Мектеп кеңесінің регламенті: әр қатысушы жаңа зертхана туралы ұсынысын айтады; соңында ортақ іске асыру жоспары жасалады. Қай әрекет осы форматқа сай?

Ереже: Ойталқыда қатысушылар ортақ мәселені әр қырынан қарастырып, пікірін дәлелдейді және қарсы уәжді тыңдайды. Жүргізуші тақырып пен тәртіпті белгілейді. Қорытындыда келісілген тұстар да, шешілмеген мәселелер де аталады; міндетті түрде бірауызды шешім қабылдау талап етілмейді.

Қолдану: Бұл сұрақ нақты регламентпен анықталған пікір алмасуды сипаттайды. Қатысушылардың сөйлеуі және ортақ жоспарға келуі қатар көзделген. Сондықтан ұстанымдарды тек жарыста жеңу үшін қорғау бұл мақсатты толық орындамайды. Ортақ шешімге ұмтылу әр ұсынысты дәлелсіз қабылдауды немесе қарсы уәжді тыңдамауды білдірмейді.

Қате нұсқаларды ажырату: A) «Талқылауды тек қатысушылардың сөйлеу жылдамдығын өлшеуге арнау.» — Бұл зертхана бойынша жоспарды негіздеуді емес, қатыссыз айтылым белгісін бағалайды.

B) «Барлық ұсынысты қайшылықтарын қарамай бірдей орындауға міндеттеу.» — Ортақ жоспар келісілген және үйлесетін қадамды қажет етеді; барлық ұсыныс автоматты қабылданбайды.

C) «Тек бір қатысушыны жеңімпаз атап, іске асыру жоспарын жасамау.» — Жарыстық нәтиже берілген регламенттегі ортақ жоспар жасау мақсатын алмастырған.

D) «Бірінші айтылған ұсынысты қалған пікірді тыңдамай бекіту.» — Әр қатысушының ұсынысын тыңдау және негіздерді салыстыру қадамы жоғалған.

Қайта орындауға ишара: Регламенттің соңғы нәтижесі жеке жеңіс пе, әлде ортақ жоспар ма?