Дұрыс жауап
Дұрыс жауап: Жастар құрал қолдануды, аға буын тәжірибелік шешімдерді түсіндіретін ортақ жұмыс ұйымдастыру.
Жауап нұсқалары
- A.Екі топты бір-бірімен сөйлестірмей, бөлек нәтижеге ғана баға беру.
- B.Жастар құрал қолдануды, аға буын тәжірибелік шешімдерді түсіндіретін ортақ жұмыс ұйымдастыру.дұрыс
- C.Жастарға ғана тапсырма беріп, аға буынды бақылаудан да шығару.
- D.Екі топтың атын бір тізімге жазып, еш ортақ міндет бермеу.
- E.Аға буын ғана сөйлеп, жастардың жаңа құрал туралы ұсынысын қабылдамау.
Түсіндірме
Ереже: Публицистикалық мәтін қоғамдық мәселеге назар аудартып, оқырманның көзқарасына және әрекетіне ықпал етуді көздейді. Онда дерек пен авторлық баға қатар берілуі мүмкін. Қаратпа, сұраулы не лепті сөйлем әсерді күшейтеді, бірақ эмоциялық тіл тексерілетін дәлелдің орнына жүрмейді.
Қолдану: Мақсат екі түрлі үлесті байланыстыруға қатысты. Дұрыс ұсыныста әр топтың не үйрететіні және ортақ әрекет бар. Бір жақты тек тыңдаушы ету немесе екіншісін қатыстырмау біріктіруді толық жүзеге асырмайды. Ұсынысты барлық нәтиженің кепілі емес, мақсатқа сай ұйымдастыру тәсілі ретінде қарастырамыз.
Қате нұсқаларды ажырату: A) «Екі топты бір-бірімен сөйлестірмей, бөлек нәтижеге ғана баға беру.» — Ортақ үйрену мен біріктіру әрекеті жоқ.
C) «Жастарға ғана тапсырма беріп, аға буынды бақылаудан да шығару.» — Екінші топтың тәжірибесі ортақ жұмысқа қосылмаған.
D) «Екі топтың атын бір тізімге жазып, еш ортақ міндет бермеу.» — Бірге аталу нақты ынтымақтастықты өздігінен ұйымдастырмайды.
E) «Аға буын ғана сөйлеп, жастардың жаңа құрал туралы ұсынысын қабылдамау.» — Жастардың білігі ескерілмеген, қатысу біржақты.
Қайта орындауға ишара: Ұсыныста әр топтың білігі ортақ жұмысқа қалай қосылған?