Ustazdyq
Тегін, тіркелусізҚазақстан тарихы, 2-бөлім, Оба направления · 11-сынып · Сұрақ 1/30

XIX–XX ғасырдың басындағы Қазақстанда діни және зайырлы оқу орындарын салыстырғанда қай белгі олардың қызметін түсіндіруге ең пайдалы?

Тақырып: XIX–XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы оқу орындарының қызметі

43–44-параграф · Оқулықтың 112–120-беттері

Өзіңізді тексеріңізЖауапты қарамай тұрып, өзіңіз таңдап көріңіз.

Дұрыс жауап

Дұрыс жауап: Оқу мақсаты, пәндер құрамы және даярлайтын мамандары

Жауап нұсқалары

  1. A.Тек ғимараттың ашылған жылын салыстыру
  2. B.Тек мекемелердің бір қалада орналасуын салыстыру
  3. C.Оқу мақсаты, пәндер құрамы және даярлайтын мамандарыдұрыс
  4. D.Тек түлектер санының теңдігін салыстыру
  5. E.Тек ғимараттың кімге тиесілі болғанын салыстыру

Түсіндірме

Ереже: Оқу орындарын қызметіне қарай жіктегенде білім беру мақсаты мен мазмұны салыстырылады. Жеке оқушының белгісі немесе ғимараттың сыртқы сипаты бұл міндетті толық алмастыра алмайды.

Қолдану: Дұрыс жауап оқу мақсаты, пәндер және маман даярлау бағытын бірге қарастыруды ұсынады. Діни мекемеде де кейбір жалпы пән болуы мүмкін, сондықтан бір пәнді ғана көріп бүкіл жүйені бірден жіктемеу керек. Мекеменің негізгі қызметі нақты бағдарлама мен тарихи жағдай арқылы анықталады.

Қате нұсқалар: A) Ашылу жылы мекеменің кезеңін анықтайды, бірақ діни не зайырлы бағдарлама және кәсіби мақсат туралы толық мәлімет бермейді.

B) Бір қалада медресе, кадет корпусы және мұғалім мектебі қатар болуы мүмкін. Орналасу олардың қызметінің бірдейлігін көрсетпейді.

D) Түлек саны жүйенің көлеміне қатысты. Саны тең екі мекеме әртүрлі білім мен кәсіби даярлық бере алады; мазмұнын да салыстыру керек.

E) Меншік пен қаржыландыру маңызды тарихи дерек болғанымен, меншік иесін ғана білу пәндер мен маман даярлау міндетін толық ашпайды. Ишара: Мекеме қандай білім және қандай қызметке дайындық бергенін анықта.

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

Сұрақтар «Қазақстан тарихы, 2-бөлім, Оба направления» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2020.