Ustazdyq
Тегін, тіркелусізЖаратылыстану · 6-сынып · Сұрақ 3/15

Оқушы мектеп ауласында өсетін өсімдік түрлерін анықтағысы келеді. Осы зерттеудің мақсаты қайсы?

Тақырып: Зерттеу жұмысын жоспарлау

3-параграф · Оқулықтың 11–13-беттері · Сұрақ оқулықтың 12-бетіне негізделген

Өзіңізді тексеріңізЖауапты қарамай тұрып, өзіңіз таңдап көріңіз.

Дұрыс жауап

Дұрыс жауап: Өсімдік түрлерін анықтау

Жауап нұсқалары

  1. A.Бақылауды тіркеу тәсілін таңдау
  2. B.Жазбаға арналған кестені дайындау
  3. C.Ауланы аралау уақытын белгілеу
  4. D.Өсімдік анықтағышын таңдау
  5. E.Өсімдік түрлерін анықтаудұрыс

Түсіндірме

Ереже: Мақсат зерттеу нәтижесінде алынатын мазмұндық білімді көрсетеді. Міндет, әдіс және құрал сол білімге жету жолын сипаттайды. Күтілетін жауапты жұмыстың ұйымдастырылуымен немесе пайдаланылатын жабдықпен шатастырмау қажет; бұлар жоспардың әртүрлі бөліктері.

Қолдану: Оқушы ауладағы өсімдіктердің түрлік құрамын білгісі келеді. Сондықтан мақсат осы жаңа білімге қатысты анықталады. Ауланы аралау, кестеге жазу және анықтағышты пайдалану мақсатқа жетуге көмектеседі, бірақ олардың таңдалуы өсімдік түрлері туралы дайын жауап бермейді.

Қате нұсқаларды ажырату: Тіркеу тәсілі әдіске, кесте дерек жазуға, уақыт кестесі ұйымдастыруға, анықтағыш жұмыс құралына жатады. Оларды дұрыс таңдау маңызды болғанымен, ешқайсысы зерттелетін мәселенің күтілетін нәтижесін алмастырмайды. Сұрақ не істелетінін емес, қандай білім алынатынын ажыратуды талап етеді.

Қайта орындауға ишара: Оқушы білгісі келетін жаңа мәліметті оны алуға арналған құралдан ажырат.

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

Сұрақтар «Жаратылыстану» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2018.