Критерии оценивания и дескрипторы: как составить, с примерами и конструктором
Алгоритм составления критерия и дескрипторов в пять шагов, конструктор готового текста для задания и тренажёр «найди плохой дескриптор».
Обновлено: 21 октября 2026 г.8 просмотров
Критерий отвечает на вопрос «что мы оцениваем?», а дескриптор — «как выглядит выполнение, которое можно увидеть и проверить?». Хороший дескриптор начинается с глагола действия и не оставляет места для споров: ученик заранее знает, что от него ждут, а учитель оценивает всех одинаково.
Алгоритм в пять шагов
Идите по шагам и отмечайте выполненное
Конструктор критерия и дескрипторов
Заполните поля — получится готовый текст, который можно вставить в задание или в таблицу критериев.
Цель обучения: — Критерий: — Ученик: 1. — 2. — 3. —
Плохо и хорошо
Слабый дескриптор
- «Понимает тему» — понимание не видно
- «Хорошо решает» — что значит «хорошо»?
- «Старается выполнить» — оценивается усилие, а не результат
- Два действия в одном: «находит и объясняет»
- «Знает правило» — можно угадать, а не показать
Сильный дескриптор
- «Объясняет, как выбрал способ решения»
- «Записывает решение по шагам, каждый шаг верен»
- «Выполняет все пункты задания»
- Два отдельных дескриптора: «находит» и «объясняет»
- «Применяет правило в новом примере»
Найди плохой дескриптор
В каждом вопросе три формулировки. Выберите ту, которая не подходит как дескриптор.
Вопрос 1 из 5
Критерий: «Анализирует текст». Какой дескриптор не подходит?
Источник: Число и формулировки критериев определяют программа предмета и школа; здесь даны приёмы составления.