Ustazdyq
Тегін, тіркелусізИнформатика, ЖМБ · 11-сынып · Сұрақ 3/15

Жүйе фотосуретті талдап, «Адам жол бойымен велосипед айдап келеді» деген сөйлем жасады. Осы нәтиже қандай міндетке сәйкес?

Тақырып: Нейрондық желілер

1.7-параграф · Оқулықтың 30–37-беттері · Сұрақ оқулықтың 35-бетіне негізделген

Өзіңізді тексеріңізЖауапты қарамай тұрып, өзіңіз таңдап көріңіз.

Дұрыс жауап

Дұрыс жауап: Кескін мазмұнын танып, оны мәтінмен сипаттау

Жауап нұсқалары

  1. A.Кескінді басқа көркем стильге түрлендіру
  2. B.Кескін мазмұнын танып, оны мәтінмен сипаттаудұрыс
  3. C.Файлдың техникалық атауын ғана қайтару
  4. D.Суреттің пиксель өлшемін ғана есептеу
  5. E.Дайын сипаттаманы мазмұнды талдамай дауыстап оқу

Түсіндірме

Ереже: Кескінге сипаттама жасау бейнедегі нысандар мен олардың байланыстарын анықтап, мазмұнын тілдік сөйлеммен ұсынуға бағытталады. Бұл тек техникалық файл қасиетін қайтарудан өзгеше.

Қолдану: Берілген сөйлемде адам, велосипед және қозғалыс әрекеті сипатталған. Сондықтан жүйе кескін мазмұнын мәтінмен ұсынған. Файл атауында сол сөйлемнің бар екені айтылмаған; шарт суретті талдауды нақтылайды. Нысанды тану мен сөйлем құрау бір жүйеде байланыса алады. Дегенмен жасалған сөйлемнің әр бөлігі суретке дәл сай екені автоматты түрде кепілденбейді: жүйе әрекетті немесе нысанды қате сипаттауы мүмкін. Пайдалы нәтиже алу үшін сипаттаманы бейнемен салыстырып тексеруге болады. Тапсырма жүйенің атын емес, кіріс пен шығыс арасындағы міндетті тануды сұрайды.

Қате нұсқаларды ажырату: Стильдеу бейненің көркем көрінісін өзгертеді. Файл атауы мен пиксель саны мағыналық сөйлем емес. Дыбыстау дайын мәтінді аудиоға айналдырады және өзі кескін мазмұнын анықтауды білдірмейді. Нәтижеде қандай жаңа ақпарат ұсынылғанын салыстырыңыз.

Қайта орындауға ишара: Сөйлем файлдың техникалық қасиетін бе, әлде суреттегі жағдайды ма сипаттайды?

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

Сұрақтар «Информатика, ЖМБ» оқулығы бойынша құрастырылған, Алматыкітап баспасы, 2020.