Календарно-тематическое планирование
7 класс
102 час 3 час в недели
Разделы долгосрочного плана | Темы/Содержание раздела долгосрочного плана | Цели обучения | Количество часов |
1-я четверть (21ч) | |||
7.1 Развитие и улучшение навыков бега, прыжков и метания (10 ч) | Техника безопасности Бег на короткие дистанции | 7.3.4.1 - определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья | 3 |
Бег на средние и длинные дистанции | 7.3.3.1 - понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутренним признакам; 7.3.2.1 - проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма | 3 | |
Прыжки и их разновидности | 7.1.2.1 - совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнени различных физических упражнений | 3 | |
Броски и метание различных снарядов | 7.1.1.1 - совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно - специфических двигательных действий | 3 | |
Модификации эстафетного бега | 7.3.5.1 - определять знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей | 3 | |
Раздел 7. 2. Взаимодействие через командные спортивные игры (6 час) | Улучшение техники игры | 7.1.1.1 - совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно - специфических двигательных действий; 7.1.3.1 - совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.2.4.1 - демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений | 2 |
Тактика и тактические действия в спортивных играх | 7.1.2.1 - совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнени различных физических упражнений; 7.1.5.1 - уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений | 2 | |
Лидерские навыки и навыки работы в команде | 7.2.2.1 - уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде; 7.2.1.1 - совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением для реагирования на изменяющиеся обстоятельства | 2 | |
2-я четверть (24ч) | |||
Раздел 7.3. Когнитивные навыки и навыки по управлению телом посредством гимнастики (10 час) | Техника безопасности. Изучение строевых упражнений | 7.3.4.1 - определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья | 3 |
Комплексы акробатических элементов | 7.3.2.1 - проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма; | 3 | |
7.1.2.1 - совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнени различных физических упражнений | 3 | ||
Разновидности упражнений на гимнастических снарядах | 7.1.5.1 - уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений; | 3 | |
7.1.4.1 - уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий | 3 | ||
Процесс создания выступления и оценка в группах | 7.2.2.1 - уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде; 7.2.5.1 - использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения | 3 | |
Раздел 7.4. Национальные и интеллектуальные игры (4 час) | Казахские национальные игры | 7.2.7.1 - обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований; 7.2.3.1 - уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды; | 3 |
Интеллектуальные игры | 7.2.6.1 - применять правила соревновательной деятельности и правила судейства; 7.2.5.1 - использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения | 3 | |
3-я четверть (30ч) | |||
7.5 Лыжная/ кроссовая/коньковая подготовка (8 час) | Техника безопасности. Разминки и техники восстановления для подходящих видов деятельности | 7.3.4.1 - определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья; 7.3.2.1 - проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма | 3 |
Двигательные действия на улучшение силы и выносливости | 7.3.1.1 - понимать и объяснять влияние здорового образа жизни по отношению к собственному здоровью; 7.1.4.1 - уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий | 3 | |
Специально-специфические упражнения для преодоления препятствий | 7.1.3.1 - совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник; | 3 | |
7.3.3.1 - понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутренним признакам | 3 | ||
7.6. Приклю-ченческие и команднообразующие игры (12 час) | Командная деятельность и лидерство в играх | 7.3.4.1 - определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья; | 3 |
7.2.2.1 - уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде | |||
Совершенствование навыков решения проблем посредством игр | 7.2.8.1 - применять роли, обусловленные различными контекстами движений, и осознавать их различия; | 3 | |
7.1.4.1 - уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий | 3 | ||
Создание альтернативных игровых ситуаций | 7.2.3.1 - уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды; | 3 | |
7.2.5.1 - использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения | 3 | ||
Создание в группах игр-приключений | 7.2.1.1- совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства; 7.2.6.1 - применять правила соревновательной деятельности и правила судейства | 3 | |
4-я четверть (27ч) | |||
7.7. Развитие навыков и понимания в играх вторжениях (8 час) | Техника безопасности Техника выполнения обработки мяча в игровых ситуациях | 7.3.4.1 - определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья; 7.1.1.1 - совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно - специфических двигательных действий | 3 |
Развитие навыков ориентирования в пространстве и передачи мяча | 7.1.2.1 - совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнени различных физических упражнений; 7.2.4. 1 - демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений | 3 | |
Тактические действия: индивидуальные, групповые, командные | 7.1.5.1 - уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений | 3 | |
Разработка и проведение собственных игр-вторжений | 7.2.8.1 - применять роли, обусловленные различными контекстами движений, и осознавать их различия; 7.1.6.1 - знать и предотвращать риски во время экспериментирования при выполнении различной двигательной активности | 3 | |
7.8 Активный образ жизни через лёгкую атлетику (8 час) | Оздоровительный бег | 7.4.2.1 -понимать, что земная кора содержит много полезных химических соединений 7.4.2.2 -понимать, что некоторые минералы и полезные природные соединения относятся к рудам 7.4.2.3 -описывать процесс переработки руды для получения металла | 3 |
Игры с мгновенной ответной реакцией на сигналы | 7.2.5.1 - использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения | 3 | |
Разминка и средства восстановления | 7.3.3.1 - понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутренним признакам | 3 | |
Совершенствование движений при выполнении спортивно- специфических техник | 7.1.3.1 - совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник | 3 | |
Укрепление здоровья через двигательную активность | 7.3.1.1 - понимать и объяснять влияние здорового образа жизни по отношению к собственному здоровью | 3 | |