Оқыту жиынында әр үйдің сипаттары мен сол үйдің тіркелген бағасы бар. Модель сипаттардан бағаны болжауды осы жұптармен үйренеді. Қай оқыту тәсілі сипатталған?

Ереже: Мұғаліммен оқытуда кіріс мысалдарымен бірге олардың мақсатты жауаптары беріледі. Модель осы сәйкестіктен жаңа мысалға нәтиже ұсынуға үйренеді. Мұғалім атауы әр есептеудің жанында адам отыруы керек дегенді білдірмейді; негізгі белгі — үйретуге арналған жауаптардың болуы.

Қолдану: Шартта үй сипаттары кіріс, тіркелген баға мақсатты жауап ретінде жұпталған. Модель осы жұптарды үйретуде пайдаланады, сондықтан мұғаліммен оқыту дұрыс. Бағаны санмен болжау регрессия міндетіне жатады, ал сұрақ мұнда үйрету тәсілін сұрайды. Міндет түрі мен оқыту тәсілі екі деңгейдегі сипаттама болғандықтан, екеуін бірін-бірі жоққа шығаратын атаулар деп қабылдауға болмайды.

Қате нұсқаларды ажырату: Мұғалімсіз тәсіл дайын мақсатты жауаптарды қолданбайды. Марапаттық тәсіл әрекет нәтижесінің бағалау сигналына қатысты. Жай сақтау мен тұрақты ереже мысалдардан үйренуді сипаттамайды. Берілген мақсатты жауаптың үйретуде қолданылатынын тексеріңіз.

Қайта орындауға ишара: Үйрету мысалдарында модель болжауы керек дұрыс мән бірге берілген бе?