Ustazdyq

КТЖ · Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

КТЖ — Цифрлық сауаттылық — 2 сынып — қазақ тілінде

  • 2 сынып
  • Цифрлық сауаттылық
  • КТЖ · Қазақша

Файл өзгертусіз, түпнұсқа күйінде жүктеледі. Тіркелу қажет емес.

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

Онлайн қарау

Бұл құжаттың оқуға ыңғайлы көрінісі: түпнұсқаның безендірілуін жүктелген файлдан қараңыз.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Пән: Цифрлық cауаттылық

2 сынып

Апта

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаты

1 тоқсан

1-бөлім - Компьютерлер мен бағдарламалар (ортақ тақырыбы: «Барлығы мен туралы»)

1

Өз денсаулығымызды сақтаймыз

2.​1.​3.​1 цифрлық құрылғылар және интернет желілерімен жұмыс істеу кезінде негізгі қауіпсіздік ережелеріне сүйену

2.​3.​1.​1 берілген тақырып бойынша ақпарат іздеу үшін браузерді қолдану

2

Енгізу және шығару құрылғылары

2.1.1.1 енгізу шығару құрылғыларын ажырата білу

3

Файлдар мен бумалар

2.1.2.1 файл мен бума туралы түсінік беру

2.1.2.2 файлдар мен бумаларды жасау, көшіру, жылжыту және жою

2.1.2.3 өз жұмысындағы контекстік мәзірді пайдалану

2-бөлім: Шығармашылық және компьютер (ортақ тақырыбы: «Менің отбасым және достарым»)

4

Алгоритмді орындау

2.​4.​1.​2 ауызша белгіленген алгоритмді іске асыру

2.​4.​1.​1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру

5

Программалар құруды жалғастырамыз

2.​4.​1.​1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру

6-8

Жеке кейіпкер жасау

2.​4.​2.​1 программалау алаңының кірістірілген графикалық редакторында кейіпкер жасау

2.​2.​2.​2 суреттің фрагментін көшіріп көрсету

2.​2.​2 1 суретті өңдеу (кесу, айналдыру, өлшемін өзгерту)

2.​4.​1.​1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру

2 тоқсан

3-бөлім: Сөзбе-сөз (ортақ тақырыптары: «Менің мектебім», «Менің туған жерім»)

9-10

Пернетақтамен танысу

2.​4.​2.​2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру

11

Пернетақта симуляторы

2.​2.​1.​1 пернетақта симуляторында мәтін теру

12-13

Мәтінмен жұмыс істеу

2.​4.​2.​3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру

14-16

Мультфильм құру

2.​4.​1.​1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру

2.​4.​2.​2 пернетақтадан спрайтты басқаруды ұйымдастыру

2.​4.​2.​3 кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог ұйымдастыру

3 тоқсан

4-бөлім: Мультимедиа (ортақ тақырыбы: «Дені саудың – жаны сау»)

17-18

Дыбысты жазу және ойнату

2.2.4.1 дыбысты жазу және ойнату үшін программаларды пайдалану

2.1.1.1 енгізу шығару құрылғыларын ажырату

19

Дыбыс әсерлері

2.​2.​4.​2 дыбыстық файлдарды өңдеу

20-21

Дыбысты өңдеу

2.​2.​4.​2 дыбыстық файлдарды өңдеу

5-бөлім: Робототехника: сенсорлар (ортақ тақырыбы: «Дәстүрлер және фольклор»)

22

Робот қозғалысы

2.​5.​2.​1 ауызша нысанда көрсетілген алгоритм бойынша робот қозғалысын ұйымдастыру

23-24

Роботқа арналған программаны іске қосу

2.​5.​2.​1 программаны бастау үшін түрту сенсорын қолдану

2.5.3.1 программаны бастау үшін түрту сенсорын қолдану

25-26

Роботқа арналған дыбыс

2.5.1.2 роботқа арналған программаны әзірлеу кезінде дыбысты пайдалану

2.5.1.1 роботқа арналған аудиофайлды жүктеу

2.​5.​2.​1 программаны бастау үшін түрту сенсорын қолдану

2.5.3.1 программаны бастау үшін түрту сенсорын қолдану

4 тоқсан

6-бөлім: Робототехника: «Билейтін робот» жобасы (ортақ тақырыптар: «Қоршаған орта», «Саяхат»)

27-28

Жобаға идея

2.2.1.2 өз идеяларын мәтіндік редакторда жазу

2.3.2.1 қосымшалар арасындағы мәліметтермен ауысу

29-30

Жобаға арналған алгоритм

2.​4.​1.​1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру

2.​4.​1.​3 мәселені шешу үшін алгоритм құрастыру

31-33

«Билейтін робот» жасау

2.4.1.2 ауызша алдын-ала белгіленген алгоритмді іске асыру

2.5.2.1 ауызша нысанда көрсетілген алгоритм бойынша робот қозғалысын ұйымдастыру

2.5.3.1 программаны бастау үшін түрту сенсорын қолдану

2.5.1.1 роботқа арналған аудиофайлды жүктеу

2.5.1.2 роботқа арналған программаны әзірлеу кезінде дыбысты пайдалану

34

Жобаны қорғау

2.5.1.3 құрылған роботты аудиторияға ұсыну

Пән бойынша басқа жоспарлар

Сол сынып пен пәннің құжаттары: 2 сынып, Цифрлық сауаттылық.

Барлық құжат: Цифрлық сауаттылық, 2 сынып