Екі сөйлемді себеп → салдар қатынасын сақтап біріктіріңіз: «Ғалым жаңа тілді үйренді. Ол сол тілдегі еңбектерді оқуға мүмкіндік алды».

Ереже: Мәтіндегі ойлар мағыналық ретпен байланысады: мәселе қойылып, оған қатысты дерек талданады да, қорытынды жасалады. Жалғаулық пен сілтеу сөзінің қызметін контекст анықтайды. Сөйлемнің орнын өзгерткенде себеп, салдар және түсіндіру арасындағы байланыс сақталуы қажет.

Қолдану: Бірінші әрекет кейінгі мүмкіндікке негіз болған. «Сондықтан» екі бөліктің осы байланысын береді. Қарсылық жалғаулығы бірін-бірі қолдайтын ойларды қайшылыққа айналдырады; балама жалғаулығы олардың бірін таңдауға бағыттайды. Уақыт пен себептің берілген ретін ауыстыру да бастапқы байланысты бұрмалайды.

Қате нұсқаларды ажырату: A) «Ғалым жаңа тілді үйренді немесе сол тілдегі еңбектерді оқуға мүмкіндік алды.» — Бір-біріне байланысты әрекеттер балама таңдау ретінде көрсетілген.

C) «Ғалым жаңа тілді үйренді, бірақ сол тілдегі еңбектерді оқуға мүмкіндік алды.» — Негізсіз қарсылық енгізілген, ойлар керісінше себеп пен салдар ретінде берілген.

D) «Ғалым жаңа тілді үйренді, өйткені сол тілдегі еңбектерді оқуға мүмкіндік алды.» — Берілген себеп пен салдардың орны ауысқан.

E) «Ғалым жаңа тілді үйренбеді, сондықтан сол тілдегі еңбектерді оқуға мүмкіндік алды.» — Алғашқы әрекет орынсыз терістеліп, шарттағы негіз өзгерген.

Қайта орындауға ишара: Қай жалғаулық алғашқы әрекеттен туатын мүмкіндікке бағыттайды?