Дұрыс жауап
Дұрыс жауап: Пайдалы қолдану мүмкіндігін нақты мақсат, дәлел және ықтимал тәуекелмен бірге қарау
Жауап нұсқалары
- A.Пайдалы қолдану мүмкіндігін нақты мақсат, дәлел және ықтимал тәуекелмен бірге қараудұрыс
- B.VR атауы бар кез келген материалды дәлелсіз тиімді деп қабылдау
- C.Қауіптің бар болуы барлық қолдану міндетті пайдасыз екенін білдіреді деу
- D.Бір оң пікір барлық оқушы үшін бірдей нәтиже болатынын дәлелдейді деу
- E.Құрылғы жаңа болса, мазмұн мен қолдану жағдайын тексермеу
Түсіндірме
Ереже: Технологияның пайдасы қолдану мақсаты мен жағдайына тәуелді бағаланады. Пайдалы мүмкіндік пен тәуекелдің қатар болуы бірін автоматты жоққа шығармайды; нақты өнім мен міндет қарастырылады.
Қолдану: Мысалы, күрделі кеңістіктік құрылымды көрсету оқу міндетіне көмектесуі мүмкін. Бірақ мазмұн дәлдігі, құрылғы қолайлылығы және пайдаланушыға әсері де тексеріледі. Сондықтан дұрыс ұстаным пайда мен шектеуді бірге қарастырады. Бір зерттеу не жеке пікір барлық жас пен барлық пәнге кепіл емес. Мектеп қандай нәтижені күтетінін және сол нәтижені қалай бағалайтынын анықтайды. Бұл тапсырма нақты құрылғыны сатып алуды ұсынбайды, шешімнің негізін ажыратады. Жаңалықтың өзі тиімділіктің дәлелі емес; қолдану тәжірибесі мен тексерілетін нәтиже қажет.
Қате нұсқаларды ажырату: Технология атауына қарап тиімді деу жеткіліксіз. Қауіп барынан барлық қолдануды пайдасыз ету де асыра қорытынды. Бір пікір барлық оқушының әсерін сипаттамайды. Жаңа құрылғы мазмұн қатесін автоматты түзетпейді. Дәлелдің қай жағдайға қатысты екенін және зерттелмеген ауқымды тексеріңіз.
Қайта орындауға ишара: Күтілетін оқу пайдасы нақты қандай және оны қандай шарттармен тексеруге болады?