Решение уравнений онлайн по шагам: квадратное уравнение, дискриминант, система уравнений, тренажёр
Решить квадратное, линейное уравнение и систему 2×2 с подробным разбором: дискриминант, точные корни, теорема Виета, три метода для системы, проверка. Тренажёр по 10 заданий. Без регистрации.
Обновлено: 25 октября 2026 г.8 просмотров
Всё считается в вашем браузере. Последний ввод и рекорды хранятся только здесь.
Квадратное уравнение ax² + bx + c = 0
Дискриминант, корни, теорема Виета, разложение на множители и вершина параболы. Корни точные: дробью или с радикалом.
Введите коэффициенты
Решение по шагам появится сразу, как только заполнены все поля. Нажмите «Пример», чтобы увидеть, как это выглядит.
Решить квадратное уравнение онлайн, найти дискриминант, решить линейное уравнение или систему уравнений с подробным решением по шагам, а не только с ответом: такой разбор нужен в 7–9 классах, на контрольных и при подготовке к экзаменам. Вводите коэффициенты (целые, десятичные или дроби вроде 3/4) и получайте понятный ход решения. Ниже есть тренажёр с раундами по 10 заданий. Без регистрации, всё считается в вашем браузере.
Как пользоваться
— Выберите вкладку: «Линейное» (ax + b = c), «Квадратное» (ax² + bx + c = 0), «Система 2×2» или «Тренажёр». Заполните коэффициенты в строке уравнения. Можно писать 0,5 и 0.5, минус как «-» или «−», дроби как 3/4. Кнопка «Пример» подставляет готовые варианты по кругу: полный, с нулевым дискриминантом, без корней, с радикалом, неполный. — Линейное уравнение: калькулятор показывает перенос слагаемого с заменой знака, деление на коэффициент и проверку подстановкой. Если a = 0, объясняется, почему решений нет или подходит любое число. — Квадратное уравнение: считается дискриминант D = b² − 4ac, затем корни. Если D — полный квадрат, корни получаются точными дробями. Если нет, корень записывается в точном виде, например (3 + √5)/2, вместе с десятичным приближением до 4 знаков; множитель выносится из-под знака корня (√72 = 6√2). При D < 0 действительных корней нет, и объясняется, почему. Если a = 0, уравнение не квадратное, и вы увидите предупреждение и решение как линейного. — Для неполных уравнений (b = 0 или c = 0) показан свой короткий путь: x² = число или вынесение x за скобки. Дополнительно выводятся теорема Виета с проверкой корней, разложение на множители a(x − x₁)(x − x₂), вершина параболы и проверка подстановкой. — Система 2×2: выберите метод — подстановка, сложение или определители Крамера — и получите шаги именно этого метода. Разобраны все три случая: единственное решение, нет решений, бесконечно много решений. Решение проверяется подстановкой в оба уравнения. — «Скопировать решение» кладёт текст в буфер, «Печать решения» выводит на печать только само решение. Тренажёр: выберите типы заданий и уровень, введите ответ (несколько корней через «;» или запятую, порядок не важен), и после каждого задания увидите разбор. Серия и рекорды запоминаются.
Расчёт точный: числа хранятся в виде дробей, поэтому 0,1 + 0,2 здесь ровно 0,3, а корни не искажаются округлением. Допускаются числа до 12 знаков. Последний ввод и рекорды хранятся только в вашем браузере, кнопка «Очистить ввод и рекорды» удаляет их, на сервер ничего не отправляется.
Идеи для урока и дома
— Проверка домашней работы: ученик решает квадратное уравнение в тетради, затем сверяет дискриминант, корни и этапы с разбором и находит, на каком шаге разошлись результаты. — Урок по теореме Виета: класс сначала подбирает корни по сумме и произведению, а затем проверяет себя в разделе «Теорема Виета». — Разбор случая D < 0: учитель вводит уравнение без корней, а ученики по вершине параболы объясняют, почему график не пересекает ось Ox. — Три метода для одной системы: класс делится на три группы, каждая решает ту же систему своим способом (подстановка, сложение, Крамер) и сравнивает ответы. — Сравнение полных и неполных уравнений: на доске x² − 9 = 0 и x² − 3x = 0; ученики сравнивают, почему здесь не нужен дискриминант. — Устная разминка у проектора: раунд «Лёгкий» из 10 заданий, ответы класс называет вслух до проверки. — Работа над ошибками: после раунда ученик выписывает задания из блока «Разбор ошибок» и пишет в тетради, где была ошибка (знак, перенос, потерянный корень). — Подготовка к контрольной: каждый день один раунд на своём уровне, а в конце недели сравнение с рекордом. — Распечатка решения: учитель печатает разбор сложного уравнения и раздаёт как образец оформления.
Вопросы и ответы
— Как решить квадратное уравнение через дискриминант? Приведите уравнение к виду ax² + bx + c = 0, найдите D = b² − 4ac. Если D > 0, корней два: x = (−b ± √D) / (2a). Если D = 0, корень один: x = −b / (2a). Если D < 0, действительных корней нет. — Что делать, если дискриминант отрицательный? В действительных числах корень из отрицательного числа не извлекается, поэтому у уравнения нет действительных корней, а парабола не пересекает ось Ox. Калькулятор прямо пишет об этом и показывает вершину параболы. — Что такое теорема Виета? Для уравнения ax² + bx + c = 0 с корнями x₁ и x₂ выполняются равенства x₁ + x₂ = −b/a и x₁·x₂ = c/a. Они помогают подобрать корни и быстро проверить найденные. — Как проверить корень? Подставьте его в уравнение: слева должен получиться 0 (для уравнения вида ax² + bx + c = 0). Для корней с радикалами проще проверить сумму и произведение по Виету. — Почему корень записан как 4√2, а не √32? Из-под знака корня выносят квадратный множитель: 32 = 16·2, поэтому √32 = 4√2. Так принято записывать ответ в школьной математике. — Где хранятся мои данные? Только в браузере этого устройства, на сервер ничего не отправляется.
Что ещё пригодится
— Наглядно увидеть, как корни связаны с графиком: график функции онлайн. — Проценты и пропорции в задачах: калькулятор процентов и тренажёр. — Другие материалы для урока математики: Учителю математики. — Проверка знаний: тесты по математике, подготовка к МОДО и онлайн-тест. — Другие инструменты раздела: Полезное.
Советы: как проверять корни и не терять знаки
— Всегда сначала приводите уравнение к виду ax² + bx + c = 0 и выписывайте a, b, c со знаками. Большая часть ошибок возникает из-за потерянного минуса: если b = −5, то в формуле стоит −b = 5. — Проверка нужна всегда: подстановка в исходное уравнение или Виет. Если сумма корней не равна −b/a, ошибка в корнях. — Если D отрицательный, прежде чем сдаваться, перепроверьте вычисление: частая причина — забытый минус перед 4ac при отрицательном c. — Неполные уравнения решайте короче, не через дискриминант: x² = число и вынесение x за скобки. Не теряйте корень x = 0 при c = 0 и отрицательное значение при извлечении корня. — В системах выбирайте метод по виду уравнений: если где-то стоит коэффициент 1, удобна подстановка; если коэффициенты при одной из неизвестных одинаковы или противоположны, удобно сложение; определители Крамера универсальны.