10 класс (ЕМН)
Предмет: Физика
Количество часов в неделю: 4 ч
Всего 102 часов
Раздел долгосрочного плана | Темы/Содержание раздела долгосрочного плана | Цели обучения | Количество часов |
1 четверть (8 недель*4 часа =32 часов=30 часа+2 резерв) | |||
Введение | Роль физики в современном мире | 10.1.1.1 - высказывать суждения о роли физики в современном мире и аргументировать собственное мнение; | 1 |
Физические измерения | Погрешности физических величин Обработка результатов измерений Лабораторная работа №1 «Определение ускорения тела, движущегося по наклонной плоскости» | 10.1.2.1 - различать систематические и случайные ошибки; 10.1.2.2 - определять зависимые, независимые и контролируемые (постоянные) физические величины; 10.1.2.3 - записывать конечный результат экспериментальных исследовании, исходя из точности измерений физических величин; | 2 |
Кинематика | Основные понятия и уравнения кинематики равноускореного движения тела | 10.2.1.1 - выводить формулу перемещения при равноускоренном движении тела, используя графическую зависимость скорости от времени; 10.2.1.2 - применять кинематические уравнения при решении расчетных и графических задач | 2 |
Инвариантные и относительные физические величины. Принцип относительности Галилея | 10.2.1.3 - различать инвариантные и относительные физические величины; 10.2.1.4 - применять классический закон сложения скоростей и перемещений при решении задач | 1 | |
Кинематика криволинейного движения | 10.2.1.5 - определять радиус кривизны траектории, тангенциальное, центростремительное и полное ускорения тела при криволинейном движении; | 2 | |
Движение тела, брошенного под углом к горизонту; Лабораторная работа №2 «Исследование зависимости дальности полета тела от угла бросания» | 10.2.1.6 - определять кинематические величины при движении тела, брошенного под углом к горизонту; 10.2.1.7 - исследовать траекторию движения тела, брошенного под углом к горизонту; | 2 | |
Динамика | Силы. Сложение сил. Законы Ньютона. | 10.2.2.1 - составлять возможные алгоритмы решения задач при движении тел под действием нескольких сил; | 2 |
Закон Всемирного тяготения | 10.2.2.2 - объяснять физический смысл инертной и гравитационной массы; 10.2.2.3 - объяснять графическую зависимость напряженности и потенциала гравитационного поля материальной точки от расстояния; 10.2.2.4 - применять закон всемирного тяготения при решении задач; | 2 | |
Момент инерции абсолютно твердого тела. | 10.2.2.5 - использовать теорему Штейнера для расчета момента инерции материальных тел; | 2 | |
Момент импульса. Закон сохранения момента импульса и его связь со свойствами пространства. Основное уравнение динамики вращательного движения. | 10.2.2.6 - применять основное уравнение динамики вращательного движения в различных его формах при решении задач; 10.2.2.7 - проводить аналогии между физическими величинами, характеризующими поступательное и вращательное движения; | 2 | |
Лабораторная работа №3 «Изучение движения тела, скатывающегося по наклонному желобу» | 10.2.2.8 - определять момент инерции тела экспериментальным методом; | 1 | |
Статика | Центр масс | 10.2.3.1 - находить центр масс абсолютно твердого тела и системы материальных тел; | 1 |
Виды равновесия. | 10.2.3.2 - устанавливать причинно–следственные связи при объяснении различных видов равновесия; | 1 | |
Лабораторная работа № 4 «Сложение сил, направленных под углом друг к другу» | 10.2.3.3 - определить величины сил опытным путем, и экспериментальная проверка закона сложения сил; | 1 | |
Законы сохранения | Законы сохранения импульса и механической энергии, их связь со свойствами пространства и времени. | 10.2.4.1 - применять законы сохранения при решении расчетных и экспериментальных задач; | 2 |
Механика жидкостей и газов | Гидродинамика. Ламинарное и турбулентное течения жидкостей и газов. | 10.2.5.1 - описывать ламинарное и турбулентное течения жидкостей и газов; | 1 |
Уравнение неразрывности. Уравнение Бернулли. Подъемная сила. | 10.2.5.2 - применять уравнение неразрывности и уравнение Бернулли при решении экспериментальных, расчетных и качественных задач; | 2 | |
Течение вязкой жидкости. Формула Стокса. Обтекание тел. | 10.2.5.3 - применять формулу Торричелли при решении экспериментальных, расчетных и качественных задач; | 2 | |
Лабораторная работа №5 «Исследование зависимости скорости шарика от его радиуса при движении в вязкой жидкости» | 10.2.5.4 - определять факторы, влияющие на результат эксперимента, и предлагать пути его улучшения; | 1 | |
2 четверть (8 недель*4 часа =32 часов=28 часов+4 часа резерв) | |||
Основы молекулярно-кинетической теории газов |
| 10.3.1.1 - описывать связь температуры со средней кинетической энергией поступательного движения молекул; | 3 |
| 10.3.1.2 - описывать модель идеального газа; 10.3.1.3 - применять основное уравнение МКТ при решении задач; | 3 | |
Газовые законы |
| 10.3.2.1 - применять уравнение состояния идеального газа при решении задач; | 2 |
| 10.3.2.2 - исследовать зависимость давления от объема газа при постоянной температуре (закон Бойля-Мариотта); 10.3.2.3 - исследовать зависимость объема газа от температуры при постоянном давлении (закон Гей-Люссака); 10.3.2.4 - исследовать зависимость давления от температуры газа при постоянном объеме (закон Шарля); 10.3.2.5 - применять газовые законы при решении расчетных и графических задач; | 4 | |
Основы термодинамики |
| 10.3.3.1 - применять формулы внутренней энергии одноатомного и двухатомного идеального газа при решении задач; | 3 |
| 10.3.3.2 - применять первый закон термодинамики к изопроцессам и адиабатному процессу; | 3 | |
| 10.3.3.3 - описывать цикл Карно для идеального теплового двигателя; 10.3.3.4 - применять формулу КПД теплового двигателя при решении задач; | 3 | |
Жидкие и твердые тела |
| 10.3.4.1 - определять относительную влажность воздуха с помощью гигрометра и психрометра; | 2 |
| 10.3.4.2 - определять коэффициент поверхностного натяжения жидкости различными способами; | 2 | |
| 10.3.4.3 - различать структуры кристаллических и аморфных тел на примере различных твердых тел; 10.3.4.4 - определять модуль Юнга при упругой деформации; | 3 | |
3 четверть (11 неделя*4 часа = 44 часов= 42 часа +2 часа резерв) | |||
Электростатика | Электрический заряд. Поверхностная и объемная плотность заряда. Закон сохранения заряда. Закон Кулона. | 10.4.1.1 - применять закон сохранения электрического заряда и закон Кулона при решении задач; | 2 |
Электрическое поле. Однородное и неоднородное электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции электростатических полей. | 10.4.1.2 - применять принцип суперпозиции для определения напряженности электрического поля; | 2 | |
Поток вектора напряженности электрического поля. Теорема Гаусса. | 10.4.1.3 - применять теорема Гаусса для определения напряженности электрического поля заряженной бесконечной плоскости, шара, сферы и бесконечной нити; | 2 | |
Работа электрического поля по перемещению заряда. Потенциал, разность потенциалов электрического поля. | 10.4.1.4 - рассчитывать потенциал и работу электрического поля точечных зарядов; | 2 | |
Эквипотенциальные поверхности. Связь между напряженностью и разностью потенциалов для однородных электрических полей. | 10.4.1.5 - применять формулу, связывающую силовую и энергетическую характеристики электростатического поля, при решении задач; 10.4.1.6 - сравнивать силовые и энергетические характеристики гравитационного и электростатического полей; | 3 | |
Проводники и диэлектрики в электрическом поле. | 10.4.1.7 - проводить сравнительный анализ явлений электростатической индукции в проводниках и поляризации в диэлектриках; | 2 | |
Электроемкость. Конденсаторы. Соединение конденсаторов. | 10.4.1.8 - исследовать зависимость емкости конденсатора от его параметров; 10.4.1.9 - применять формулу последовательного и параллельного соединения конденсаторов при решении задач; | 3 | |
Энергия электрического поля; | 10.4.1.10 - рассчитывать энергию электрического поля | 2 | |
Постоянный ток | Электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Смешанное соединение проводников. | 10.4.2.1 - применять закон Ома для участка цепи со смешанным соединением проводников; | 2 |
Лабораторная работа №6 «Изучение смешанного соединения проводников» | 10.4.2.2 - исследовать смешанное соединение проводников; | 2 | |
ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока. | 10.4.2.3 - исследовать связь между ЭДС и напряжением источника при различных режимах его работы (рабочий режим, холостой ход, короткое замыкание); | 2 | |
Закон Ома для полной цепи; | 10.4.2.4 - применять закон Ома для полной цепи; | 2 | |
Лабораторная работа №7 «Определение ЭДС и внутреннего cопротивления источника тока» | 10.4.2.5 - экспериментально определять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока; | 1 | |
Законы Кирхгофа | 10.4.2.6 - применять законы Кирхгофа к разветвленным электрическим цепям; | 2 | |
Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля - Ленца. КПД источника тока. | 10.4.2.7 - применять формулы работы, мощности и КПД источника тока при решении задач; | 2 | |
Электрический ток в различных средах | Электрический ток в металлах. Сверхпроводимость. | 10.4.3.1 - описывать электрический ток в металлах и анализировать зависимость сопротивления от температуры; 10.4.3.2 - обсуждать перспективы получения высокотемпературных сверхпроводящих материалов; | 2 |
Электрический ток в полупроводниках. Полупроводниковые приборы. | 10.4.3.3 - описывать электрический ток в полупроводниках и объяснять применение полупроводниковых приборов; | 2 | |
Лабораторная работа №8 «Вольтамперная характеристика лампы накаливания, резистора и полупроводникового диода» | 10.4.3.4 - исследовать вольтамперные характеристики лампы накаливания, резистора и полупроводникового диода; | 2 | |
Электрический ток в растворах и расплавах электролитов. Законы электролиза. | 10.4.3.5 - описывать электрический ток в электролитах и применять законы электролиза при решении задач; | 2 | |
Лабораторная работа №9 «Измерение электрического заряда одновалентного иона» | 10.4.3.6 - экспериментально определять заряд электрона в процессе электролиза; | 1 | |
Электрический ток в газах. Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка | 10.4.3.7 - описывать электрический ток в газах и вакууме; 10.4.3.8 - объяснять принцип действия и применение электронно-лучевой трубки | 2 | |
4 четверть (7 недель*4 часа =28 часов=26 часа + 2 часа резерв) | |||
Магнитное поле | Магнитное поле. Взаимодействие проводников с током, опыты Ампера. Вектор магнитной индукции. Индукция магнитного поля бесконечнопрямого и кругового проводников с током. Правило буравчика. | 10.4.4.1 - объяснять физический смысл вектора магнитной индукции на основе решения задач и современных достижений техники (поезд на магнитных подушках и т.д.) | 3 |
Сила Ампера. Правило левой руки. | 10.4.4.2 - объяснять принцип действия электроизмерительных приборов, электродвигателей; | 3 | |
Сила Лоренца. Движение заряженной частицы в магнитном поле; | 10.4.4.3 - анализировать принцип действия циклотрона, магнитной ловушки, токомака, адронного коллайдра и объяснять природу полярного сияния; 10.4.4.4 исследовать действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы; | 4 | |
Магнитные свойства вещества. Температура Кюри; | 10.4.4.5 - классифицировать вещества по их магнитным свойствам и определять сферы их применения; 10.4.4.6 - анализировать современные области использования магнитных материалов (неодимовые магниты, датчики, сейсмографы, металлоискатели) и обсуждать тенденции их применения; | 4 | |
3Электромагнитная индукция | Работа силы Ампера. Магнитный поток. Явление электромагнитной индукции | 10.4.5.1 - анализировать принцип действия электромагнитных приборов (электромагнитное реле, генератор, трансформатор); | 3 |
Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца, явление самоиндукции. Индуктивность. | 10.4.5.2 - применять закон электромагнитной индукции при решении задач; | 3 | |
Энергия магнитного поля. | 10.4.5.3 - проводить аналогии между механической и магнитной энергии; | 3 | |
Электродвигатель и электрогенератор постоянного тока. | 10.4.5.4 - исследовать действующую модель электродвигателя и аргументированно объяснять полученные результаты, используя закон Фарадея и правило Ленца. | 3 | |