9 класс
Предмет: Физика
Количество часов в неделю: 2 ч
Всего 68 часов
Раздел долгосрочного плана | Темы/Содержание раздела долгосрочного плана | Цели обучения | Количество часов |
1-я четверть | |||
9.1А Основы кинематики 10 ч | Механическое движение | 9.2.1.1 - объяснять смысл понятий: материальная точка, система отсчета, относительность механического движения | 1 |
Векторы и действия над ними, проекция вектора на координатные оси | 9.2.1.2 - производить сложение, вычитание векторов, умножение вектора на скаляр; 9.2.1.3 - находить проекцию вектора на координатную ось, раскладывать вектор на составляющие | 1 | |
Прямолинейное равнопеременное движение, ускорение | 9.2.1.3 - находить перемещение, скорость и ускорение из графиков зависимости этих величин от времени | 1 | |
Скорость и перемещение при прямолинейном равноускоренном движении | 9.2.1.5 - применять формулы скорости и ускорения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач; 9.2.1.6 - применять уравнения координаты и перемещения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач | 2 | |
Лабораторная работа №1 «Определение ускорения тела при равноускоренном движении» | 9.2.1.7 - экспериментально определять ускорение тела при равноускоренном движении; 9.1.3.2 - анализировать факторы, влияющие на результат эксперимента и предлагать методы улучшения эксперимента; 9.2.1.8 - строить и объяснять графики зависимости перемещения и скорости от времени при равноускоренном движении | 1 | |
Свободное падение тел, ускорение свободного падения | 9.2.1.9 - использовать кинематические уравнения равнопеременного движения для описания свободного падения | 1 | |
Лабораторная работа №2 «Изучение движения тела, брошенного горизонтально» | 9.2.1.10 - описывать движение тела, брошенного горизонтально, используя кинематические уравнения равнопеременного и равномерного движения; 9.2.1.11 - определять скорость движения тела, брошенного горизонтально; 9.2.1.12 - строить траекторию движения тела, брошенного горизонтально | 1 | |
Криволинейное движение, равномерное движение материальной точки по окружности Линейная и угловая скорости | 9.2.1.13 - описывать равномерное движение тела по окружности, используя понятия линейных и угловых величин; 9.2.1.14 - применять формулу взаимосвязи линейной и угловой скорости при решении задач | 1 | |
Центростремительное ускорение | 9.2.1.15 - применять формулы центростремительного ускорения при решении задач | 1 | |
9.1В Основы астрономии 5 ч | Звездное небо | 9.7.2.1 - различать абсолютную и видимую звездные величины; 9.7.2.2 - называть факторы, влияющие на светимость звезд | 1 |
Небесная сфера, системы небесных координат | 9.7.2.3 - называть основные элементы небесной сферы 9.7.2.4 - определять небесные координаты звезд по подвижной карте звездного неба | 1 | |
Видимое движение светил на различных географических широтах, местное, поясное и всемирное время | 9.7.2.5 - объяснять различия в кульминациях светил на различных широтах; 9.7.2.6 - сопоставлять местное, поясное и всемирное время | 1 | |
Законы движения планет Солнечной системы | 9.7.2.7 - объяснять движение небесных тел на основе законов Кеплера | 1 | |
Определение расстояний в астрономии методом параллакса | 9.7.2.8 - объяснять использование метода параллакса для определения расстояний или размеров тел в солнечной системе | 1 | |
Всего часов за 1 четверть | 15 | ||
2-я четверть | |||
9.2А Основы динамики 15 ч | Первый закон Ньютона, инерциальные системы отсчета | 9.2.2.1 - объяснять смысл понятий: инерция, инертность, инерциальная система отсчета; 9.2.2.2 - формулировать первый закон Ньютона и применять при решении задач | 2 |
Силы в механике | 9.2.2.3 - объяснять природу силы тяжести, силы упругости, силы трения | 2 | |
Второй закон Ньютона, масса | 9.2.2.4 - формулировать второй закон Ньютона и применять при решении задач | 2 | |
Третий закон Ньютона | 9.2.2.5 - формулировать третий закон Ньютона и применять при решении задач | 2 | |
Закон Всемирного тяготения | 9.2.2.6 - формулировать закон Всемирного тяготения и применять его при решении задач | 2 | |
Вес тела, невесомость | 9.2.2.10 - определять вес тела, движущегося с ускорением; 9.2.2.11 - объяснять состояние невесомости; | 2 | |
Движение тела под действием силы тяжести Движение искусственных спутников Земли | 9.2.2.9 - применять формулу первой космической скорости при решении задач; 9.2.2.7 - сравнивать особенности орбит космических аппаратов; 9.2.2.8 - рассчитывать параметры движения тела в поле тяготения | 3 | |
Всего за 2 четверть | 15 | ||
3-я четверть | |||
9.3А Законы сохранения 6 ч | Импульс тела и импульс силы | 9.2.3.1 - различать понятия «импульс тела» и «импульс силы» | 1 |
Закон сохранения импульса Реактивное движение | 9.2.3.2 - формулировать закон сохранения импульса и применять его при решении задач; 9.2.3.3 - приводить примеры реактивного движения в природе и технике; 9.2.3.4 - оценивать региональное и международное значение космодрома Байконур | 2 | |
Механическая работа и энергия | 9.2.3.5 - определять механическую работу аналитически и графически; 9.2.3.6 - объяснять взаимосвязь работы и энергии | 1 | |
Закон сохранения и превращения энергии | 9.2.3.7 - применять закон сохранения энергии при решении задач | 2 | |
9.3В Колебания и волны 13 ч. | Колебательное движение | 9.2.5.1 - приводить примеры свободных и вынужденных колебаний; 9.2.5.2 - экспериментально находить амплитуду, период, частоту; 9.2.5.3 - рассчитывать период, циклическую частоту, фазу по формуле | 2 |
Превращение энергии при колебаниях Уравнение колебательного движения | 9.2.5.4 - описывать сохранение энергии в колебательных процессах 9.2.5.5 - записывать уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний | 2 | |
Колебания математического и пружинного маятников | 9.2.5.6 - объяснять причины возникновения колебаний в различных колебательных системах; 9.2.5.7 - исследовать зависимость периода колебаний маятника от различных параметров | 1 | |
Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения с использованием математического маятника» | 9.2.5.8 - находить ускорение свободного падения из формулы периода математического маятника; 9.2.5.9 - строить и анализировать графики зависимости квадрата периода от длины маятника; 9.1.3.1 - объяснять полученные результаты и делать выводы | 1 | |
Свободные и вынужденные колебания, резонанс | 9.2.5.10 - описывать по графику зависимость амплитуды вынужденных колебаний от частоты вынуждающей силы; 9.2.5.11 - описывать явление резонанса | 1 | |
Свободные электромагнитные колебания | 9.4.4.1- описывать качественно свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре | 1 | |
Волновое движение | 9.2.5.12 - применять формулы скорости, частоты и длины волны при решении задач; 9.2.5.13 - сравнивать поперечные и продольные волны | 1 | |
Лабораторная работа №4 «Определение скорости распространения поверхностных волн» | 9.2.5.14 - экспериментально определять скорость распространения поверхностных волн | 1 | |
Звук, характеристики звука, акустический резонанс, эхо | 9.2.5.15 - называть условия возникновения и распространения звука; 9.2.5.16 - сопоставлять характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны; 9.2.5.17 - называть условие возникновения резонанса и приводить примеры его применения; 9.2.5.18 - описывать природу появления эха и способы его использования; 9.2.5.19 - приводить примеры использования ультразвука и инфразвука в природе и технике | 2 | |
Электромагнитные волны Шкала электромагнитных волн | 9.4.4.2 - сравнивать свойства электромагнитных и механических волн; 9.4.4.3 - описывать и приводить примеры применения диапазонов электромагнитных волн; 9.5.4.4 - характеризовать дисперсию света при прохождении света через стеклянную призму | 1 | |
Всего за 3 четверть | 19 | ||
4-я четверть | |||
9.4А Строение атома, атомные явления 7 ч | Тепловое излучение | 9.6.1.1 -описывать зависимость энергии теплового излучения от температуры | 1 |
Гипотеза Планка о световых квантах | 9.6.1.2 - применять формулу Планка для решения задач | 1 | |
Явление фотоэффекта | 9.6.1.3 - описывать явление фотоэффекта и приводить примеры применения фотоэффекта в технике; 9.6.1.4 - применять формулу Эйнштейна для фотоэффекта при решении задач | 2 | |
Рентгеновское излучение | 9.6.1.5 - сравнивать рентгеновское излучение с другими видами электромагнитного излучения; 9.6.1.6 - приводить примеры применения рентгеновского излучения | 1 | |
Радиоактивность Природа радиоактивных излучений | 9.6.2.1 - объяснять природу и свойства α, β и γ – излучения | 1 | |
Опыт Резерфорда, строение атома | 9.6.1.7 - описывать опыт Резерфорда по рассеянию альфа-частиц | 1 | |
9.4В Атомное ядро 6 ч | Ядерное взаимодействие, ядерные силы Дефект масс, энергия связи атомных ядер | 9.6.1.8 - описывать свойства ядерных сил; 9.6.1.9 - определять дефект масс атомных ядер; 9.6.1.10 - применять формулу энергии связи атомного ядра при решении задач | 2 |
Ядерные реакции, закон радиоактивного распада | 9.6.1.11 - применять законы сохранения зарядового и массового числа при решении уравнений ядерных реакций; 9.6.2.2 - объяснять вероятностный характер радиоактивного распада; 9.6.2.3 - использовать закон радиоактивного распада при решении задач | 1 | |
Деление тяжелых ядер, цепная ядерная реакция Ядерный реактор | 9.6.2.4 - описывать условия протекания цепной ядерной реакции; 9.6.2.5 - описывать принцип действия ядерного реактора | 1 | |
Термоядерные реакции Радиоизотопы, защита от радиации | 9.6.2.6 - сравнивать ядерный синтез и ядерный распад; 9.6.2.7 - приводить примеры использования радиоактивных изотопов; 9.6.2.8 - характеризовать способы защиты от радиации | 1 | |
Элементарные частицы | 9.6.3. 1 - классифицировать элементарные частицы | 1 | |
9.4С Современная физическая картина мира 2 ч | Мировоззренческое значение физики и астрономии | 9.8.1.1- объяснять влияние развития физики и астрономии на формирование мировоззрения человека | 1 |
Экологическая культура | 9.8.1.3 - оценивать преимущества и учитывать риски влияния новых технологий на окружающую среду | 1 | |
Всего за 4 четверть | 15 | ||
Всего за год | 64 | ||