Календарно – тематический план по предмету «Художественный труд» (1 класс)
Календарно – тематический план по предмету «Художественный труд», для 1 класса составлен на основе учебной программы и учебного плана 1 класса предмета «Художественный труд» и носить рекомендательный характер. Учителя могут вносить изменения и дополнения в зависимости от используемого УМК, и материально технических возможностей школы.
Объем учебной нагрузки по предмету составляет 1 час в неделю, в учебном году – 33часа.
№ | Урок | Сквозная тема | Тема урока | Тема подраздела В журнал | Цели обучения | Кол-во час. | Дата проведения |
1 четверть | |||||||
1 | 1 | Всё обо мне | Линии и формы | 2.1 Изображения окружающего мира | 1.2.1.1 Изображать определенные визуальные элементы окружающего мира простыми способами | ||
2 | 2 | Я в окружении красок | 1.3 Выражение чувств и развитие творческих идей | 1.1.3.1 Передавать творческие идеи и чувства (эмоциональное состояние, характер) выразительными средствами искусства | |||
2.2 Материалы и техники выполнения творческих работ | 1.2.2.1 Использовать и экспериментировать с инструментами и материалами (художественные, природные и искусственные), применяя простые приемы и техники | ||||||
3 | 3 | Звуки в линиях, формах, цвете | 2.1 Изображения окружающего мира | 1.2.1.1 Изображать определенные визуальные элементы окружающего мира простыми способами | |||
4 | 4 | Я изображаю музыку | 1.1 Знание и понимание окружающего мира | 1.1.1.1 Определять визуальные характеристики (цвет, форма, размер, фактура) объектов и явлений при изучении окружающего мира | |||
1.3 Развитие творческих идей | 1.1.3.1 Передавать творческие идеи и чувства (эмоциональное состояние, характер) выразительными средствами искусства | ||||||
5 | 5 | Моя школа | Я и моя школа | 1.1 Знание и понимание окружающего мира | 1.1.1.1 Определять визуальные характеристики (цвет, форма, размер, фактура) объектов и явлений при изучении окружающего мира | ||
6 | 6 | Я изучаю школу | 2.1 Изображения окружающего мира | 1.2.1.1 Изображать определенные визуальные элементы окружающего мира простыми способами | |||
7 | 7 | Я изучаю текстуру | 2.2 Материалы и техники выполнения творческих работ | 1.2.2.1 Использовать и экспериментировать с инструментами и материалами (художественные, природные и искусственные), применяя простые приемы и техники | |||
8 | 8 | Я украшаю школу | 2.3 Технологии изготовления | 1.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять материалы и компоненты простыми способами | |||
2 четверть | |||||||
9 | 1 | Моя семья и друзья | Моя семья | 1.2 Знание и понимание истории, культуры и традиций | 1.1.2.1 Определять основные виды и жанры изобразительного искусства | ||
10 | 2 | Портрет моего друга | 1.3 Выражение чувств и развитие творческих идей | 1.1.3.1 Передавать творческие идеи и чувства (эмоциональное состояние, характер) выразительными средствами искусства | |||
11 | 3 | Моё любимое животное | 2.1 Изображения окружающего мира | 1.2.1.1 Изображать определенные визуальные элементы окружающего мира простыми способами | |||
12 | 4 | Семейный праздник | 2.2 Материалы и техники выполнения творческих работ | 1.2.2.1 Использовать и экспериментировать с инструментами и материалами (художественные, природные и искусственные), применяя простые приемы и техники | |||
13 | 5 | Мир вокруг нас | Погода | 1.1.Знание и понимание окружающего мира | 1.1.1.1 Определять визуальные характеристики (цвет, форма, размер, фактура) объектов и явлений при изучении окружающего мира | ||
14 | 6 | Моя Родина | 2.1.Изображения окружающего мира | 1.2.1.1 Изображать определенные визуальные элементы окружающего мира простыми способами | |||
15 | 7 | Искусство в природе | 2.2.Материалы и техники выполнения творческих работ | 1.2.2.1 Использовать и экспериментировать с инструментами и материалами (природные и искусственные), применяя простые приемы и техники | |||
2.4.Соблюдение техники безопасности | 1.2.4.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности. | ||||||
16 | 8 | Фантастический остров | 2.2. Материалы и техники выполнения творческих работ 3.3.Обсуждение и защита работы | 1.2.2.1 Использовать и экспериментировать с инструментами и материалами (природные и искусственные), применяя простые приемы и техники 1.3.3.1 Комментировать творческую работу | |||
3 четверть | |||||||
17 | 1 | Путешествия | Путешествие по степи | 1.2 Знание и понимание искусства, культуры и традиций | 1.1.2.2 Определять основные элементы (орнаменты, цвет, материалы) прикладного искусства казахского народа | ||
18 | 2 | Путешествие в зоопарк | 2.3.Технологии изготовления | 1.2.3.2 Создавать простые объемные формы определенными материалами (пластилин, бросовые, бумажные материалы и др.) | |||
19 | 3 | Фантастические транспортные средства | 2.2.Материалы и техники выполнения творческих работ | 1.2.2.1 Использовать и экспериментировать с инструментами и материалами (природные и искусственные), применяя простые приемы и техники | |||
20 | 4 | Путешествие в космос | 2.2.Материалы и техники выполнения творческих работ | 1.2.2.1 Использовать и экспериментировать с инструментами и материалами (природные и искусственные), применяя простые приемы и техники | |||
2.3 Технология изготовления | 1.2.3.3 Завершать творческую работу, используя простые приемы | ||||||
21 | 5 | Традиции и фольклор | Традиции казахского народа | 1.2.Знание и понимание истории, культуры и традиций | 1.1.2.2 Определять основные элементы (орнаменты, цвет, материалы) прикладного искусства казахского народа | ||
22 | 6 | Изготовление музыкальных инструментов | 2.3.Технологии изготовления | 1.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять материалы и компоненты простыми способами | |||
2.4.Соблюдение техники безопасности | 1.2.4.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности | ||||||
23 | 7 | Создание звуков | 2.3.Технологии изготовления | 1.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять материалы и компоненты простыми способами | |||
2.4.Соблюдение техники безопасности | 1.2.4.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности | ||||||
24 | 8 | Оформление инструмента | 2.3.Технологии изготовления | 1.2.3.4 Использовать элементы казахской национальной культуры при создании творческих работ | |||
25 | 9 | Выставка музыкальных инструментов | 3.1.Презентация | 1.3.1.1 Презентовать свою работу (эскиз, изделие и др.) простыми способами | |||
4 четверть | |||||||
26 | 1 | Еда и напитки | Ритм в орнаменте и что такое текстиль | 2.1. Изображение окружающего мира | 1.2.1.1 Изображать определенные визуальные элементы окружающего мира простыми способами | ||
27 | 2 | Орнамент из оттисков | 2.1.Изображения окружающего мира | 1.2.1.1 Изображать определенные визуальные элементы окружающего мира простыми способами | |||
3.3.Обсуждение и защита работы | 1.3.3.1 Комментировать творческую работу | ||||||
28 | 3 | Фруктовый концерт - 1 (аппликация из тканей) | 2.3.Технологии изготовления | 1.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять материалы и компоненты простыми способами. | |||
2.4.Соблюдение техники безопасности | 1.2.4.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности | ||||||
29 | 4 | Фруктовый концерт - 2 (аппликация из тканей) Завершение работы | 2.3.Технологии изготовления | 1.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять материалы и компоненты простыми способами. | |||
2.4.Соблюдение техники безопасности | 1.2.4.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности | ||||||
30 | 5 | Фруктовое ассорти (пэчворк) | 2.3.Технологии изготовления | 1.2.3.1 Измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять материалы и компоненты простыми способами. | |||
2.4.Соблюдение техники безопасности | 1.2.4.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности | ||||||
31 | 6 | В здоровом теле – здоровый дух | Силуэты | 1.3. Развитие творческих идей | 1.1.2.1 Предавать творческие идеи и чувства (эмоциональное состояние, характер) выразительными средствами искусства | ||
32 | 7 | Подумай и сделай | 2.3 Технологии изготовления | 1.2.3.2 Создавать простые объемные формы определенными материалами (пластилин, бросовые, бумажные материалы и др.) | |||
2.4.Соблюдение техники безопасности | 1.2.4.1 Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности | ||||||
33 | 8 | Фестиваль искусства | 3.1.Презентация | 1.3.1.1 Презентовать свою работу (эскиз, изделие и др.) простыми способами | |||