КТП — Познание мира — 3 класс — на русском

№

Сквозная тема

Раздел

Подраздел

Цели обучения

Количество часов

Дата

1

Живая природа

Природа моей страны

2.2 Климат и погода

3.2.2.1 определять характеристики основных типов климата на Земле

1

2.3 Природные условия и их влияние

3.2.3.1 анализировать расселение людей в зависимости от природных условий (рельеф, климат, растительный и животный мир, водные объекты)

1

2.2 Климат и погода

2.3 Природные условия и их значение

1.4 Здоровье и безопасность

3.2.2.2 составлять правила поведения при неблагоприятных погодно-климатических условиях

3.2.3.2 составлять правила поведения в случае возникновения геологических и природно-климатических катаклизмов 3.1.4.3 на основе различных источников выявлять и оценивать риски и опасности в естественной среде

3.1.4.4 планировать свою безопасность в естественной среде

1

2.

Что такое хорошо, что такое плохо

Я и общество

В потоке истории

• 1. Моя семья

3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм

3.1.1.3 определять ценности своей семьи 3.3.5.2 объяснять роль труда в развитии личности, семьи, общества и государства

1

1.2 Школа и школьное сообщество

3.1.2.3 объяснять этические нормы поведения, принятые в обществе

1

3.1.2.4 доказывать важность дружбы между людьми на примерах из собственного опыта 3.1.2.2 объяснять пути принятия коллективных решений в классе в условиях существования различных точек зрения

1

1.1 Моя семья

3.1.1.4 планировать и обосновывать собственные расходы

3.1.1.5 предлагать пути оптимизации собственных расходов

1

1.2 Школа и школьное сообщество

3.1.2.1 объяснять правила самоуправления в классе и предлагать свою модель

1

1.5 Права и обязанности

3.1.5.1 объяснять значимость Конституции Республики Казахстан

1

3.

Время

Я и общество

1.1 Моя семья

3.1.1.1 объяснять степень родства между членами семьи

3.1.1.2 составлять свою родословную

1

1.4 Здоровье и безопасность

3.1.4.2 группировать виды спорта, определять базовые и свои данные для занятия тем или иным видом спорта

1

1.6 Праздники

3.1.6.1 на основе исследований творчески представлять значение праздников народов Казахстана

1

В потоке истории

3.1 Древние культуры и цивилизации

3.2 Исторические корни Казахстана

2.2 Климат и погода

3.3.1.1 объяснять особенности кочевого и оседлого образа жизни

3.3.1.2 объяснять важность сохранения памятников истории и культуры 3.3.2.1 на основе изучения различных материалов определять образ жизни тюрков

3.2.2.2 составлять правила поведения при неблагоприятных погодно-климатических условиях

1

4.

Архитектура

Природа моей страны

2.3 Природные условия и их влияние

1.3 Моя малая Родина

2.4 Туризм

3.2.3.1 анализировать расселение людей в зависимости от природных условий (рельеф, климат, растительный и животный мир, водные объекты)

3.1.3.1 различать населенные пункты по различным признакам (тип, размер, функции) 3.1.3.2 исследовать связь города и села, приводить примеры

3.2.1.2 составлять план местности, соблюдая масштаб и используя условные знаки

1

2.4 Туризм

3.2.4.1 составлять рейтинг наиболее привлекательных туристских объектов Казахстана

1

2.1 Ориентирование на местности

3.2.1.1.определять стороны горизонта по астрономическим признакам

1

5.

Искусство

Я и общество

В потоке истории

1.1 Моя семья

3.1.1.3 определять ценности своей семьи

1

1.4 Здоровье и безопасность

3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм

3.1.4.1 графически представлять правила пользования бытовыми приборами

1

3.3.5.1 объяснять значение неофициальных символов Казахстана (монументы «Алтын адам», «Байтерек», Триумфальная арка «Мәңгілік ел» и т.д.)

1

3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм

3.3.5.1 объяснять значение неофициальных символов Казахстана (монументы «Алтын адам», «Байтерек», Триумфальная арка «Мәңгілік ел» и т.д.)

1

3.2 Исторические корни Казахстана

3.1 Древние культуры и цивилизации

3.3.2.1 на основе изучения различных материалов определять образ жизни тюрков 3.3.1.2 объяснять важность сохранения памятников истории и культуры

1

6

Выдющиеся личности

В потоке истории

3.2 Исторические корни Казахстана

3.3 Важные события в истории Казахстана

3.3.2.1 на основе изучения различных материалов определять образ жизни тюрков 3.3.3.1 объяснять причины образования Казахского ханства

1

3.4 Выдающиеся исторические личности и деятели культуры

3.3.4.1 на исторических примерах объясняет роль ханов, батыров, биев

1

3.4 Выдающиеся исторические личности и деятели культуры

3.3.4.1 на исторических примерах объясняет роль ханов, батыров, биев

1

3.4 Выдающиеся исторические личности и деятели культуры

3.3.4.2 на исторических примерах представлять в творческой форме роль борцов за независимость казахского народа

1

3.4 Выдающиеся исторические личности и деятели культуры

3.3.4.2 на исторических примерах представлять в творческой форме роль борцов за независимость казахского народа

1

7.

Вода – источник жизни

Природа моей страны

2.2 Климат и погода

2.3 Природные условия и их значение

3.2.2.1 определять характеристики основных типов климата на Земле

3.2.3.1 анализировать расселение людей в зависимости от природных условий (рельеф, климат, растительный и животный мир, водные объекты)

1

2.4 Туризм

3.2.4.1 составлять рейтинг наиболее привлекательных туристских объектов Казахстана

1

2.2 Климат и погода

2.3 Природные условия и их влияние

3.2.2.2 составлять правила поведения при неблагоприятных погодно-климатических условиях

3.2.3.2 составлять правила поведения в случае возникновения геологических и природно-климатических катаклизмов

1

1.4 Здоровье и безопасность

3.1.4.3 на основе различных источников выявлять и оценивать риски и опасности в естественной среде 3.1.4.4 планировать свою безопасность в естественной среде

1

8.

Культура отдыха. Праздники

Я и общество

1.1 Моя семья

3.1.1.3 определять ценности своей семьи 3.1.1.4 планировать и обосновывать собственные расходы

3.1.1.5 предлагать пути оптимизации собственных расходов

1

1.2 Школа и школьное сообщество

3.1.2.3 объяснять этические нормы поведения, принятые в обществе

1

1.6 Праздники

3.1.6.1 на основе исследований творчески представлять значение праздников народов Казахстана 3.3.1.2 объяснять важность сохранения памятников истории и культуры

1

1.4 Здоровье и безопасность

3.1.4.2 группировать виды спорта, определять базовые и свои данные для занятия тем или иным видом спорта

1