Дұрыс жауап
Дұрыс жауап: Қатарлас құрылым мүмкіндік пен нәтижені салыстырып, қолданудың маңызын ашады.
Жауап нұсқалары
- A.Қатарлас бөліктер бір мағынаны өзгеріссіз қайталайды.
- B.Қатарлас құрылым мүмкіндік пен нәтижені салыстырып, қолданудың маңызын ашады.дұрыс
- C.Сөйлемде тек уақыт ретімен болған оқиғалар баяндалады.
- D.Сөйлем білім алуды еңбекке толық қарсы қояды.
- E.Құрылым нәтижеге жету үшін білімнің қажетсіздігін дәлелдейді.
Түсіндірме
Ереже: Синтаксистік параллелизмде қатар тұрған сөйлемдер не тармақтар ұқсас құрылыммен құрылады. Анафора сөйлемдердің немесе тармақтардың басындағы сөзді қайталайды; антитеза қарама-қарсы ұғымдарды салыстырады. Тәсілді мағыналық әсері мен нақты орналасуына сүйеніп ажыратамыз. Ұқсас тақырыптың өзі бірдей құрылымды дәлелдемейді.
Қолдану: Екі бөліктің құрылысы ұқсас: білім және оның бағалау атауы қатар келеді. Ойда қалу мен іске айналу салыстырылған. Бұл қарама-қарсылық оқу қажет емес деген ой емес; меңгерілген білімнің іске қосылуын ерекшелейді. Талдау синтаксистік параллельді де, олардың арасындағы мағыналық айырманы да қамтиды.
Қате нұсқаларды ажырату: A) «Қатарлас бөліктер бір мағынаны өзгеріссіз қайталайды.» — Мүмкіндік пен нәтиже бірдей емес; қолдану деңгейіндегі айырма еленбеген.
C) «Сөйлемде тек уақыт ретімен болған оқиғалар баяндалады.» — Нақты оқиға мен мезгіл жоқ; ұғымдық салыстыру баяндауға ауыстырылған.
D) «Сөйлем білім алуды еңбекке толық қарсы қояды.» — Іске айналатын нәрсе білімнің өзі; білім мен еңбек ажырамай байланысқан.
E) «Құрылым нәтижеге жету үшін білімнің қажетсіздігін дәлелдейді.» — Нәтиже іске айналған білімге қатысты; қажетті байланыс кері оқылған.
Қайта орындауға ишара: Ұқсас екі құрылымда өзгеретін тіркестер ойды қалай ажыратады?