне ме? Әдеміліктен бұрын құрылымның жарамдылығын бағалаңыз.

  4. Дұрыс жауап: Өңделетін тақырып мәтінін жаңа материалға сәйкес ауыстыру

    Жауап нұсқалары

    1. A.Өңделетін тақырып мәтінін жаңа материалға сәйкес ауыстырудұрыс
    2. B.Тек файл атауын өзгертіп, беттегі ескі тақырыпты қалдыру
    3. C.Ескі тақырыпты үлкейтіп, жаңа мазмұнға қатысы бар деп санау
    4. D.Тақырыпты жасырып, оның мағынасын тексермеу
    5. E.Тек суреттің түсін өзгертіп, мәтін өзгерді деп қабылдау

    Түсіндірме

    Ереже: Өңделетін шаблондағы мәтін пайдаланушы мақсатына сай ауыстырылады. Тақырып материалдың негізгі нысанын көрсетеді, сондықтан оның жаңа мазмұнмен сәйкестігі қажет. Файлдың атауы және бетте көрінетін тақырып екі бөлек ақпарат: біреуін өзгерту екіншісін автоматты ауыстырмайды. Шаблонды бейімдеу рәсімдеу мен мазмұнды бірге қамтиды.

    Қолдану: Жаңа материал қауіпсіздік ережелерін түсіндіреді, ал бұрынғы тақырып басқа жобаға қатысты. Сондықтан өңделетін тақырып мәтіні осы жаңа тақырыпқа ауыстырылады. Кейін оның толық сыйғаны, дұрыс жазылғаны және негізгі бөлімдермен сәйкес екені тексеріледі. Тақырыпты өзгерту негізгі ережелердің дұрыстығын өздігінен растамайды; олар да қаралады. Бұл әрекет шаблонды пайдаланушы жобасына бейімдеудің бір қадамы. Ескі мәтінді көрнекі жасыру нақты ауыстырудың орнына жүрмейді.

    Қате нұсқаларды ажырату: Файл атауы, үлкейту және түс тақырыптың сөздерін өзгертпейді. Жасыру оқырманға негізгі нысанды айтпайды. Қажетті өрістегі мәтіннің өзін өңдеу керек.

    Қайта орындауға ишара: Оқырман беттен қандай тақырыпты оқиды? Файл атауын емес, көрінетін мәтінді тексеріңіз.

  5. Дұрыс жауап: Text — мәтін

    Жауап нұсқалары

    1. A.Photos — фотосуреттер
    2. B.Text — мәтіндұрыс
    3. C.Background — фон
    4. D.Uploads — файл жүктеу
    5. E.Charts — диаграммалар

    Түсіндірме

    Ереже: Редактордың мәтін құралы жаңа жазу блогын жасауға және оның мазмұнын өңдеуге арналған. Бөлім атаулары мен қызметі бұл сұрақта нақты берілген, сондықтан басқа интерфейстің орналасуын есте сақтау талап етілмейді. Дизайн элементтері әртүрлі міндет атқарады; фотосурет немесе фон құралы мәтін енгізу әрекетін алмастырмайды.

    Қолдану: Оқушы жаңа қысқа жазуды өзі тереді. Демек Text бөлімі тікелей сәйкес. Жазу енгізілген соң оның мазмұны, қаріп өлшемі және орналасуы тексеріледі. Мысалы, қауіпсіздік ережесінің қысқа түсіндірмесі белгішемен мағыналық байланыста тұруы керек. Тек мәтін блогын қосу ережені автоматты дұрыс етпейді; нақты сөздер де өңделеді. Бұл тапсырма дайын суреттегі жазуды тану немесе сыртқы құжат жүктеу туралы емес. Міндет жаңа мәтін объектісін жасауды сұрайды.

    Қате нұсқаларды ажырату: Photos фотосурет таңдауға, Background артқы көрініске, Uploads файл енгізуге, Charts деректі диаграммамен көрсетуге қатысты. Бұлар өз міндетінде пайдалы, бірақ жаңа жазуды теретін бөлім емес.

    Қайта орындауға ишара: Жаңа объектінің негізгі мазмұны сөз бе, фотосурет пе, фон ба, әлде диаграмма ма?

Жауаптары мен түсіндірмелері бар тағы 25 сұрақ

Олар жинақта: тақырыптың барлық сұрақтары, сынып үшін араластырылған тесттің екі нұсқасы, мұғалімге арналған кілттер мен түсіндірмелер. Басып шығаруға арналған PDF.

Жинақты сатып алу · 200 ₸Бүкіл кітап — 2000 ₸ (24 × 200 ₸ орнына)

Тек жеке пайдалануға арналған: таратуға болмайды.

Кітаптың басқа тақырыптары

Сұрақтар «Информатика, ҚГБ» оқулығы бойынша құрастырылған, Арман-ПВ, 2020.