Сыныпты PIRLS және TIMSS-ке дайындау: бұл не және семестр бойы не істеу керек
PIRLS пен TIMSS-тің айырмасы, олар қандай дағдыларды тексереді және дайындықты «жаттықтырусыз» қарапайым сабақтарға қалай енгізу керек. Семестр жоспары, чек-лист және шағын тест.
Жаңартылды: 2026 ж. 21 қазан8 қаралым
PIRLS және TIMSS — бастауыш мектептегі білім сапасын бағалайтын халықаралық зерттеулер: біріншісі оқу сауаттылығы, екіншісі математика мен жаратылыстану туралы. Оларға ең жақсы дайындық — бөлек «жаттығулар» емес, қарапайым сабақтарда мәтінді түсіну мен пайымдау бойынша тұрақты жұмыс. Төменде екі зерттеуді салыстыру, семестрге жоспар, мұғалімге арналған чек-лист және шағын тест берілген.
PIRLS және TIMSS: айырмасы неде
PIRLS
- Оқу сауаттылығын тексереді: көркем және ақпараттық мәтінді түсіну
- Мәтінге тапсырмалар: ақпарат табу, қорытынды жасау, бағалау, өз сөзімен түсіндіру
- Мәтінмен, мәтін ішіндегі кестемен, схемамен жұмыс дағдысы қажет
- Дайындық: кез келген сабақта әртүрлі мәтінді оқу және оларға сұрақтар
TIMSS
- Математика мен жаратылыстануды қолданбалы жағдайларда тексереді
- Тапсырмалар: білімді жағдайға қолдану, кесте немесе диаграмма деректерін оқу, нәтижені түсіндіру
- Формулаларды жаттау емес, есептеу дағдысы мен түсінік қажет
- Дайындық: өмірлік мәнмәтіндегі есептер және шешу барысын түсіндіру
Екі бағыт бойынша да жаттықтырғыштар бар: PIRLS: оқу сауаттылығы және TIMSS: математика. Сайттың сұрақтары бар бөлімдері: PIRLS және TIMSS.
Семестрге жоспар
- Басы
Бағасыз диагностика
Сыныпқа мәтінге шағын тапсырмалар жиынтығын және кестесі не диаграммасы бар есептерді беріңіз. Баға қоймаңыз: мақсат — нені қиын көретінін көру.
- Бірінші үштен бір
Бір тәсіл — бір апта
Тәсілдерді бір-бірден талдаңыз: мәтіннен ақпарат табу, сұрақтың кілт сөздерінің астын сызу, кестені оқу. Өз пәндеріңіздің материалында бекітіңіз.
- Ортасы
Дауыстап түсіндіреміз
Жауаптың қалай шыққанын түсіндіруді сұраңыз: «Мұны қайдан алдың?», «Мәтінде бұл қай жерде айтылған?». Түсіндіру әдеті жылдамдықтан маңызды.
- Екінші жартысы
Аралас жұмыстар
Оқушы өзі қай тәсіл керегін анықтауы үшін бір жұмыста тапсырма түрлерін ауыстырыңыз. Уақытты жұмсақ шектеңіз.
- Зерттеу алдында
Қайталау және тыныштық
Талданған тәсілдерді қайталаңыз, артық уайымды алыңыз: зерттеу жеке баланы емес, білім беру жүйесін бағалайды.
Мұғалімге арналған чек-лист
Дайындық басталмай тұрып өзіңіз не істеу керек
Шағын тест: жаттықтырусыз дайындық
Не көмектеседі, не жоқ
Зерттеулер тексеретін дағдыларды жақсырақ дамытатын нұсқаны таңдаңыз.
1-сұрақ, барлығы 4
Оқу сауаттылығын не жақсы дамытады?
Дереккөз: Нормалар мен жұмыс нысандары өзгеруі мүмкін. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің қолданыстағы бұйрығымен және мектебіңіздің талаптарымен салыстырып тексеріңіз.