Ustazdyq
Тегін, тіркелусізҚазақстан тарихы, 2-бөлім, Оба направления · 11-сынып · Сұрақ 5/30

«Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығының негізгі бағытын таңда.

Тақырып: Қазақстан Республикасы білімі мен ғылымы дамуының мәселелері мен болашағы

49–50-параграф · Оқулықтың 140–151-беттері

Өзіңізді тексеріңізЖауапты қарамай тұрып, өзіңіз таңдап көріңіз.

Дұрыс жауап

Дұрыс жауап: Дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау, дамыту және қолдау

Жауап нұсқалары

  1. A.Тек жоғары оқу орындарына ғылыми-педагогикалық кадр даярлау
  2. B.Тек ересектердің бастапқы оқу-жазу дағдысын қалыптастыру
  3. C.Дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау, дамыту және қолдаудұрыс
  4. D.Тек кәсіпорын қызметкерлеріне өндірістік мамандық беру
  5. E.Тек мектепке дейінгі балаларға балабақша орнын бөлу

Түсіндірме

Ереже: Білім ұйымының қызметі оның нысаналы тобы мен миссиясына қарай анықталады. Қабілетті дамытуға қолдау ұйымның барлық басқа білім мекемесін алмастыратынын білдірмейді.

Қолдану: Дұрыс жауап дарынды балаларды анықтау, дамыту және қолдауды көрсетеді. Орталық олимпиада және білімдік бағдарламалар арқылы осы бағытқа үлес қосады. Дарынның болуы әр оқушы міндетті түрде бірдей жетістікке жетті дегенді білдірмейді; қатысу және нәтиже жеке өлшенеді.

Қате нұсқалар: A) Бұл университеттік және жоғары оқу орнынан кейінгі даярлыққа қатысты. Дарын орталығының негізгі нысаны дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау және қолдау.

B) Бұл сауат ашу міндеті. Дарынның миссиясы қабілетті балаларды анықтау және дамытуға қатысты; екі нысаналы топ пен білімдік міндет бірдей емес.

D) Бұл техникалық-кәсіби даярлық қызметі. Дарын орталығының негізгі бағытын өндірістік оқыту мекемесінің тар міндетімен алмастыруға болмайды.

E) Балабақша қамтуы мектепке дейінгі білім жүйесіне қатысты. Дарынның негізгі миссиясы қабілетті оқушылар мен жастарды дамытуға қолдау, орын бөлумен ғана шектелмейді. Ишара: Мекеме қандай оқушы мүмкіндігін дамытуға бағытталған?

Әріптестермен бөлісуWhatsAppTelegram

Сұрақтар «Қазақстан тарихы, 2-бөлім, Оба направления» оқулығы бойынша құрастырылған, Атамұра, 2020.