КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Класс: 10
Предмет: «Биология»
Направление: Общественно-гуманитарное
Раздел долгосрочного плана в учебном плане | Темы/Содержание раздела долгосрочного плана | Цели обучения | |
1 четверть | |||
10.1А Молекулярная биология и биохимия (11 часов) | Значение воды для жизни на Земле. | 10.4.1.1 объяснять фундаментальное значение воды для жизни на Земле | 1 |
Классификация углеводов: моносахариды, дисахариды, полисахариды. Химическая структура. Свойства и функция углеводов. | 10.4.1.2 классифицировать углеводы по их структуре, составу и функциям | 2 | |
Структурные компоненты липидов. Свойства и функции жиров. | 10.4.1.3 описывать химическое строение и функции жиров | 1 | |
Классификация белков по составу (простые, сложные) и по функциям. Строение и уровни структурной организации белков. Денатурация и ренатурация белков. Лабораторная работа «Влияние различных условий (температура, pH) на структуру белков». | 10.4.1.4 классифицировать белки по их структуре, составу и функциям | 1 | |
10.4.1.5 исследовать влияние различных условий на структуру белков | 2 | ||
Содержание белков в биологических объектах. Лабораторная работа «Определение содержания белков в биологических объектах». | 10.4.1.6 определять содержание белков в биологических объектах | 1 | |
Процесс репликации ДНК. Эксперименты Мезелсона и Сталя. Правила Чаргаффа. | 10.4.1.7 описывать процесс репликации ДНК | 1 | |
Строение и функции молекул РНК. Матричная (информационной) РНК. Рибосомная РНК. Транспортная РНК. | 10.4.1.8 различать строение и функции типов РНК | 1 | |
Сходства и различия в строении молекул ДНК и РНК. | 10.4.1.9 сравнивать строение молекул РНК и ДНК | 1 | |
10.1B Клеточная биология (4 часа) | Особенности строения и функций органоидов в клетке. Основные компоненты клетки: клеточная стенка, плазматическая мембрана, цитоплазма и ее органоиды (немембранные, одномембранные и двумембранные). Ядро. Основные функции компонентов клетки. | 10.4.2.1 объяснять особенности строения и функции органоидов клетки, видимые под электронным микроскопом | 2 |
Взаимосвязь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны. Жидкостно-мозаическая модель мембраны. Функции мембранных белков, фосфолипидов, гликопротеинов, гликолипидов, холестерола. Лабораторная работа «Влияние различных факторов на мембрану клеток». | 10.4.2.2 устанавливать связь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны, используя жидкостно-мозаическую модель | 2 | |
ВСО | 1 | ||
Итого | 18 | ||
2 четверть | |||
10.2 А Транспорт веществ (5 часов) | Влияние соотношения площади поверхности к объему на скорость диффузии. Значение отношения величины поверхности клеток эритроцитов к объему. Лабораторная работа «Определение отношения величины поверхности к объему клетки». | 10.1.3.1 рассчитывать значение отношения величины реагируемой поверхности к объему | 2 |
Механизм пассивного транспорта: простая диффузия через мембранные каналы, облегченная диффузия. Механизм активного транспорта | 10.1.3.2 сравнивать механизмы пассивного и активного транспорта | 2 | |
10.2 В Дыхание (6 часов) | Строение и функции АТФ. | 10.1.4.1 описывать строение и функции АТФ | 1 |
Синтез АТФ: этапы аэробного и анаэробного распада глюкозы. | 10.1.4.2 сравнивать синтез АТФ в аэробном и анаэробном дыхании | 1 | |
Виды метаболизма. Этапы энергетического обмена. | 10.1.4.3 опысывать виды метаболизма | 1 | |
10.1.4.4 описывать этапы энергетического обмена | 1 | ||
Структурные компоненты митохондрий и их функции. Взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания. | 10.1.4.5 устанавливать взаимосвязь структуры митохондрий и процессов клеточного дыхания | 1 | |
10.2 С Выделение (4 часа) | Регуляция обмена воды. Органы мишени. Эффект действия. Гипофункция. Гиперфункция. | 10.1.5.1 объяснять роль антидиуретического гормона (АДГ) в регуляции уровня воды | 1 |
Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела. Принцип действия диализа. Методы диализа: перитонеальный, гемодиализ. | 10.1.5.2 объяснять механизм диализа | 1 | |
Хроническая почечная недостаточность. Трансплантация почек и диализ. Преимущества и недостатки. | 10.1.5.3 обсуждать преимущества и недостатки трансплантации почек и диализа | 1 | |
ВСО | 1 | ||
Итого | 14 | ||
3 четверть | |||
10.3А Клеточный цикл (4 часа) | Гаметогенез у растений и животных. Гаметы. Стадии гаметогенеза. Спорогенез и гаметогенез у растений. | 10.2.2.1 объяснять особенности формирования гамет у растений и животных | 1 |
Возникновение онкологических новообразований. Факторы, способствующие возникновению предраковых состояний. | 10.2.2.2 объяснять взаимосвязь неконтролируемого деления клеток с возникновением опухолей | 1 | |
Старение. Теории о процессе старения. | 10.2.2.3 объяснять процесс старения | 1 | |
10.3В Закономерности наследственности и изменчивости (6 часов) | Модификационная изменчивость. Вариационные ряды изменчивости признаков. Лабораторная работа «Изучение модификационной изменчивости, построение вариационного ряда и кривой». | 10.2.4.1 исследовать закономерности модификационной изменчивости | 2 |
Цитологические основы наследования признаков. Независимое распределение хромосом при дигибридном скрещивании. Наследование, сцепленное с полом. Решение задач. | 10.2.4.2 применять цитологические основы дигибридного скрещивания, наследования признаков сцепленных с полом при решении задач | 1 | |
10.2.4.3 сравнивать взаимодействие аллельных и неаллельных генов | 1 | ||
Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Комплиментарность. Полимерия. Множественный аллелизм. | 10.2.4.4 изучать причины мутагенеза и типы мутаций | 1 | |
Спонтанные и индуцированные мутации. Генные, хромосомные, геномные, мутации. Моделирование «Составление кариограммы хромосомного набора человека. Изучение геномных мутаций». | 10.2.4.5 описывать хромосомные заболевания человека, связанные с аномалиями числа хромосом (аутосомные и половые) | 1 | |
10.3 C Эволюционное развитие. Основы селекции. Многообразие живых организмов (9 часов) | Взаимосвязь между наследственной изменчивостью и эволюцией. Наследственная изменчивость – основа эволюции. Комбинативная изменчивость, мутации. Естественный отбор. Борьба за существование. Дрейф генов. Популяционные волны. | 10.2.6.1 объяснять взаимосвязь между наследственной изменчивостью и эволюцией | 2 |
Доказательства эволюции. Сравнительно-анатомические, молекулярно-генетические, эмбриологические, палеонтологические, биогеографические, биохимические доказательства. | 10.2.6.2 изучать доказательства эволюции | 2 | |
Механизмы видообразования. Изолирующие механизмы видообразования. Роль репродуктивной изоляции в видообразовании. Полиплоидия и гибридизация. | 10.2.6.3 классифицировать основные механизмы видообразования | 1 | |
Этапы антропогенеза. Проантропы. Архантропы. Палеоантропы. Неоантропы. | 10.2.6.4 называть этапы антропогенеза | 1 | |
Современные сельскохозяйственные технологии для повышения урожайности. Новые альтернативные пути ведения высокопродуктивного сельского хозяйства | 10.2.5.1 изучать способы улучшения сельскохозяйственных растений и животных с помощью методов селекции | 1 | |
Этапы формирования жизни на Земле. Филогенетические древья. Кладограммы. Отличия кладограмм и филогенетических деревьев. | 10.1.1.1 описывать этапы и схему формирования жизни на Земле | 1 | |
10.1.1.2 сравнивать кладограммы и филогенетические дерева | 1 | ||
ВСО | 1 | ||
Итого | 20 | ||
4 четверть | |||
10.4 А Координация и регуляция (4 часа) | Строение центральной нервной системы. Строение и функции головного мозга. Строение и функции спинного мозга. | 10.1.7.1 описывать строение и функции спинного и головного мозга | 1 |
Взаимосвязь строения и функции холинергического синапса. Механизм синаптической передачи. | 10.1.7.2 устанавливать взаимосвязь строения и функции синапса | 1 | |
Виды механорецепторов. Реакция механорецепторов на изменения раздражителей на примере телец Пачини. | 10.1.7.3 описывать реакцию механорецепторов на раздражители | 1 | |
10.4 В Движение (4 часа) | Строение поперечно-полосатой мышечной ткани. Структура миофибрилла (саркомеры, актин, миозин и т.д.). Механизм сокращения мышечного волокна. | 10.1.6.1 объяснять взаимосвязь структуры поперечнополосатых мышц с механизм мышечного сокращения | 2 |
10.1.6.2 установить связь строения, локализации и общих свойств быстрых и медленных мышечных волокон | 1 | ||
Строение, локализации и общие свойства быстрых и медленных мышечных волокон. | |||
10.4 С Биофизика (3 часа) | Применение биомеханики в робототехнике. Биомеханика инженерная (экзоскелетоны, робототехника и т.д.). Биомеханика медицинская (протезирование и т.д.). | 10.4.4.1 исследовать применение биомеханики в робототехнике | 1 |
Механизм автоматии сердца. Скорость проведения возбуждения в сердце. Сократимость сердечной мышцы. Электрокардиография, ее диагностическое значение. | 10.4.4.2 изучать механизм работы сердца с использованием электрокардиограммы | 1 | |
10.4 D Биотехнология (4 часа) | Положительные и отрицательные стороны использования микроорганизмов в промышленности, сельском хозяйстве, медицине, быту. Значение генной инженерии. | 10.4.3.1 обсуждать преимущества и недостатки живых организмов, используемых в биотехнологии | 2 |
Применение ПЦР. Значение полимеразной цепной реакции в криминалистике, при установлении отцовства, медицинской диагностике, персонализированной медицине, клонировании генов, секвенировании ДНК, мутагенезе. | 10.4.3.2 описывать значение полимеразной цепной реакции в таксономии, медицине и криминалистике | 2 | |
Положительные и отрицательные стороны использования ГМО. Этические вопросы применения ГМО. | 10.4.3.3 обсуждать этические вопросы применения ГМО | 1 | |
ВСО | 1 | ||
Итого | 16 | ||