Бақылау жұмысында көшіру: қалай күресу керек — не көмектеседі, не көмектеспейді
Бақылау жұмысында көшіруді шынымен не азайтады, ал не тек сынып пен арадағы қарым-қатынасты бұзады. Тәсілдерді салыстыру, жағдаяттар бойынша жаттықтырғыш және алдын алу жоспары.
Жаңартылды: 2026 ж. 21 қазан8 қаралым
Көшірудің алдын алу оны ұстаудан оңай: нұсқалар әртүрлі, тапсырмалар түсінуді талап етсе және оқушы қателесуден қорықпаса, көшіру ең аз болады. Төменде не көмектеседі, не көмектеспейді, өзін тексеруге арналған бес жағдаят және жақын арадағы бақылау жұмысынан бастап енгізуге болатын алдын алу жоспары берілген.
Не көмектеседі, не көмектеспейді
Әдетте не көмектеседі
- Сандары мен мәтіндері әртүрлі бірнеше нұсқа
- Параграфты айтып беруді емес, қолдануды талап ететін тапсырмалар
- Артық күдіксіз, сабырлы отырғызу
- Алдын ала жарияланған ереже және оның салдары
- Бағаның қорқынышты болмауы үшін жұмыстан кейінгі қатені талдау
Әдетте не көмектеспейді
- Дәлелсіз қорқыту мен көпшілік алдында айыптау
- Жұмыс бойы басынан тұрып алу
- Параллель сыныптарда бірдей тапсырмалар
- Түсіндірместен «көзбен» жұмысты алып қою
- Бір оқушы үшін бүкіл сыныпты жазалау
Өзіңізді тексеріңіз: не істейсіз
Бақылау жұмысындағы бес жағдаят
Ең ақылға қонымды әрекетті таңдаңыз. Әр жауаптан кейін қысқа талдау шығады.
1-сұрақ, барлығы 5
Оқушының көршісіне қарап отырғанын көрдіңіз. Бақылау жұмысы басталғанына 15 минут болды.
Алдын алу жоспары
Жақын арадағы бақылау жұмысынан бастап
Ұсталған оқушыға не айтуға болады?
Сабырмен және жеке: «Көршіңе қарағаныңды көрдім. Сені не алаңдататынын талдайық». Қорламай, бірақ мектеп ережелері бойынша түсінікті салдарымен.
Ата-аналарға не айту керек?
Бағасыз фактілер: не болды, сіз не істедіңіз және қалай көмектесе аласыз. Жалпы чатқа жазғаннан гөрі қоңырау шалған немесе кездескен жақсы.
Телефонды тексеру құралы ретінде қолдануға бола ма?
Телефонға қатысты ережелерді мектеп анықтайды. Оларды жұмыс алдында біліп, ереже ойлап таппас үшін сыныпқа алдын ала хабарлаңыз.
Бір оқушы үнемі көшіре берсе ше?
Көбіне ол материалға сенімсіз. Оған жазаның орнына, талдауы бар қолжетімді тапсырма беріңіз: сонда салдарды емес, себепті жоясыз.